1、阳光是乐观。笑对困难，笑对挑战，朝气勃勃，乐观向上。
2、阳光是积极。志存高远，脚踏实地，点滴做起，积沙成塔。
3、阳光是责任。心系国家、情牵集体，恪尽职守、敢于担当。
4、阳光是大爱。爱家人、爱朋友，爱同学、爱老师，爱集体、爱国家。爱身边的每个人、爱世上的每朵花。“己所不欲勿施于人”
5、阳光是雅气。高雅的志趣，文雅的举止，优雅的仪表，博雅的学识，儒雅的气质。
6、阳光是笃行。自己会做的事自己做，自己不会做的事学着做，不因善小而不为，不以恶小而为之。
7、阳光是风度。仪表端庄，言行高雅。轻声细语展淑女风华、礼让谦恭呈君子气质。
8、阳光是睿智。不争不斗，不急不燥，明辨审问，胸怀宽广，宁静以致远，淡泊而明志。
9、阳光是健康。我运动，我健康，我精彩，我快乐。沐浴阳关下，共度好时光。
10、阳光是博学。读万卷书，行万里路，遨游知识海洋，成就智慧人生。
11、和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和进取的人在一起，行动就不会落后；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；学最好的别人，做最好的自己。
12、积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。
13、心中有阳光，就会发现阳光的灿烂；心中有花香，就会发现花朵的明媚!
14、深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和是阳光人生的最高境界。”
15、要想照亮别人，请先照亮自己; 要想照亮自己，请先照亮自己的内心。
16、生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快。
阳光教师评选条件
1、为人师表方面
（1）忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长。
（2）确立明确的角色意识，仪容大方，精神饱满，具有健康的心理素质、蓬 勃的教学热情和强烈的自我发展意识。以教师的人格魅力影响学生。
（3）更新理念，创造性地进行教育工作，师生教学相长，以优良的教风带动 学生形成优良的学风；自信开朗，人际关系和谐，师生关系融洽，自身发展水平 高。
2、教育教学方面
注重教育教学工作的科学性和艺术性，所教学科深受学生欢迎，家长认可，社会满意，所带班级班风良好，师爱遍撒教室的每个角落，学生个性发展良好。
3、师生关系方面（学生评议）
关爱、理解、尊重学生，热情主动地引导和帮助学生；发展学生的个性，培养学习兴趣，使每个学生在原有基础上都有所发展；在教书育人中遇到困难不简单粗暴，不以罚代教，不歧视困难学生；师生情感融洽，具有现代科学的学生观。
4、家校关系方面（家长评议）
经常保持与家长沟通，以诚相待，以礼相见；虚心听取家长意见和建议，尊重家长的合理要求；积极宣传科学育人方法，努力形成家校同步育人的合力。
5、同事关系方面（教师评议）
明确学生的成长是教师群体共同协作的结果；做到教师之间相互尊重、团结 互助、密切配合、正视成绩；虚心学习, 扶助新人，共创发展条件；消除同事间 的妒忌心理。
阳光学生评选标准
1、遵守学校纪律，尊敬师长，尊重同学，爱护幼小，不打架，不骂人，待人有礼貌，说话交谈温柔、大方，互相团结，助人为乐，奉献爱心，诚实守信、不说谎话。
2、遵守交通规则，文明出行。热爱生活，乐观向上，懂得宽容、感恩，坚强勇敢，不骄傲自大，有责任感。
3、学习勤奋，认真听讲，上课积极发言，声音洪亮，作业认真完成，按时上交。
4、积极参加学校和班级组织的各种活动，做事勤劳，珍惜时间，能知错就改，自己的事情自己做。
5、认真做好两操，注意个人卫生，身体健康，衣着整洁 ，爱劳动，做卫生积极，保持室内卫生。
6、懂得节约，不破坏公物，不乱扔垃圾，不乱碰老师的东西，爱惜身边的每一件物品，爱护花草树木。
