阅读下面的文字，根据要求作文。
法国电影明星洛依德又一次将车开到检修站修理，接待他的是一名年轻的女工。洛依德是巴黎女性迷恋的对象，而眼前的这位姑娘却丝毫没有流露出兴奋和特别的热情。“你喜欢看电影吗？”洛依德禁不住问。“当然喜欢”。女工手脚麻利，很快修好了车。“你那么喜欢电影，你知道我是谁吗？”“当然知道，你一来我就认出您是影帝洛依德了”，女工一脸平静。“既然如此，你为何对我这样冷淡呢？”洛依德更不解了。“不！您误会了。我没有冷淡您，您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？”这位平和自信的女工的一番话，让傲慢的洛依德沉默许久许久。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
你我都一样
莫一韦
斯多亚曾说：“人，生而平等。”每一个人都是独立的个体，平等地存在于这个世界。纵使有地位之分、贫富之分，人与人之间，难道就不应该平等地对待吗？
正如那位检修站的女工那样，面对电影明星洛依德，她并没有因为他的身份特殊而阿谀奉承，也没有因自己的卑微身份而感到自卑，只是把他当做普通的顾客来对待。这份平等对待他人的心态，弥足珍贵。
这让我想起了《阿甘正传》里的主人公阿甘。在总统面前，他表现自然，诚实以对，并没有像其他人一样激动得无以言表。在黑人布巴面前，他能够摒弃向人们歧视黑人的做法，真诚地对待这位友善的朋友，甚至在战火纷飞中不顾性命地去救布巴。无论面对什么人，他都能够平等地对待，并毫不犹豫地付出了自己的真诚，由此也成就了他美好的人生。
可现实中，却总有人要区别对待他人，带着有色眼镜去观察大众，恨不得把所有人都分成了“三六九等”。在《师说》中，韩愈便狠狠地抨击了这类人。尽管巫医乐师百工之人，为社会的劳苦大众，但他们虚心向学，平等地进行学习交流，最终习得了大智慧。反观士大夫之人，仗着自己的学识，“官盛则近谀，位卑则足羞”，最终其智“乃反不能及”，葬送了本应平等的师道。
古人亦如此，当今社会也不例外。看看那些所谓的“追星族”，亦见到明星便像饿狼扑向面包一样疯狂的要求合影，尖叫拥抱手舞足蹈，可是面对街上的清洁工，他们却嗤之以鼻，捂着鼻子，皱着眉头急忙地走开，仿佛是躲开什么灾祸
似的。再看看我们当中的一些官员们，遇到平凡的老百姓时，就摆着一副臭脸，拒不接待，面对人民的疾苦也置若罔闻；可在领导面前时，便满脸堆笑，又倒水又倒茶，仿佛是一条哈巴狗，到处摇着尾巴讨人喜欢。这类人，实在没有平等待人的心态。最终，他们自己也肯定得不到别人平等的对待。
其实，你我都一样。何必带有偏见去区别对待他人？人与人之间的平等相待，不仅是一种良好心态，更是一种高尚修养的体现。平等对待他人，你收获的不仅是他人对你的尊重，还收获了自己在人格上的升华！
等一句“和你一样”
邱维玮
国考报名果然又是一片拥挤，为何国人如此眷恋公务员一职？究其本原，除了其优厚的待遇，是否还有作为国家公职人员本身的优越感促着人们只求挤入其行列呢？
答案显而易见。当下的社会，充斥了太多因所谓身份地位产生的“不一样”。
前近余姚水灾，一官员到灾区视察，竟让六旬村支书背其行进。敢问一句，是什么让你有权利使你和那瘦弱老人有“不一样”之处？大家同为为百姓服务的人民公仆，怎地就让老书记成了你的“座驾”？不用辩解“穿着布鞋不好淌水”，既明知探寻水灾灾情，何故穿布鞋前往？况这鞋多粘脚，是
脱不得吗？我看，脱不得的不是鞋，是长久以来养尊处优的官场风气吧！只因你是上级，便可这般凌视纪律人情，便可以理直气壮地说你“不一样”吗？
类似的事似乎也早已形成规律，让人麻木了。还记得某地国庆，官员到一学校参观，校方特意准备了节目，怎料天公不作美，转而云雨大作，于是便出现了领导们在红领巾们的雨伞下欣赏咱们祖国花朵冒雨演出的可笑场面。说可笑，可笑的是官员们的无动于衷让人哑然，这若是让外国友人知道，咱们和谐社会的美好形象岂不尽败？是什么让官员们气定神闲地接受这样的待遇？还是那“不一样”捣的鬼！
