20年后的学校作文1200字

高三作文

时光荏苒,20年后我已经成为了一名科学家。今天,我将访问我的母校。

哦,忘了告诉你地球现在的状况了。由于科技的发展迅速,所以诸如环境污染,能源耗尽这类的问题轻而易举地就可以解决了。不过地球的天气却因此有了很大的变化,经常会说不准今天是雨是晴,是冷是热。

好了,时间不早了,该出发了。我便纵身一跃,跳进了瞬间移器。“嗖嗖”几秒便到了学校。

来到校门口,放眼望去可真大。此时的学校焕然一新,成为了一所科技化的学校。刚进校门,警报声便响了。这时一名机器人警察跑了过来对我说:“请出示证件。”我急忙从包中取出临时进校证件,待校对后机器人便把我放行了。

走进校园,全交通式的学校呈现在我眼前。只见磁悬浮列车穿梭在眼前,但其速度并不是非常快。这种磁悬浮列车就像坐公交车、电梯一样方便。进门前输入自己要去的地方(每个教室也可以)就可以了。不过每辆列车会走不同的路段,当到达学生所要到达的地方列车就会自动报站。

学校不光是交通上是科技化,连校服也是别有创新。每件冬天穿的校服穿上去都会感到暖和,这又是为什么呢?

原来,校服的主要材料为泡沫塑料,这种泡沫塑料是用于衣着的,主要是聚氨基甲酸一类,它是通过好几种化学反应而生成的。它相当于软木的十分之一那样轻,又象海绵那样软,泡沫塑料衣内充满了气孔,所以透气性好,又耐洗易干,即使气温升到500度或降低到零下32度,它也不变,保持良好的柔软性。而泡沫塑料衣的保暖性极好,50克泡沫塑料相当于550克羊毛的保暖效果,这是因为泡沫塑料内的无数气孔能容纳大量空气,而空气是不导热的。织物纤维中的空气越多,导热性就越差。空气是热胀冷缩的,泡沫塑料衣中只要有一点热量就会膨胀,空气的压力使泡沫塑料伸展开来,挤住了进气孔,空气对流量减少,便增强了衣服的保暖能力,再加上这种泡沫塑料成本低,好洗易干,所以做校服再适合不过了。

穿好校服后,我来到了六(二)班门口,一进门红外线便从上面照了下来,经核实后,我才进入了六(二)班,这时大家正在上“语言课”,同学们都在用计算机上课,而老师所讲的内容将储存在学生的计算机中。

30钟后下课时间到了,同学一拥而出,来到了环保型的操场。随着同学我来到了风雨走廊,而风雨走廊装上了气候“感应器”。它会随着气候,天气和温度的变化对风雨走廊进行调整,而今天,天气很热,温度高达40度,但风雨走廊却下着雪。

中午午睡后,大家开始吃水果,而这种水果是疫苗型水果,比如:香蕉的基因结构改变后,将乙型肝炎抗原体基因移到香蕉细胞的染色体上,使香蕉产生乙型肝炎疫苗。并旦每天中午的水果都不一样。到了下午,大家统一看书,看完书后大家“竟”把书给吃了。

原来,这种书的原料是淀粉和糖等,淀粉经过糊化后再加入一些调味物质,加工成薄纸一样的一片片,切成书的大小后,用食用色素在上面印字,装订后即可成为食用书。这种书外形美观,颜色鲜艳,撕下即可食用,并且营养丰富,口感极佳,品种繁多。

结束了一天的访问,我感到世界在变化,科枝在发展!

时光荏苒,20年后我已经成为了一名科学家。今天,我将访问我的母校。

哦,忘了告诉你地球现在的状况了。由于科技的发展迅速,所以诸如环境污染,能源耗尽这类的问题轻而易举地就可以解决了。不过地球的天气却因此有了很大的变化,经常会说不准今天是雨是晴,是冷是热。

好了,时间不早了,该出发了。我便纵身一跃,跳进了瞬间移器。“嗖嗖”几秒便到了学校。

来到校门口,放眼望去可真大。此时的学校焕然一新,成为了一所科技化的学校。刚进校门,警报声便响了。这时一名机器人警察跑了过来对我说:“请出示证件。”我急忙从包中取出临时进校证件,待校对后机器人便把我放行了。

走进校园,全交通式的学校呈现在我眼前。只见磁悬浮列车穿梭在眼前,但其速度并不是非常快。这种磁悬浮列车就像坐公交车、电梯一样方便。进门前输入自己要去的地方(每个教室也可以)就可以了。不过每辆列车会走不同的路段,当到达学生所要到达的地方列车就会自动报站。

学校不光是交通上是科技化,连校服也是别有创新。每件冬天穿的校服穿上去都会感到暖和,这又是为什么呢?

原来,校服的主要材料为泡沫塑料,这种泡沫塑料是用于衣着的,主要是聚氨基甲酸一类,它是通过好几种化学反应而生成的。它相当于软木的十分之一那样轻,又象海绵那样软,泡沫塑料衣内充满了气孔,所以透气性好,又耐洗易干,即使气温升到500度或降低到零下32度,它也不变,保持良好的柔软性。而泡沫塑料衣的保暖性极好,50克泡沫塑料相当于550克羊毛的保暖效果,这是因为泡沫塑料内的无数气孔能容纳大量空气,而空气是不导热的。织物纤维中的空气越多,导热性就越差。空气是热胀冷缩的,泡沫塑料衣中只要有一点热量就会膨胀,空气的压力使泡沫塑料伸展开来,挤住了进气孔,空气对流量减少,便增强了衣服的保暖能力,再加上这种泡沫塑料成本低,好洗易干,所以做校服再适合不过了。

穿好校服后,我来到了六(二)班门口,一进门红外线便从上面照了下来,经核实后,我才进入了六(二)班,这时大家正在上“语言课”,同学们都在用计算机上课,而老师所讲的内容将储存在学生的计算机中。

30钟后下课时间到了,同学一拥而出,来到了环保型的操场。随着同学我来到了风雨走廊,而风雨走廊装上了气候“感应器”。它会随着气候,天气和温度的变化对风雨走廊进行调整,而今天,天气很热,温度高达40度,但风雨走廊却下着雪。

中午午睡后,大家开始吃水果,而这种水果是疫苗型水果,比如:香蕉的基因结构改变后,将乙型肝炎抗原体基因移到香蕉细胞的染色体上,使香蕉产生乙型肝炎疫苗。并旦每天中午的水果都不一样。到了下午,大家统一看书,看完书后大家“竟”把书给吃了。

原来,这种书的原料是淀粉和糖等,淀粉经过糊化后再加入一些调味物质,加工成薄纸一样的一片片,切成书的大小后,用食用色素在上面印字,装订后即可成为食用书。这种书外形美观,颜色鲜艳,撕下即可食用,并且营养丰富,口感极佳,品种繁多。

结束了一天的访问,我感到世界在变化,科枝在发展!


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