1、阳光是乐观。笑对困难，笑对挑战，朝气勃勃，乐观向上。
2、阳光是积极。志存高远，脚踏实地，点滴做起，积沙成塔。
3、阳光是责任。心系国家、情牵集体，恪尽职守、敢于担当。
4、阳光是大爱。爱家人、爱朋友，爱同学、爱老师，爱集体、爱国家。爱身边的每个人、爱世上的每朵花。“己所不欲勿施于人”
5、阳光是雅气。高雅的志趣，文雅的举止，优雅的仪表，博雅的学识，儒雅的气质。
6、阳光是笃行。自己会做的事自己做，自己不会做的事学着做，不因善小而不为，不以恶小而为之。
7、阳光是风度。仪表端庄，言行高雅。轻声细语展淑女风华、礼让谦恭呈君子气质。
8、阳光是睿智。不争不斗，不急不燥，明辨审问，胸怀宽广，宁静以致远，淡泊而明志。
9、阳光是健康。我运动，我健康，我精彩，我快乐。沐浴阳关下，共度好时光。
10、阳光是博学。读万卷书，行万里路，遨游知识海洋，成就智慧人生。
11、和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和进取的人在一起，行动就不会落后；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；学最好的别人，做最好的自己。
12、积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。
13、心中有阳光，就会发现阳光的灿烂；心中有花香，就会发现花朵的明媚!
14、深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和是阳光人生的最高境界。”
15、要想照亮别人，请先照亮自己; 要想照亮自己，请先照亮自己的内心。
16、生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快。
阳光教师评选条件
1、为人师表方面
（1）忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长。
（2）确立明确的角色意识，仪容大方，精神饱满，具有健康的心理素质、蓬 勃的教学热情和强烈的自我发展意识。以教师的人格魅力影响学生。
（3）更新理念，创造性地进行教育工作，师生教学相长，以优良的教风带动 学生形成优良的学风；自信开朗，人际关系和谐，师生关系融洽，自身发展水平 高。
2、教育教学方面
注重教育教学工作的科学性和艺术性，所教学科深受学生欢迎，家长认可，社会满意，所带班级班风良好，师爱遍撒教室的每个角落，学生个性发展良好。
3、师生关系方面（学生评议）
关爱、理解、尊重学生，热情主动地引导和帮助学生；发展学生的个性，培养学习兴趣，使每个学生在原有基础上都有所发展；在教书育人中遇到困难不简单粗暴，不以罚代教，不歧视困难学生；师生情感融洽，具有现代科学的学生观。
4、家校关系方面（家长评议）
经常保持与家长沟通，以诚相待，以礼相见；虚心听取家长意见和建议，尊重家长的合理要求；积极宣传科学育人方法，努力形成家校同步育人的合力。
5、同事关系方面（教师评议）
明确学生的成长是教师群体共同协作的结果；做到教师之间相互尊重、团结 互助、密切配合、正视成绩；虚心学习, 扶助新人，共创发展条件；消除同事间 的妒忌心理。
阳光学生评选标准
1、遵守学校纪律，尊敬师长，尊重同学，爱护幼小，不打架，不骂人，待人有礼貌，说话交谈温柔、大方，互相团结，助人为乐，奉献爱心，诚实守信、不说谎话。
2、遵守交通规则，文明出行。热爱生活，乐观向上，懂得宽容、感恩，坚强勇敢，不骄傲自大，有责任感。
3、学习勤奋，认真听讲，上课积极发言，声音洪亮，作业认真完成，按时上交。
4、积极参加学校和班级组织的各种活动，做事勤劳，珍惜时间，能知错就改，自己的事情自己做。
5、认真做好两操，注意个人卫生，身体健康，衣着整洁 ，爱劳动，做卫生积极，保持室内卫生。
6、懂得节约，不破坏公物，不乱扔垃圾，不乱碰老师的东西，爱惜身边的每一件物品，爱护花草树木。