等一句“和你一样”，等一回官民平等，到底有多难？ 反观国外，总理看病也需要和人民一样耐心排号；重要大臣坐火车也没有头等车厢，更没有免票一说；即便你是身份尊贵的王子王妃，也和百姓一样要遵守国家法律。
好在随着人们平等意识的增强，官员们“不一样”的气势有收敛之势。但令人憎恶的身份地位导致的“不一样”并没有善罢甘休，除了监督官员，我们更多的是要反省自身。
想一想农民工们集体蹲在地铁过道上，相依偎着不肯坐上座位只因为“俺们脏，不能弄脏了椅子”；想一想公交车拒载乞讨者只因为“他们会影响乘客”„„在我们义正词严地指责某些公职人员和百姓“不一样”时，我们是不是也充当着弱势群体眼中的“不一样”？而那些老实巴交的弱势群
体是否也在等一句“和你一样”？
不能再等下去，“和你一样”应成为下至百姓，上至官员的普遍意识。人与人之间从不应该由于身份职业不同而产生诸如此类的“不一样”。如果我们都能学习修车女工对明星洛依德一般，同等对待所有人，那么这“不一样”自会销声匿迹。等一句“和你一样”不应该是遥远的不可及的梦，而应该是我们共同努力的目标。对官员，我们要求消除优越感；对我们自身，也应树立平等意识，平等对待弱势群体。只有“和你一样”成为共识，社会才能达到真正的和谐公平。
其实都一样
谢文诗
前桌的小丽又在抱怨：“哎呀，有一个当老师的妈妈就是麻烦，昨天的作业被她改了又改，真啰嗦！”
在琴听来，这样的抱怨更多是一种甜蜜的炫耀。她从来就没有这样的特权。
想到她的妈妈，一个修鞋匠，整日穿着洗的有些泛白，上面还带着几点黑渍的衣服。在校门口摆个摊子，面前垫着一块辨不清颜色的部，靠帮别人修鞋修雨伞赚钱。怎么比得上那穿得光鲜亮丽，出入都是办公室的老师白领呢？班里有同学聊天时问起她妈妈，琴都是支支吾吾地以一句“做生意”的敷衍过去。老师和修鞋匠，毕竟是不一样的。
琴放了学，穿过喧闹的街道，拐进了一个小巷子，便看见了妈妈的摊子。摊子是前两天琴叫妈妈搬的。原来是在校门口不远处，车水马龙，生意更兴盛些。但琴不想让同学看到自己一下课就去一个修鞋摊，一定会被他们察觉的，便央求妈妈搬到了这里。虽然换了个地方，但附近的老街坊们还是找到了，此时他们围在琴妈的摊子前，举着自己的鞋子，七嘴八舌地提着要求。
“妹子，我这花了1000块的皮鞋，不小心擦花了，你能不能给补补？”
“我这雨伞坏了，上次也是你修好的，这次再帮帮忙。” 琴妈被围在中间，依旧是那副温和的语调，没有丝毫不耐：“好好，都放下吧。我弄好这刘老师的伞就帮你们啊！”刘老师？琴停了停，小丽的妈妈也姓刘。琴向前走了几步，在妈妈的手里看到了那把伞。那熟悉的外形让琴想起了小丽前几天为此发愁的模样。听小丽说，那伞是她妈妈特意买的生日礼物。前几天她不小心弄坏了，不知怎么办。琴本想说她的妈妈就可以修，可想到同学们知道后可能的惊讶与不屑，她又默默地咽回了这番话，怎么现在又在这里了？
琴若无其事地问妈妈：“妈，这把伞是谁的？”琴妈未抬头，手上针线不停：“是你同桌的妈妈拿过来的，你那同桌叫小丽的吧？家长会上我见过一次。我得抓紧给人家修好，待会人家来拿了。”话音刚落，一辆车便稳稳地停住了
巷口，正是小丽和她的妈妈。小丽远远看到她，便扑了过来：“小琴，你可藏得真深！”琴的心似被这话提到嗓子口，“居然不告诉我你有个这么能干的妈妈！之前我发愁的时候，你怎么不告诉我呢？”小丽妈妈也走了过来，看到琴妈里那把宛如新买的伞，言语里尽是感激：“是啊，谢谢您，小琴啊，你的妈妈可能干咧。”
夕阳此时投映这个幽长的小巷子，琴妈的背脊挺直，依然是那副温和，而又不卑不亢的样子。两个妈妈的衣着虽不同，可她们脚下的影子却都同样修长。是啊，虽然职业不同，但她们其实都一样。
阅读下面的文字，根据要求作文。
