改写[江畔独步寻花]作文700字

四年级作文

我独自坐在潮湿的房子里已经三天三夜没有洗脸了,而且没有做一首诗了。你是不是想问我是谁?那我就告诉你吧!我就是字子美,自号少陵野老的杜甫。我现在应该好好的洗把脸了,可是洗完脸一照镜子,发现头发白了,胡子也白了,看来我是老了不中用了。我想该穿上袍子出去散散步了。

一出门,我就看见了一条小河,一棵高大的树,还有美丽的野花、绿油油的的野草,感到春天已经来了。我不停的走,看见太阳升起来!不一会儿我走到了黄四娘家。他们家的花可真多呀!而且非常的香!可以用成语来形容那就是春暖花开、春意盎然啊!花香沁人心脾。

花多的都开到小路上来了,桃花红的似火、杏花粉红的似霞、梨花白的似雪、黄色的迎春花赛金,所有的花都像铜钱一样大,成串成片、成百盈千,桃花的样子像公主十分的骄傲、杏花的样子像个小姑娘十分的害羞、梨花的样子像王后穿着白裙子一样。我好像到了世外桃源呀!被这美丽的花的世界陶醉了!

不一会儿,一阵风吹过有的花被吹落了,还有上面的花都把下面的花压低了。我听到蜜蜂在嗡嗡的叫,知道这是勤劳的蜜蜂在采蜜呀!又见到几只蝴蝶在嬉戏飞舞,飞到我左衣袖上我一扇又飞到右衣袖上。这些蝴蝶真是小机灵鬼呀!我想到小时候在花丛中玩耍时的快乐,要是回到小时候就好了,可是这只是幻想,永远也不可能的。

不一会我听到了黄莺在啼叫,非常的动听,这边唱完那边唱,周围都是黄莺在歌唱,好像给我开了一场动听的演唱会,这多么有诗意呀!这时黄四娘走过来说,杜甫大哥我相公从初春的河里打了一条大鱼,非常不容易呀,请你去我家吃鱼吧,非常鲜香。我说让我把这美景记录下来就去,即兴做诗意一首。

《江畔独步寻花》 杜甫

黄四娘家花满溪,

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼。

我要把这首诗送给黄四娘,让这美景佳话流传千古。

四年级:刘孟航

我独自坐在潮湿的房子里已经三天三夜没有洗脸了,而且没有做一首诗了。你是不是想问我是谁?那我就告诉你吧!我就是字子美,自号少陵野老的杜甫。我现在应该好好的洗把脸了,可是洗完脸一照镜子,发现头发白了,胡子也白了,看来我是老了不中用了。我想该穿上袍子出去散散步了。

一出门,我就看见了一条小河,一棵高大的树,还有美丽的野花、绿油油的的野草,感到春天已经来了。我不停的走,看见太阳升起来!不一会儿我走到了黄四娘家。他们家的花可真多呀!而且非常的香!可以用成语来形容那就是春暖花开、春意盎然啊!花香沁人心脾。

花多的都开到小路上来了,桃花红的似火、杏花粉红的似霞、梨花白的似雪、黄色的迎春花赛金,所有的花都像铜钱一样大,成串成片、成百盈千,桃花的样子像公主十分的骄傲、杏花的样子像个小姑娘十分的害羞、梨花的样子像王后穿着白裙子一样。我好像到了世外桃源呀!被这美丽的花的世界陶醉了!

不一会儿,一阵风吹过有的花被吹落了,还有上面的花都把下面的花压低了。我听到蜜蜂在嗡嗡的叫,知道这是勤劳的蜜蜂在采蜜呀!又见到几只蝴蝶在嬉戏飞舞,飞到我左衣袖上我一扇又飞到右衣袖上。这些蝴蝶真是小机灵鬼呀!我想到小时候在花丛中玩耍时的快乐,要是回到小时候就好了,可是这只是幻想,永远也不可能的。

不一会我听到了黄莺在啼叫,非常的动听,这边唱完那边唱,周围都是黄莺在歌唱,好像给我开了一场动听的演唱会,这多么有诗意呀!这时黄四娘走过来说,杜甫大哥我相公从初春的河里打了一条大鱼,非常不容易呀,请你去我家吃鱼吧,非常鲜香。我说让我把这美景记录下来就去,即兴做诗意一首。

《江畔独步寻花》 杜甫

黄四娘家花满溪,

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼。

我要把这首诗送给黄四娘,让这美景佳话流传千古。

四年级:刘孟航


相关作文

  • 改写[江畔独步寻花](700字)作文作文4900字
  • 精选作文:改写<江畔独步寻花>(700字) 作文 我独自坐在潮湿的房子里已经三天三夜没有洗脸了,而且没有做一首诗了.你是不是想问我是谁?那我就告诉你吧!我就是字子美,自号少陵野老的杜甫.我现在应该好好的洗把脸了,可是洗完脸一照镜子,发现头发白了,胡子也白了,看来我是老了不中用了.我想该穿 ...

