珍惜所拥有的感动
新宁县凝秀中学七年级 钟雨
幸福的人，并不是想要的一切他们都拥有，而是所拥有的一切他们都珍惜。
我珍惜四季的感动。
我珍惜春的草长莺飞，万木争荣，聆听春雨欢快的鸣叫。 我珍惜夏的活泼热情，倾听打雷带给我的震撼。 我珍惜秋的寂寥伤悲，感受枫叶在耳边轻轻诉说。 我珍惜冬的安详，仿佛至身于人间仙境，忘却烦尘苦恼。 我珍惜平凡的感动。
梦中偶然飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，也许它是你尘缘的一段珍藏。
每每翻开一张张旧照片，不要惊诧于自己为何泪流满面，也许那模糊的背影，是你一直追随的。
我珍惜身边的感动。
我们每天都在奔跑，为学习，为工作而忙碌，可是在你奔跑时，可曾注意到身边零星的爱？也许是一杯热牛奶，或是一杯感冒药，这些，你可曾注意？
我珍惜老师对我的谆谆教诲，天下的老师，哪个不希望自己的学生成才？又怎么会害我们？老师骂你，是对你在乎的表
现。如果你因此而恨老师的话，那你就大错特错了。
我珍惜别人带给我的感动。
《生命的姿势》让我们感动。一位平凡的母亲用生命诠释了母爱这个深奥而又简单的词。我想，那位儿子长大以后，肯定对母亲无比尊敬，为有这样的母亲而自豪吧！
《改变一生的闪念》让我感动。也许就在一念之间，爱恨已形成，恩怨也取决于一瞬间。那位老师，正是在一念之间作出了正确的决定，改变了小女孩的一生甚至挽救了她的生命。
感动是什么？一千个人的一千种答案，但是，他们都不懂得感动的真谛，因为感动不是说出来的，而是需要慢慢品出来的。
珍惜所拥有的感动
新宁县凝秀中学七年级 钟雨
幸福的人，并不是想要的一切他们都拥有，而是所拥有的一切他们都珍惜。
我珍惜四季的感动。
我珍惜春的草长莺飞，万木争荣，聆听春雨欢快的鸣叫。 我珍惜夏的活泼热情，倾听打雷带给我的震撼。 我珍惜秋的寂寥伤悲，感受枫叶在耳边轻轻诉说。 我珍惜冬的安详，仿佛至身于人间仙境，忘却烦尘苦恼。 我珍惜平凡的感动。
梦中偶然飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，也许它是你尘缘的一段珍藏。
每每翻开一张张旧照片，不要惊诧于自己为何泪流满面，也许那模糊的背影，是你一直追随的。
我珍惜身边的感动。
我们每天都在奔跑，为学习，为工作而忙碌，可是在你奔跑时，可曾注意到身边零星的爱？也许是一杯热牛奶，或是一杯感冒药，这些，你可曾注意？
我珍惜老师对我的谆谆教诲，天下的老师，哪个不希望自己的学生成才？又怎么会害我们？老师骂你，是对你在乎的表
现。如果你因此而恨老师的话，那你就大错特错了。
我珍惜别人带给我的感动。
《生命的姿势》让我们感动。一位平凡的母亲用生命诠释了母爱这个深奥而又简单的词。我想，那位儿子长大以后，肯定对母亲无比尊敬，为有这样的母亲而自豪吧！
《改变一生的闪念》让我感动。也许就在一念之间，爱恨已形成，恩怨也取决于一瞬间。那位老师，正是在一念之间作出了正确的决定，改变了小女孩的一生甚至挽救了她的生命。
感动是什么？一千个人的一千种答案，但是，他们都不懂得感动的真谛，因为感动不是说出来的，而是需要慢慢品出来的。