生命礼赞
---纪念石秋杰老师
第一次听到这个名字是在开学典礼上那个令人震撼的话剧中。短短的介绍却让我想起了臧克家的一句话：有的人活着，他却死了；有的人死了，他却活着。您----伟大的博导妈妈----石秋杰老师，永远活在我们的心中。
作为南昌大学一位普通的教师，多年来，她坚持党的教育方针，爱岗敬业，潜心科研，爱生如子，行为示范，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”、“南昌大学优秀研究生班主任”和“我心目中的好老师”等称号。这样一位平凡的大学女教师，却得到了社会的广泛赞誉，学生将她看作 “好老师”、“好母亲”，网友称她是“博导妈妈”、“大学最美老师”。而 2011年5月28日，一个突如其来的噩耗让所有的南昌学子从此失去了一个好老师，一个好妈妈----石秋杰因病医治无效，不幸逝世，享年48岁。
她是我校一名普通大学女教师，没有惊天动地的壮举，却用生命诠释着师者的崇高与风范。她爱事业，14年来，虽经过三次大切除手术、几十次化疗、放疗，但从没有因为治疗耽误过给学生的授课，从没有因为病痛放松过对科学的追求，就在今年3月病重之际，她还申报了国家自然科学基金项目并成功获批，资助金额50万元。她爱学生，直到去世前的一个月，还去实验室指导学生实验；在去世前的48小时，她还争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文。她爱集体，在2010年11月，她仍然乐观向上，积极参加集体健身活动，就在2011年3月，她还参加了学校举行的“三八妇女节”环湖竞走活动。她爱家庭，爱生活，在家里她是一个好妻子、好媳妇、好大嫂、好妈妈。她的家庭幸福而温馨。然而，关于她的病情，除了她爱人，没有人知道，她为了不让同事、亲友知道，2008年之前连医药费都不报。她用平凡短暂的生命塑造了完美的一生，以病弱之躯的微弱之火，照亮着生命的每一寸土地。
她为学生尽心尽力，不知疲倦。她总是花费大量的精力去准备教学资料和实验方案，充分调动学生的学习和实验热情，让他们领会到学习和科研的乐趣。在学习上，她对学生可谓严格而不苛刻，尊重学生意见，和他们一起讨论、修订实验方案，即使有时候学生做得不是那么令人满意，她也很少严厉指责，而是温和地告诉他们改进的方法。同时，她又用女性的细心和母性的关心去关爱每一个学生。在学生看来，她不仅是他们学业上的老师，更是一位可亲可敬的妈妈。他们的会经常吃到石老师自己亲手制作的食品，有时研一的在上课，还要等他们下课后回来一起吃。每个学期末，她都会邀请学生们到家里来，她亲自下厨，为他们做可口的饭菜，包好吃的饺子，让身在异地求学的学子们感受到家的温馨。作为研究生班主任，她熟知化学系每位研究生的情况，在学生情绪低落时能积极引导；对一些家庭条件困难的学生，她又东奔西跑，为学生争取各种勤工助学的机会，甚至用自己不多的收入去接济学生。即使在住院的那段时间，她仍然坚持通过短信、QQ 等方式和学生联系。传道、授业、解惑，她身体力行，完美地诠释了一个师者的神圣使命。她以赤诚之心，将师者风范和奉献精神持之以恒，无怨无悔。
她把对党的教育事业的热爱，全部凝聚在工作中。在她身上，我们看到了一位人民教师淡泊名利、无私奉献的崇高品德，看到了一位学者无比丰富的心灵和高尚的情怀。石秋杰同志在多年的教学科研实践中，将做人为学和谐地统一在一起，始终把学生放在心上，默默无闻地实践着一个人民教师的使命，用自己的行动再次诠释了人生的真谛！
她的离去，南昌大学的天空似乎灰暗了许多。但她的精神却永远飘荡在南大的上空„„
南昌大学校长周文斌说:“石老师身患重病依然保持对学生的博大爱心、对事业的无限忠诚。她兢兢业业、尽心尽责地工作，付出了常人难以想象的辛劳，石老师就是我们身边的先进教师代表，她在平凡的工作岗位上创造了崇高，在点滴的生活细节中展现了品格，这种榜样的力量，必将激励更多的老师积极投身到我们的教育事业中。”
