游黄果树瀑布
作者：李想 指导老师：孙老师
一天，妈妈说带我去旅游. 要带我去一个神秘的地方. 一听到神秘两个字. 我就一直猜想会是哪里呢？到了最后我也没有猜到，只好带着这个神秘的问题乖乖去那个神秘的地方。
我跟妈妈走了十几分钟. 只听见妈妈说：“到了。”哇！黄果树瀑布. 这里可真壮观呀! 那瀑布就像一个大大的白色荧屏，悬挂在山坡上。两边树木高大挺拔. 旁边还有一座大山. 瀑水急促的从上面流了下来. 发出震耳欲聋的响声. 顷刻间. 水里就冒出了浓雾. 过一会儿. 雾越来越大. 云雾遮挡山峰时，真像茫茫的大海；云雾弥漫山谷时，它又像巨大的天幕。忽然. 一阵风吹过. 把瀑布的下半截高高飘起. 碎成粒粒玉珠. 向四方喷散. 在阳光照射下. 幻出道道彩虹. 眩人眼目。
我观察了一会儿. 开始静静的坐在远处的石头上休息. 这时一看. 瀑布更壮观了. 远处的大树隐隐约约，像士兵一样守候着瀑布. 生怕被别人污染了。
休息过后. 刚来到瀑布前面. 就感觉到雨点般的东西向我碰了下来，原来是瀑布被风一吹，卷起滔天波浪，奔涌下溅。就在我说话的时候. 那瀑水流进了我的嘴里，我一尝，哇！又凉又甜. 真是回味无穷。
我接着走到了岸边. 瀑水泻到山脚下的一个潭里，潭水清澈见底. 有些小东西在水里活蹦乱跳的. 仔细观察了一下. 原来是几
条小鱼. 跳出水面. 摆出优美的舞姿. 我拍手连声说好. 小鱼嘴动了一下. 好像在微笑。这时. 几只蝴蝶在瀑布面前飞过. 妈妈灵机一动. 拿出相机拍照作为纪念。
最后我才发现瀑布下面还有绿阴阴的小草. 一丛丛. 一片片. 在阳光的照耀下. 显得更加青翠。
黄果树瀑布气势磅礴、景色优美，它真是大自然的杰作呀！ 我喜欢黄果树瀑布，更喜欢美丽的大自然！
游黄果树瀑布
作者：李想 指导老师：孙老师
一天，妈妈说带我去旅游. 要带我去一个神秘的地方. 一听到神秘两个字. 我就一直猜想会是哪里呢？到了最后我也没有猜到，只好带着这个神秘的问题乖乖去那个神秘的地方。
我跟妈妈走了十几分钟. 只听见妈妈说：“到了。”哇！黄果树瀑布. 这里可真壮观呀! 那瀑布就像一个大大的白色荧屏，悬挂在山坡上。两边树木高大挺拔. 旁边还有一座大山. 瀑水急促的从上面流了下来. 发出震耳欲聋的响声. 顷刻间. 水里就冒出了浓雾. 过一会儿. 雾越来越大. 云雾遮挡山峰时，真像茫茫的大海；云雾弥漫山谷时，它又像巨大的天幕。忽然. 一阵风吹过. 把瀑布的下半截高高飘起. 碎成粒粒玉珠. 向四方喷散. 在阳光照射下. 幻出道道彩虹. 眩人眼目。
我观察了一会儿. 开始静静的坐在远处的石头上休息. 这时一看. 瀑布更壮观了. 远处的大树隐隐约约，像士兵一样守候着瀑布. 生怕被别人污染了。
休息过后. 刚来到瀑布前面. 就感觉到雨点般的东西向我碰了下来，原来是瀑布被风一吹，卷起滔天波浪，奔涌下溅。就在我说话的时候. 那瀑水流进了我的嘴里，我一尝，哇！又凉又甜. 真是回味无穷。
我接着走到了岸边. 瀑水泻到山脚下的一个潭里，潭水清澈见底. 有些小东西在水里活蹦乱跳的. 仔细观察了一下. 原来是几
条小鱼. 跳出水面. 摆出优美的舞姿. 我拍手连声说好. 小鱼嘴动了一下. 好像在微笑。这时. 几只蝴蝶在瀑布面前飞过. 妈妈灵机一动. 拿出相机拍照作为纪念。
最后我才发现瀑布下面还有绿阴阴的小草. 一丛丛. 一片片. 在阳光的照耀下. 显得更加青翠。
黄果树瀑布气势磅礴、景色优美，它真是大自然的杰作呀！ 我喜欢黄果树瀑布，更喜欢美丽的大自然！
相关作文
- 雏鹰写作:养花的乐趣:王蕴彤Word 文档作文500字
养花的乐趣 作者:王蕴彤 指导老师:孙老师 我的妈妈是买花厂的 ,所以我从小就喜欢鲜花.我最喜欢的花是: 牡丹花,君子兰花,月月菊,还有许多美丽的花我连名字都叫不上来,但是我都很喜欢.在这些花中,我最喜欢的就是牡丹花了.每次去那里观看它,我都是流连忘返. 我8岁那年妈妈在厂子给我拿来了一盆牡丹花.我 ...
