话题作文写作技巧指导
温金先
话题作文，就是一种为写作者指明写作范围和谈话中心的作文。话题作文比起命题作文无疑是一种创新。它的写作优势主要表现在：内容宽泛，文体自由，手法灵活。
一、怎样才能写好一篇话题作文呢？
1、确定话题内容。一般来说，话题作文的题目大、范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。怎样迅速选定材料呢？一是“化大为小”。它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速扑捉写作的切入点。比如以“美景”为话题（2003年辽宁中考题），你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”。有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题（2002年江苏中考题），你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拼搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。
2、选择文体强项。话题作文的不限文体，给学生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应该选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；擅长抒情，你可选择散文；擅长想象，你可以选择童话；擅长讽刺，你可以选择杂文„„比如以“水”为话题的文章（2003年湖北中考题），你可以叙述一个停水后的故事；你可以说明水的性质、用途；你可以抒发对水的情感；你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理；你可叙述“水”的童话；你可以想象资源枯竭后地球的劫难等等。
3、强化创新意识。不少考生写话题作文怕误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切入口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说、写故事、写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。
二、注意的问题
话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但恰恰是因为这一点，往往易让
3、妙修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象、精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。如以“音乐”为话题，《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》和《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣；《刘禹锡何以“调素琴”而恶“丝竹”》采用设问；《杂谈阳春白雪与下里巴人》令人耳目一新。
4、巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。如以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》作题；以“假日”为话题，可引用歌曲名作题——《自从有了你》《世界变得好美丽》；以“同学”为话题，可《长相忆》，因“聚也不容易，散也不容易”；写老师晚年坚守教坛的文章，可以引用诗句《夕阳无限好》作题；写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。用这种方法作题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。
5新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新颖，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》等；可以借用数字，如以《1、3、5》为题，抒写音乐情怀；可以展开想象，如《8与发》《雷锋“出国了”》《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感情，新体验，易吸引读者的注意。
话题作文写作技巧指导
温金先
话题作文，就是一种为写作者指明写作范围和谈话中心的作文。话题作文比起命题作文无疑是一种创新。它的写作优势主要表现在：内容宽泛，文体自由，手法灵活。
一、怎样才能写好一篇话题作文呢？
1、确定话题内容。一般来说，话题作文的题目大、范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。怎样迅速选定材料呢？一是“化大为小”。它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速扑捉写作的切入点。比如以“美景”为话题（2003年辽宁中考题），你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”。有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题（2002年江苏中考题），你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拼搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。
2、选择文体强项。话题作文的不限文体，给学生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应该选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；擅长抒情，你可选择散文；擅长想象，你可以选择童话；擅长讽刺，你可以选择杂文„„比如以“水”为话题的文章（2003年湖北中考题），你可以叙述一个停水后的故事；你可以说明水的性质、用途；你可以抒发对水的情感；你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理；你可叙述“水”的童话；你可以想象资源枯竭后地球的劫难等等。
3、强化创新意识。不少考生写话题作文怕误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切入口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说、写故事、写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。
二、注意的问题
话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但恰恰是因为这一点，往往易让
3、妙修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象、精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。如以“音乐”为话题，《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》和《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣；《刘禹锡何以“调素琴”而恶“丝竹”》采用设问；《杂谈阳春白雪与下里巴人》令人耳目一新。
4、巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。如以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》作题；以“假日”为话题，可引用歌曲名作题——《自从有了你》《世界变得好美丽》；以“同学”为话题，可《长相忆》，因“聚也不容易，散也不容易”；写老师晚年坚守教坛的文章，可以引用诗句《夕阳无限好》作题；写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。用这种方法作题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。
5新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新颖，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》等；可以借用数字，如以《1、3、5》为题，抒写音乐情怀；可以展开想象，如《8与发》《雷锋“出国了”》《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感情，新体验，易吸引读者的注意。