天地一笼统，善恶两心知。何为善，何为恶，彼此各有衡量，标准各不相同。有的人以一心助人为最大快乐；有的人一心为家，家人的幸福就是自己最大的幸福；有的人则一心为已，同样也有无限的幸福和快乐。所有这些欲求各不相同的人们走在一起，就构成了我们眼见的社会。简单的善恶区别并不足以反应真正的人性底线，在这条人性底线上面，所有的人，都有权作为一个有尊严的人而受到公正的对待。正如简单的对错判断不足以衡量历史一样，没有人能站在一个至高无上的标准面前声称历史因为某些人的行为而走错了方向，因为时间是一个双向无限延长的标量，它没有方向，我们永远也无法得知我们是否走在一条“正确”的时间之路上。
正是在这个意义上，石秋杰老师永远值得我们敬仰。
为人师者信道而笃行。一个不相信任何道的人，当然不可能作为他人的老师。而信了道，却无法坚持下去，本身行为与所信所传之道经常处于相反的方向，这样的人，也不能成为一名好的老师。所谓为人师表，其实最根本的含义正在于此。
石秋杰老师，以他的生命证明了，他是一个信道而笃行的人，无愧于“为人师表”美誉！ 一个自私的人，首先要做的不是赞美自私，而是要去赞美那些大公无私的行为。一个无私的人，首先要做的绝不是借此指责自私之人，那样的话，其实正是在表现你的自私。
石秋杰老师的生命虽然终止了，但作为人类中的无私者代表，他理应受到全人类的礼赞。这种赞美没有强迫的意味，它不意味着人人都必须向石老师学习。在死亡来临时从行政命令上要求人们“克服”本能的恐惧，这是毫无道理的。不要把对石老师伟大生命的赞美赋予任何额外的含义。
我相信，石老师的生命仅仅属于他自己，我们赞美这样一个英雄而伟大的生命，仅仅因为我们人类天生具有英雄崇拜的本能，我们需要英雄，正如我们彼此需要对方一样。
向英雄的石秋杰老师致敬，他是一个真正的精英，党的精英，国家的精英，民族的精英！ 一路好走，有我们的祝福您不孤单„„
生命礼赞
---纪念石秋杰老师
第一次听到这个名字是在开学典礼上那个令人震撼的话剧中。短短的介绍却让我想起了臧克家的一句话：有的人活着，他却死了；有的人死了，他却活着。您----伟大的博导妈妈----石秋杰老师，永远活在我们的心中。
作为南昌大学一位普通的教师，多年来，她坚持党的教育方针，爱岗敬业，潜心科研，爱生如子，行为示范，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”、“南昌大学优秀研究生班主任”和“我心目中的好老师”等称号。这样一位平凡的大学女教师，却得到了社会的广泛赞誉，学生将她看作 “好老师”、“好母亲”，网友称她是“博导妈妈”、“大学最美老师”。而 2011年5月28日，一个突如其来的噩耗让所有的南昌学子从此失去了一个好老师，一个好妈妈----石秋杰因病医治无效，不幸逝世，享年48岁。
她是我校一名普通大学女教师，没有惊天动地的壮举，却用生命诠释着师者的崇高与风范。她爱事业，14年来，虽经过三次大切除手术、几十次化疗、放疗，但从没有因为治疗耽误过给学生的授课，从没有因为病痛放松过对科学的追求，就在今年3月病重之际，她还申报了国家自然科学基金项目并成功获批，资助金额50万元。她爱学生，直到去世前的一个月，还去实验室指导学生实验；在去世前的48小时，她还争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文。她爱集体，在2010年11月，她仍然乐观向上，积极参加集体健身活动，就在2011年3月，她还参加了学校举行的“三八妇女节”环湖竞走活动。她爱家庭，爱生活，在家里她是一个好妻子、好媳妇、好大嫂、好妈妈。她的家庭幸福而温馨。然而，关于她的病情，除了她爱人，没有人知道，她为了不让同事、亲友知道，2008年之前连医药费都不报。她用平凡短暂的生命塑造了完美的一生，以病弱之躯的微弱之火，照亮着生命的每一寸土地。