- 望庐山瀑布Microsoft Word 文档作文1000字
<望庐山瀑布>教学设计 教学目标 1.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 2.学会本课7个生字.能理解诗句的意思,并能用自己的话说说<望庐山瀑布>这首诗描述的情景. 3.理解诗的内容,使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶. 教学用具 媒体资源:视频<瀑布>, ...
- [山中访友]教学设计Microsoft Word 文档作文3100字
选自人教版六年级语文上册第一单元第一课 <山中访友>教学设计 全南实验小学 郭海连(13677970220) [文章内容简析] <山中访友>是六年级上册第一单元的第一篇文章.是一篇文质兼美.构思新奇.富有想象力.生动展现大自然美景的散文.本单元主要内容为"感受自然& ...
- 冬天里的春天 Microsoft Word 文档作文800字
冬天里的春天 六年级 钟光银 雪花飘洒着 我在那妙曼的舞姿里 听到了远方春姑娘唱响了一首首动听的歌谣 山崖上的腊梅花独自绽放着 我在那淡淡的清香里 嗅到了春的泥土的气息 瘦瘦的小溪一路歌唱着 我在那轻盈的脚步声里 触摸到了冰雪融化的痕迹 踏着冬的节拍人们忙碌着 我在那一排排悄然而起的漂亮的房屋里 看 ...
- 再忙也要写作 Word 文档作文600字
再忙也要写作 我们小时候,我国文化娱乐生活比较贫乏,因而,一到晚上,大家时常闹着要母亲讲故事.母亲特别疲劳时,就对大家说:"书上的故事多得很,孩子们自己看吧!"从那时起,我就想成为安徒生:再长大一些的时候,我就想成为李清照.三毛.席慕容.川端康成.鲁迅...... 一切必须面对现 ...
- 如何写作文Microsoft Office Word 97-2003 文档作文1000字
快乐生活 快乐写作 叶圣陶先生说:"生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇."这就告诉我们:生活是作文之本.因此,我们要让作文与生活同行. 写作文就是把自己在日常生活中看到的.听到的.想到的内容和自己亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.三年级是刚刚 ...
- 读[小学生之友]有感 Microsoft Word 文档作文300字
读<小学生之友>有感 江西省信丰县虎山中心小学 三(2)班 刘雨菲 我是个"小书迷",所以在我上二年级时,我就喜欢上了哥哥的 <小学生之友>. < 小学生之友>,让我看见了祖国的山河壮美,知道了伟大领袖 毛泽东.神机妙算的诸葛亮等许许多多的名人 ...
- 走出作文教学的误区+Microsoft+Word+文档作文1100字
走出作文教学的误区 绵阳南山中学双语学校 蒋茂兴 作文,是打开学生心灵的天窗,是启迪学生智慧的钥匙,是检验学生正确应用祖国语言文字的标尺,也是评定语文教师教学成绩的重要依据. 然而,由于种种原因,目前我们的作文教学还存在几多误区. 误区一.八股式作文,挖掘学生的创造性思维不够. 江泽民说过:&quo ...
- [月光曲]教学案例Word 文档作文1100字
<月光曲>的读写结合案例 阅读教学不仅要培养学生的阅读能力,而且同时也应该对学生进行写作的基本功训练,这一点对于中高年级的教师来说显得尤其重要.讲读课文是对学生进行阅读训练及写作基本功训练的主要凭借,我们在教学一篇篇讲读课文时,都应当突出重点训练项目,教给学生有关的写作方法,做到读写结合 ...