精选作文:小麻雀(1000字) 作文 清晨，一阵叽叽喳喳地欢叫声把我从睡梦中吵醒。我起床，循声望去，只见门口电线杆上歇息着很多玲珑可爱的小精灵麻雀。它们正朝着刚刚跳出地平线的太阳引吭高歌。 美妙的歌声把我吸引住了，我悄悄地走近小精灵，仔细观察，它们的身子很小，大约我的掌心那么大，它的脑袋圆圆的，尖尖的小嘴；头顶上一簇褐色的羽毛又短有密，看上去毛茸茸的，像戴了顶小绒帽；头部耳侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，时而垂下，时而睁开，机灵地探视着四周，十分有趣。雪白的脖子上有一圈棕色的羽毛，宛如戴了一条棕色项圈。一身灰褐色的羽毛看上去很厚实，很柔软，灰白的肚皮一起一伏，小尾巴像一把未打开的扇子，细细的小爪子紧紧地抓着电线杆，生怕摔下来似的。小精灵看上去没有白鸽那么美丽，却非常惹人喜爱。 我不由自主地想要逗逗它们，于是我端来一小盆谷子撒在地下，然后躲起来。我看到小精灵们东张张，西望望，还时不时地叽叽喳喳和同伴交流几声，好像在说：你们饿不饿，地上有美餐，要不我们一起下去吃吧！机灵的同伴叽叽喳喳了几声，好像回道：不忙，不忙，看看情况再说吧！过了一会儿，我看见小精灵们抖了抖翅膀，我想，它们一定确定安全了，应该马上行动了。果然不出所料，一只只可爱的小精灵从电线杆上飘然而下，纷纷开始抢谷子吃。瞧！它们吃谷子的样子可有趣了，聪明的它们先用带钩坚硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剥开，生怕谷肉被自己啄碎，紧接着便开始吧嗒吧嗒的享受美餐，不时还发出啧啧啧的声音，好像在说：真好吃，真好吃！ 用餐之后，它们便开始游戏起来。只见小精灵们擦了擦嘴巴，啄了啄凌乱的羽毛，然后三只一群，五只一伙轻盈地在地上跳来跳去，时而叽叽喳喳地聊着天；时而高叫几声互相追逐着；时而扑腾着翅膀表演着腾空飞跃的本领&&那自由自在的样子可好玩了。 终于它们玩累了，小麻雀们又飞回到了细细的电线杆上，又开始叽叽喳喳起来。在阳光的映衬下，一条缀满红色音符的五线谱出现在蓝天白云下&& 妈妈感言：非常老师，你好！学非常作文到现在，孩子最大的收获不但作文能写好了，还掌握了一个非常老师的秘笈，写事的就是写人的，写人的就是写事的，学会一个题材多用的本领，还知道凡是有故事的作文一定精彩，感谢非常老师让孩子轻松作文。四年级:陈飞洋
篇一：小麻雀(小学生作文)
小麻雀
每当读到赵丽宏写的《麻雀》，我就会想到我的那只小麻雀。它有一身树皮一样的羽毛，黄色的小嘴上，长着两个小鼻孔，小红爪尖尖的，像锋利的箭头。
麻雀喜欢站着睡。当夜幕降临时，它会把头深深地埋在翅膀里，小红脚刚好被身上的羽毛盖住了，它还不停地“咂咂”嘴，难道是在做美梦？
我给它喂小米时，小麻雀就仰起了脑袋，大张着黄口，发出急切的呼叫，我这才懂得了什么叫做“嗷嗷待哺”。有一天，我发现小麻雀的翅膀被铁丝划伤了。我急忙拿出云南白药，帮它抹在伤口上。过了七天，它的伤口好了，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢！”它在笼子里练习飞行能力，因为它迟早是要飞向蓝天的。当它还没有真正学会飞翔时，我和它有过最美妙的相处。我将它扔到天上，它会拍打着翅膀飞回到我的手掌上。就这样，它每天练习，终于学会了飞翔。 这些幸福的日子不长，它和我分离的日子到了。一大早，我见妈妈提着鸟笼准备出去，我就问道：“妈妈，你干什么，一大早的提鸟笼出去，有什么事吗？”“是这样的，今天是放鸟日，我要把鸟放飞啊！”“不行，”我怒气冲冲地说，“这可是我最喜欢的小鸟。”“可是小鸟也要自由啊„„ ”妈妈给我讲了许多道理，让我改变了看法，我同意放走我最心爱的麻雀。我把它拿出来，扔向天空，
它拍打着翅膀又回到我的手掌心里，“走吧，蓝天才是你的家，赶快飞走吧！”可它
就是不飞走。“自由是最重要的。”我说。它啄着我的手指，很不情愿地飞走了，飞一会儿还回头看一下，它展翅远去，消失在天空中，再也没有回来。我懂得了，对于这些成群结队在人类周围飞翔、活动的小鸟来说，自由比什么都重要！
我实在是舍不得我心中的那一只小小的麻雀啊！
篇二：小学作文：我的小麻雀看图作文
我的小麻雀看图作文