法国电影明星洛依德又一次将车开到检修站修理，接待他的是一名年轻的女工。洛依德是巴黎女性迷恋的对象，而眼前的这位姑娘却丝毫没有流露出兴奋和特别的热情。“你喜欢看电影吗？”洛依德禁不住问。“当然喜欢”。女工手脚麻利，很快修好了车。“你那么喜欢电影，你知道我是谁吗？”“当然知道，你一来我就认出您是影帝洛依德了”，女工一脸平静。“既然如此，你为何对我这样冷淡呢？”洛依德更不解了。“不！您误会了。我没有冷淡您，您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？”这位平和自信的女工的一番话，让傲慢的洛依德沉默许久许久。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
你我都一样
莫一韦
斯多亚曾说：“人，生而平等。”每一个人都是独立的个体，平等地存在于这个世界。纵使有地位之分、贫富之分，人与人之间，难道就不应该平等地对待吗？
正如那位检修站的女工那样，面对电影明星洛依德，她并没有因为他的身份特殊而阿谀奉承，也没有因自己的卑微身份而感到自卑，只是把他当做普通的顾客来对待。这份平等对待他人的心态，弥足珍贵。
这让我想起了《阿甘正传》里的主人公阿甘。在总统面前，他表现自然，诚实以对，并没有像其他人一样激动得无以言表。在黑人布巴面前，他能够摒弃向人们歧视黑人的做法，真诚地对待这位友善的朋友，甚至在战火纷飞中不顾性命地去救布巴。无论面对什么人，他都能够平等地对待，并毫不犹豫地付出了自己的真诚，由此也成就了他美好的人生。
可现实中，却总有人要区别对待他人，带着有色眼镜去观察大众，恨不得把所有人都分成了“三六九等”。在《师说》中，韩愈便狠狠地抨击了这类人。尽管巫医乐师百工之人，为社会的劳苦大众，但他们虚心向学，平等地进行学习交流，最终习得了大智慧。反观士大夫之人，仗着自己的学识，“官盛则近谀，位卑则足羞”，最终其智“乃反不能及”，葬送了本应平等的师道。
古人亦如此，当今社会也不例外。看看那些所谓的“追星族”，亦见到明星便像饿狼扑向面包一样疯狂的要求合影，尖叫拥抱手舞足蹈，可是面对街上的清洁工，他们却嗤之以鼻，捂着鼻子，皱着眉头急忙地走开，仿佛是躲开什么灾祸
似的。再看看我们当中的一些官员们，遇到平凡的老百姓时，就摆着一副臭脸，拒不接待，面对人民的疾苦也置若罔闻；可在领导面前时，便满脸堆笑，又倒水又倒茶，仿佛是一条哈巴狗，到处摇着尾巴讨人喜欢。这类人，实在没有平等待人的心态。最终，他们自己也肯定得不到别人平等的对待。
其实，你我都一样。何必带有偏见去区别对待他人？人与人之间的平等相待，不仅是一种良好心态，更是一种高尚修养的体现。平等对待他人，你收获的不仅是他人对你的尊重，还收获了自己在人格上的升华！
等一句“和你一样”
邱维玮
国考报名果然又是一片拥挤，为何国人如此眷恋公务员一职？究其本原，除了其优厚的待遇，是否还有作为国家公职人员本身的优越感促着人们只求挤入其行列呢？
答案显而易见。当下的社会，充斥了太多因所谓身份地位产生的“不一样”。
前近余姚水灾，一官员到灾区视察，竟让六旬村支书背其行进。敢问一句，是什么让你有权利使你和那瘦弱老人有“不一样”之处？大家同为为百姓服务的人民公仆，怎地就让老书记成了你的“座驾”？不用辩解“穿着布鞋不好淌水”，既明知探寻水灾灾情，何故穿布鞋前往？况这鞋多粘脚，是
脱不得吗？我看，脱不得的不是鞋，是长久以来养尊处优的官场风气吧！只因你是上级，便可这般凌视纪律人情，便可以理直气壮地说你“不一样”吗？
类似的事似乎也早已形成规律，让人麻木了。还记得某地国庆，官员到一学校参观，校方特意准备了节目，怎料天公不作美，转而云雨大作，于是便出现了领导们在红领巾们的雨伞下欣赏咱们祖国花朵冒雨演出的可笑场面。说可笑，可笑的是官员们的无动于衷让人哑然，这若是让外国友人知道，咱们和谐社会的美好形象岂不尽败？是什么让官员们气定神闲地接受这样的待遇？还是那“不一样”捣的鬼！