  • [江畔独步寻花]改写作文400字
  • 一天,夕阳放射出它那迷人的余辉,杜甫却十分愁闷.他听说黄四娘家的花很美,于是,他推开门,决定出去赏花散心. 走到去黄四娘家的小路上,眼睛突然一亮,发现她家的花真是名不虚传,有粉色的桃花.紫莹莹的蝴蝶兰.鲜红鲜红的玫瑰--,真是红如火.粉如霞.黄如金.这些花争奇斗艳,一朵更比一朵漂亮,而且开得非常多, ...

  • 改写[江畔独步寻花]作文300字
  • 一天,天气晴朗,阳光明媚.一大早,杜甫就起来了.今天大诗人杜甫的心情特别好,忽然,他产生了一个想法:"人家都说黄四娘家的花开得茂盛,今天我得去看看."于是他就独自一人,一边在江边散步,一边高高兴兴地向黄四娘家走去. 到了黄四娘家一看,他心里暗暗地赞叹:这花可真多啊!这里真可以说是 ...

  • [江畔独步寻花]教案作文1600字
  • 江畔独步寻花 教学目标: 1. 读懂诗句,体会诗的意境和思想感情. 2.学会生字新词,理解"蹊"."恰恰"等词的意思. 3.有感情地朗读并背诵这首诗. 教学过程: 一.背诗导入 1. 出示已学的诗<绝句>,背诵.诗的作者是--杜甫,作者简介:对这位 ...

  • 古诗改写作文作文3500字
  • 古诗改写作文 改写是一种根据原文的内容,改变表达方式的习作练习.改写改体裁,如把诗歌改成记叙文,可以改人称,如把第一人称改成称,可以改结构,如把倒叙改成顺序等等. 把古诗改写成记叙文,不仅能够激发学生读古诗.学古诗的兴能提高学生对古诗的赏析能力,培养学生的想象力和创造力,养察.勤动笔的良好习惯. 把 ...

  • [江畔独步寻花]教学设计-教学教案作文800字
  • 佚名 一.教学目的要求: 1.读懂诗句,体会诗的意境和思想感情 2.学会生字新词,理解"蹊"."恰"等词的意思 3.背诵这首诗 4.利用学校园艺景点资源引导学生创作 二.教学重点: 理解词语,读懂诗句,有感情地朗读 三.教具安排: 录音 四.板书设计: 江畔独 ...

  • 古诗改写作文作文800字
  • 习作内容: 依据古诗的简单情节,想象故事的具体细节和人物内心活动,扩写.改写.续写古诗. 训练目的要求: 根据古诗的情节,展开想象,把古诗改写成内容具体的记叙文,培养学生的想象力.创造力. 作前准备: 背诵新修版<小学语文教学大纲>中提出的"古诗词背诵推荐篇目"中的& ...

  • 古诗两首(江畔独步寻花 菊花)-教学教案作文1400字
  • 1.学会本课9个生字.了解诗句的主要意思. 2.正确.流利地朗读课文,背诵课文. 3.通过朗读,感受诗中描写的景物,体会诗人喜爱大自然的感情. 教学过程:第一课时 学习目标: 1.了解<江畔独步寻花>这首诗的大意,正确.流利地朗读课文,背诵课文. 2.感受诗中描写的景物,体会诗人的感情. ...

  • [江畔独步寻花]最实用教学设计作文1800字
  • <江畔独步寻花>教学设计 黄山小学 罗敦曦 教学目标: 1.学会生字新词,理解"蹊"."恰"等词的意思 2.读懂诗句,体会诗的意境和思想感情 3.能根据诗句的描绘想象画面. 4.有感情地朗读古诗,背诵这首诗. 教学重点: 在读中理解诗句的意思,体会 ...

你可能喜欢
聚合