作文:同学作文0字
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快乐的作文课堂 --我作文教学的体会 作文教学其实应该不难 现在低年级作文教学是一大难:老师教会学生写,难:学生要写出符合要求的作文,难:虽然有一次一次的写作练习:可是要让同学们的写作水平有所提高,难. 为什么低年级的作文教学就这么难呢?这其中有它的难度,也有老师们对于学生作文的要求和期望而产生的难 ...
超级作文 作文必杀技之一:快乐之旅 学会观察 教学目标: 1.让孩子喜欢上作文课堂 2.让家长再次参与并了解课堂 3.实现未买单的买单,已买单的满意课堂不退单 4.教会孩子六种观察方法 5.40分钟内继续能够完成500字以上的作文. 教具及资料: 教表二.校歌光盘.花生.醋.酱油.塑料袋.白纸.可乐 ...
浅谈游戏作文教学 作文课,是语文教学的一大难题.在语文教学实践中,我探索通过游戏作文提高学生作文水平,取得一定成效. 首先,游戏作文的设计要巧妙.玩,是儿童的天性.在设计游戏的时候,一定要根据学生年龄特点,充分体现童趣,形式要多样:在设计时,还要把握好时间的度,游戏不能占用课堂太多时间,大概控制在十 ...
教学要求 1.学生通过作文讲评,学会选取典型事例,把生活中的小能人的事例写具体,写出真情实感. 2.评价习作片段,并尝试修改习作,感受修改对习作的重要性. 3.引导学生在人物的语言.动作.神态.心理等描写处着重修改. 教学过程: 一:回顾要求,引入讲评. 师:同学们今天我们来上一节作文讲评课,在讲评 ...
师:同学们好,今天刘老师给大家上一节作文课,上什么内容呢?我们先来玩一个游戏再说. 生:一听说做游戏,学生们的积极性迅速高涨. 师:首先,刘老师想请四名男生和四名女生上台和刘老师做一个游戏,有谁愿意上台和刘老师做这个游戏?请举手! 生:学生的积极性一下子被调动起来,小手如林.(许多学生忍不住问做什么 ...
青橄榄作文试听课(三到五级通用) 一.开场白(热情.专业): (自我介绍)各位家长.同学,大家好!欢迎大家来到青橄榄作文的试听课堂.我是--青橄榄教育的作文老师,我姓--,今后大家可以叫我--老师(音调互动)!很高兴认识今天的每一位同学. (课前调动)上课前,老师先要考考同学们的观察力如何,看看今天 ...
愉快作文教学点滴谈 水富县第五中学 余先琴 内容提要: 愉快作文教学让学生在作文中得到享受,得到心灵的愉悦,本文从多年教学现象中,发现学生对作文是畏惧的,为了消除学生的畏惧心理,尝试从参加劳动,体验生活,写出经历和感悟:以中秋节为契机,开展活动,寻找写作灵感:观察生活,留意生活中不起眼的现象:在玩耍 ...
前几天,我们写了一篇作文,是围绕老师不在时,同学们的表现写的.这篇作文的交流课有趣极了. 上课了,老师进了教室开始讲评习作.终于轮到讲那篇作文了,同学们激动不已,因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事. 老师请了几位同学来读他们的作文.只听某同学读到:老师开会去了,249班同学的那股劲难以形容,就差 ...
<我的祖国>作文讲评课 一.歌曲导入 老师:上课前我们来欣赏一首激情澎湃的歌曲--旭日阳刚的<我和我的祖国>. (播放歌曲) 老师:在这个视频里,我看到祖国的大好河山,风光秀美:我听到华夏儿女对祖国的高声赞扬:我也感受到祖国的朝气蓬勃,生生不息. 今天,我们要上一堂作文批改课 ...
E度 前几天,我们写了一篇作文,是围绕老师不在时,同学们的表现写的.这篇作文的交流课有趣极了. 上课了,老师进了教室开始讲评习作.终于轮到讲那篇作文了,同学们激动不已,因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事. 老师请了几位同学来读他们的作文.只听某同学读到:"老师开会去了,249班同学的那 ...