等一句“和你一样”，等一回官民平等，到底有多难？ 反观国外，总理看病也需要和人民一样耐心排号；重要大臣坐火车也没有头等车厢，更没有免票一说；即便你是身份尊贵的王子王妃，也和百姓一样要遵守国家法律。
好在随着人们平等意识的增强，官员们“不一样”的气势有收敛之势。但令人憎恶的身份地位导致的“不一样”并没有善罢甘休，除了监督官员，我们更多的是要反省自身。
想一想农民工们集体蹲在地铁过道上，相依偎着不肯坐上座位只因为“俺们脏，不能弄脏了椅子”；想一想公交车拒载乞讨者只因为“他们会影响乘客”„„在我们义正词严地指责某些公职人员和百姓“不一样”时，我们是不是也充当着弱势群体眼中的“不一样”？而那些老实巴交的弱势群
体是否也在等一句“和你一样”？
不能再等下去，“和你一样”应成为下至百姓，上至官员的普遍意识。人与人之间从不应该由于身份职业不同而产生诸如此类的“不一样”。如果我们都能学习修车女工对明星洛依德一般，同等对待所有人，那么这“不一样”自会销声匿迹。等一句“和你一样”不应该是遥远的不可及的梦，而应该是我们共同努力的目标。对官员，我们要求消除优越感；对我们自身，也应树立平等意识，平等对待弱势群体。只有“和你一样”成为共识，社会才能达到真正的和谐公平。
其实都一样
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前桌的小丽又在抱怨：“哎呀，有一个当老师的妈妈就是麻烦，昨天的作业被她改了又改，真啰嗦！”
在琴听来，这样的抱怨更多是一种甜蜜的炫耀。她从来就没有这样的特权。
想到她的妈妈，一个修鞋匠，整日穿着洗的有些泛白，上面还带着几点黑渍的衣服。在校门口摆个摊子，面前垫着一块辨不清颜色的部，靠帮别人修鞋修雨伞赚钱。怎么比得上那穿得光鲜亮丽，出入都是办公室的老师白领呢？班里有同学聊天时问起她妈妈，琴都是支支吾吾地以一句“做生意”的敷衍过去。老师和修鞋匠，毕竟是不一样的。
琴放了学，穿过喧闹的街道，拐进了一个小巷子，便看见了妈妈的摊子。摊子是前两天琴叫妈妈搬的。原来是在校门口不远处，车水马龙，生意更兴盛些。但琴不想让同学看到自己一下课就去一个修鞋摊，一定会被他们察觉的，便央求妈妈搬到了这里。虽然换了个地方，但附近的老街坊们还是找到了，此时他们围在琴妈的摊子前，举着自己的鞋子，七嘴八舌地提着要求。
“妹子，我这花了1000块的皮鞋，不小心擦花了，你能不能给补补？”
“我这雨伞坏了，上次也是你修好的，这次再帮帮忙。” 琴妈被围在中间，依旧是那副温和的语调，没有丝毫不耐：“好好，都放下吧。我弄好这刘老师的伞就帮你们啊！”刘老师？琴停了停，小丽的妈妈也姓刘。琴向前走了几步，在妈妈的手里看到了那把伞。那熟悉的外形让琴想起了小丽前几天为此发愁的模样。听小丽说，那伞是她妈妈特意买的生日礼物。前几天她不小心弄坏了，不知怎么办。琴本想说她的妈妈就可以修，可想到同学们知道后可能的惊讶与不屑，她又默默地咽回了这番话，怎么现在又在这里了？
琴若无其事地问妈妈：“妈，这把伞是谁的？”琴妈未抬头，手上针线不停：“是你同桌的妈妈拿过来的，你那同桌叫小丽的吧？家长会上我见过一次。我得抓紧给人家修好，待会人家来拿了。”话音刚落，一辆车便稳稳地停住了
巷口，正是小丽和她的妈妈。小丽远远看到她，便扑了过来：“小琴，你可藏得真深！”琴的心似被这话提到嗓子口，“居然不告诉我你有个这么能干的妈妈！之前我发愁的时候，你怎么不告诉我呢？”小丽妈妈也走了过来，看到琴妈里那把宛如新买的伞，言语里尽是感激：“是啊，谢谢您，小琴啊，你的妈妈可能干咧。”
夕阳此时投映这个幽长的小巷子，琴妈的背脊挺直，依然是那副温和，而又不卑不亢的样子。两个妈妈的衣着虽不同，可她们脚下的影子却都同样修长。是啊，虽然职业不同，但她们其实都一样。