我的梦
序曲：
生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层；
生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起；
齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。
师：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的六月；
师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”！
第一章 教师梦
师：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航； 我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想； 我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强？ 我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽! 师：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵；
生1：老师，我的小手脏了；
生2：老师，我的裤子破了；
生3：老师，我被同学欺负了，
生齐：老师——老师——老师——
师：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种；
生1：老师，我学会了拼音；
生2：老师，我喜欢上了读书；
生3：老师，我爱朗诵英语，
师：此时此刻，我们会马上大加赞赏；
我们用自己的行动去支撑千万个梦想；
师：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带着祝 福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。
师：其实，我们很满足，因为我的学生们延续了我们的希望，成为了我们人生 华美的乐章。
第二章：少年梦
生齐：老师，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩；
老师，我们虽然懵懂，但我们也会感动。
生1：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。 生2：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享。
生3：不能忘记是您让我们拥有了更多美丽的梦想。
生1：在您的引领下，我们聆听清越战国编钟的声响，
生2：摩娑漫天黄沙飞扬的丝绸之路的沧桑
生3：感受泰山的巍峨，长城的气魄，
生1：在您的鼓励下，我们了解了博大精深的中国文化，
生2：亲近了中华民族几千年的历史精华，
生3： 明白了国富民强的希望在我们身上，
齐：少年智则国智，少年强则国强。
师领：今日之责任，不在他人，而全在我少年。
生齐：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自
由，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。
师领：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；
如虎啸谷，百兽震惶；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 生齐：美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我少年中国，与国无疆！ 师：走过“雄关漫道真如铁”的昨天
跨越“人间正道是沧桑”的今天
展望“长风破浪会有时”的明天
中国梦获得了前所未有的广阔空间
齐：我们坚信 ：
教师梦 少年梦
可以成为民族振兴、人民幸福的桥梁。
让我们用自己的教师梦、少年梦，诠释我们共同的“中国梦”！
我的梦
序曲：
生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层；
生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起；
齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。
师：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的六月；
师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”！
第一章 教师梦
师：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航； 我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想； 我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强？ 我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽! 师：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵；
生1：老师，我的小手脏了；
生2：老师，我的裤子破了；
生3：老师，我被同学欺负了，
生齐：老师——老师——老师——
师：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种；
生1：老师，我学会了拼音；
生2：老师，我喜欢上了读书；
生3：老师，我爱朗诵英语，
师：此时此刻，我们会马上大加赞赏；
我们用自己的行动去支撑千万个梦想；
师：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带着祝 福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。
师：其实，我们很满足，因为我的学生们延续了我们的希望，成为了我们人生 华美的乐章。
第二章：少年梦
生齐：老师，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩；
老师，我们虽然懵懂，但我们也会感动。
生1：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。 生2：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享。
生3：不能忘记是您让我们拥有了更多美丽的梦想。
生1：在您的引领下，我们聆听清越战国编钟的声响，
生2：摩娑漫天黄沙飞扬的丝绸之路的沧桑
生3：感受泰山的巍峨，长城的气魄，
生1：在您的鼓励下，我们了解了博大精深的中国文化，
生2：亲近了中华民族几千年的历史精华，
生3： 明白了国富民强的希望在我们身上，
齐：少年智则国智，少年强则国强。
师领：今日之责任，不在他人，而全在我少年。
生齐：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自
由，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。
师领：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；
如虎啸谷，百兽震惶；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 生齐：美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我少年中国，与国无疆！ 师：走过“雄关漫道真如铁”的昨天
跨越“人间正道是沧桑”的今天
展望“长风破浪会有时”的明天
中国梦获得了前所未有的广阔空间
齐：我们坚信 ：
教师梦 少年梦
可以成为民族振兴、人民幸福的桥梁。
让我们用自己的教师梦、少年梦，诠释我们共同的“中国梦”！