她为学生尽心尽力，不知疲倦。她总是花费大量的精力去准备教学资料和实验方案，充分调动学生的学习和实验热情，让他们领会到学习和科研的乐趣。在学习上，她对学生可谓严格而不苛刻，尊重学生意见，和他们一起讨论、修订实验方案，即使有时候学生做得不是那么令人满意，她也很少严厉指责，而是温和地告诉他们改进的方法。同时，她又用女性的细心和母性的关心去关爱每一个学生。在学生看来，她不仅是他们学业上的老师，更是一位可亲可敬的妈妈。他们的会经常吃到石老师自己亲手制作的食品，有时研一的在上课，还要等他们下课后回来一起吃。每个学期末，她都会邀请学生们到家里来，她亲自下厨，为他们做可口的饭菜，包好吃的饺子，让身在异地求学的学子们感受到家的温馨。作为研究生班主任，她熟知化学系每位研究生的情况，在学生情绪低落时能积极引导；对一些家庭条件困难的学生，她又东奔西跑，为学生争取各种勤工助学的机会，甚至用自己不多的收入去接济学生。即使在住院的那段时间，她仍然坚持通过短信、QQ 等方式和学生联系。传道、授业、解惑，她身体力行，完美地诠释了一个师者的神圣使命。她以赤诚之心，将师者风范和奉献精神持之以恒，无怨无悔。
她把对党的教育事业的热爱，全部凝聚在工作中。在她身上，我们看到了一位人民教师淡泊名利、无私奉献的崇高品德，看到了一位学者无比丰富的心灵和高尚的情怀。石秋杰同志在多年的教学科研实践中，将做人为学和谐地统一在一起，始终把学生放在心上，默默无闻地实践着一个人民教师的使命，用自己的行动再次诠释了人生的真谛！
她的离去，南昌大学的天空似乎灰暗了许多。但她的精神却永远飘荡在南大的上空„„
南昌大学校长周文斌说:“石老师身患重病依然保持对学生的博大爱心、对事业的无限忠诚。她兢兢业业、尽心尽责地工作，付出了常人难以想象的辛劳，石老师就是我们身边的先进教师代表，她在平凡的工作岗位上创造了崇高，在点滴的生活细节中展现了品格，这种榜样的力量，必将激励更多的老师积极投身到我们的教育事业中。”
天地一笼统，善恶两心知。何为善，何为恶，彼此各有衡量，标准各不相同。有的人以一心助人为最大快乐；有的人一心为家，家人的幸福就是自己最大的幸福；有的人则一心为已，同样也有无限的幸福和快乐。所有这些欲求各不相同的人们走在一起，就构成了我们眼见的社会。简单的善恶区别并不足以反应真正的人性底线，在这条人性底线上面，所有的人，都有权作为一个有尊严的人而受到公正的对待。正如简单的对错判断不足以衡量历史一样，没有人能站在一个至高无上的标准面前声称历史因为某些人的行为而走错了方向，因为时间是一个双向无限延长的标量，它没有方向，我们永远也无法得知我们是否走在一条“正确”的时间之路上。
正是在这个意义上，石秋杰老师永远值得我们敬仰。
为人师者信道而笃行。一个不相信任何道的人，当然不可能作为他人的老师。而信了道，却无法坚持下去，本身行为与所信所传之道经常处于相反的方向，这样的人，也不能成为一名好的老师。所谓为人师表，其实最根本的含义正在于此。
石秋杰老师，以他的生命证明了，他是一个信道而笃行的人，无愧于“为人师表”美誉！ 一个自私的人，首先要做的不是赞美自私，而是要去赞美那些大公无私的行为。一个无私的人，首先要做的绝不是借此指责自私之人，那样的话，其实正是在表现你的自私。
石秋杰老师的生命虽然终止了，但作为人类中的无私者代表，他理应受到全人类的礼赞。这种赞美没有强迫的意味，它不意味着人人都必须向石老师学习。在死亡来临时从行政命令上要求人们“克服”本能的恐惧，这是毫无道理的。不要把对石老师伟大生命的赞美赋予任何额外的含义。
我相信，石老师的生命仅仅属于他自己，我们赞美这样一个英雄而伟大的生命，仅仅因为我们人类天生具有英雄崇拜的本能，我们需要英雄，正如我们彼此需要对方一样。
向英雄的石秋杰老师致敬，他是一个真正的精英，党的精英，国家的精英，民族的精英！ 一路好走，有我们的祝福您不孤单„„