一方水土养一方人
——读《弟子规》有感
年 级： 高 一 B 级部
班 级：9 班
姓 名： 林根
指导教师：王加蓉
一方水土养一方人
——读《弟子规》有感
随着祖国日新月异的发展，涌现出一大批优秀人物。他们，或许不是什么明星大腕；他们，或许不是什么政界英才；他们，只是大千世界的一份子。但他们都有一个响亮的名字——炎黄子孙。数我风流人物，竟引千年难屈指。
那么，是什么造就了他们铮铮铁骨？是几千年的中华传统文化。中国有句古话“一方水土他养一方人”，那敢问、试问：是何种水土造就了今日之中华？是几千年的优秀传统文化。
“五百里滇池奔来眼底，数千年往事涌上心头”看我神州大地，江山代有才人出，他们靠的是从优秀传统文化中汲取的养分——艰苦卓绝、敢于斗争、坚持不懈、善于思考。
而智慧又来自何方？这些伟大的民族精神来自何方？
它们其实是我们的本源，它们的组成，其实不平凡，但也不耀眼，它们便是诸如《三国演义》、《弟子规》等中华经典。
人们常说：“有好的习惯教养，才会成就好的人生。”数千年来，勇于创新、开拓进取的华夏儿女正是深谙此理，不断用一言一行，用实际行动来感化每一个孩子。从古至今，上至皇帝，下到平头百姓，莫不知学礼习文，谦恭慎思。
这么深厚的优秀传统文化的土壤，如何不养人？
众所周知，我国私学兴盛及早，各种思想彼此碰撞，不变的共同点那就是礼仪教养。
荀子《劝学》、孟子《寡人之于国也》„„虽历千年风雪也难变其颜，只是不断地被创新、传承、发扬。
“孟母三迁”的故事人尽皆知，孟子的成就与环境休戚相关。所以，曾有人这样说：“好的环境才能造就人才。”其实应该是“深厚的文化底蕴孕育民族英才。”我想这应该是“孟母三迁”的重要原因吧。
从小学习经典，感受浓厚的文化气息，言传身教养成一个好的习惯，学会做一个优秀的人，这在古代亦或是现代都是十分重要的事。故而每个朝代，或者说每个国家都重视教育，重视儒学，重视国学。长期的国学教育对孩子、对社会主义核心价值观的传承都非常重要。
孝亲敬长，秉承中华文化；敦亲厚爱，诚信至上。仁、义、礼、智、信一直在被历代传承并践行。而像《弟子规》这样的经典文化，就是我们的民族精神的源泉。应该说，中华文化的根早已深深扎根在我们的心中，一代代的言传身教，早已在我们的脊梁上打上深深地烙印。
不论社会如何变更，只要坚信、坚守这一方水土，就能铸就整个中华民族的灵魂。
一方水土养一方人
——读《弟子规》有感
年 级： 高 一 B 级部
班 级：9 班
姓 名： 林根
指导教师：王加蓉
一方水土养一方人
——读《弟子规》有感
随着祖国日新月异的发展，涌现出一大批优秀人物。他们，或许不是什么明星大腕；他们，或许不是什么政界英才；他们，只是大千世界的一份子。但他们都有一个响亮的名字——炎黄子孙。数我风流人物，竟引千年难屈指。
那么，是什么造就了他们铮铮铁骨？是几千年的中华传统文化。中国有句古话“一方水土他养一方人”，那敢问、试问：是何种水土造就了今日之中华？是几千年的优秀传统文化。
“五百里滇池奔来眼底，数千年往事涌上心头”看我神州大地，江山代有才人出，他们靠的是从优秀传统文化中汲取的养分——艰苦卓绝、敢于斗争、坚持不懈、善于思考。
而智慧又来自何方？这些伟大的民族精神来自何方？
它们其实是我们的本源，它们的组成，其实不平凡，但也不耀眼，它们便是诸如《三国演义》、《弟子规》等中华经典。
人们常说：“有好的习惯教养，才会成就好的人生。”数千年来，勇于创新、开拓进取的华夏儿女正是深谙此理，不断用一言一行，用实际行动来感化每一个孩子。从古至今，上至皇帝，下到平头百姓，莫不知学礼习文，谦恭慎思。
这么深厚的优秀传统文化的土壤，如何不养人？
众所周知，我国私学兴盛及早，各种思想彼此碰撞，不变的共同点那就是礼仪教养。
荀子《劝学》、孟子《寡人之于国也》„„虽历千年风雪也难变其颜，只是不断地被创新、传承、发扬。
“孟母三迁”的故事人尽皆知，孟子的成就与环境休戚相关。所以，曾有人这样说：“好的环境才能造就人才。”其实应该是“深厚的文化底蕴孕育民族英才。”我想这应该是“孟母三迁”的重要原因吧。
从小学习经典，感受浓厚的文化气息，言传身教养成一个好的习惯，学会做一个优秀的人，这在古代亦或是现代都是十分重要的事。故而每个朝代，或者说每个国家都重视教育，重视儒学，重视国学。长期的国学教育对孩子、对社会主义核心价值观的传承都非常重要。
孝亲敬长，秉承中华文化；敦亲厚爱，诚信至上。仁、义、礼、智、信一直在被历代传承并践行。而像《弟子规》这样的经典文化，就是我们的民族精神的源泉。应该说，中华文化的根早已深深扎根在我们的心中，一代代的言传身教，早已在我们的脊梁上打上深深地烙印。
不论社会如何变更，只要坚信、坚守这一方水土，就能铸就整个中华民族的灵魂。