金灿灿的太阳当头照，我和几个小伙伴出去玩，在玩儿的时候我看见了一只小麻雀。
哇! 这只麻雀真可爱，它那两只十分有神的眼睛，乌黑的羽毛漂亮极了。我不由自主的把手伸了出去，捉住了它。这时我想：鸟是属于大自然的，如果我把它捉住了，它虽然不用去觅食，可它也失去了原来的自由。想到这，我很不情愿的把它放了。
小麻雀多可爱呀! 我希望人们能够多关心和爱护这些可爱的小动物。
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篇三：小学作文：可爱的小麻雀
可爱的小麻雀
早上，我跟着妈妈来到了她的事务所，我正吃着妈妈刚给我买的早饭，一抬头就看见，一只小麻雀蹲在窗台上。 我想：好可爱的小麻雀啊! 要是我可以抓到它就好了! 于是，我一边轻轻地走过去，一边轻轻地示意妈妈和我一起抓。我在左边，妈妈在右边，然后我和妈妈左右夹攻，来了个两面突击，一起扑上去，却扑了个空! 一个大头，一个小头，碰在了一起! 妈妈赶紧过来，摸着我的头，说：“没事吧? 疼不疼啊? ”一会儿，我们又如法炮制，嗨呦! 这一次总算把它逮住了! 小麻雀在我的手里乱窜，用喙啄我的手，我慢慢地张开，生怕它逃走。我把小麻雀轻轻捧在手心里，小鸟叽叽得叫着，它看着我的眼神是又害怕又可爱。
我问妈妈：“能把小麻雀带回家吗? ”妈妈说：“鸟妈妈肯定很着急! ”我这才想起那篇课文——《两只鸟蛋》，我轻轻地把小麻雀放在窗台上，默默地看着它飞走„„
篇四：我的小麻雀看图作文
我的小麻雀看图作文
我的小麻雀看图作文 金灿灿的太阳当头照，我和几个小伙伴出去玩，在玩儿的时候我看见了一只小麻雀。哇! 这只麻雀真可爱，它那两只十分有神的眼睛，乌黑的羽毛漂亮极了。我不由自主的把手伸了
出去，捉住了它。这时我想：鸟是属于大自然的，如果我把它捉住了，它虽然不用去觅食，可它也失去了原来的自由。想到这，我很不情愿的把它放了。小麻雀多可爱呀！我希望人们能够多关心和爱护这些可爱的小动物。
精选作文:小麻雀(1000字) 作文 清晨，一阵叽叽喳喳地欢叫声把我从睡梦中吵醒。我起床，循声望去，只见门口电线杆上歇息着很多玲珑可爱的小精灵麻雀。它们正朝着刚刚跳出地平线的太阳引吭高歌。 美妙的歌声把我吸引住了，我悄悄地走近小精灵，仔细观察，它们的身子很小，大约我的掌心那么大，它的脑袋圆圆的，尖尖的小嘴；头顶上一簇褐色的羽毛又短有密，看上去毛茸茸的，像戴了顶小绒帽；头部耳侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，时而垂下，时而睁开，机灵地探视着四周，十分有趣。雪白的脖子上有一圈棕色的羽毛，宛如戴了一条棕色项圈。一身灰褐色的羽毛看上去很厚实，很柔软，灰白的肚皮一起一伏，小尾巴像一把未打开的扇子，细细的小爪子紧紧地抓着电线杆，生怕摔下来似的。小精灵看上去没有白鸽那么美丽，却非常惹人喜爱。 我不由自主地想要逗逗它们，于是我端来一小盆谷子撒在地下，然后躲起来。我看到小精灵们东张张，西望望，还时不时地叽叽喳喳和同伴交流几声，好像在说：你们饿不饿，地上有美餐，要不我们一起下去吃吧！机灵的同伴叽叽喳喳了几声，好像回道：不忙，不忙，看看情况再说吧！过了一会儿，我看见小精灵们抖了抖翅膀，我想，它们一定确定安全了，应该马上行动了。果然不出所料，一只只可爱的小精灵从电线杆上飘然而下，纷纷开始抢谷子吃。瞧！它们吃谷子的样子可有趣了，聪明的它们先用带钩坚硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剥开，生怕谷肉被自己啄碎，紧接着便开始吧嗒吧嗒的享受美餐，不时还发出啧啧啧的声音，好像在说：真好吃，真好吃！ 用餐之后，它们便开始游戏起来。只见小精灵们擦了擦嘴巴，啄了啄凌乱的羽毛，然后三只一群，五只一伙轻盈地在地上跳来跳去，时而叽叽喳喳地聊着天；时而高叫几声互相追逐着；时而扑腾着翅膀表演着腾空飞跃的本领&&那自由自在的样子可好玩了。 终于它们玩累了，小麻雀们又飞回到了细细的电线杆上，又开始叽叽喳喳起来。在阳光的映衬下，一条缀满红色音符的五线谱出现在蓝天白云下&& 妈妈感言：非常老师，你好！学非常作文到现在，孩子最大的收获不但作文能写好了，还掌握了一个非常老师的秘笈，写事的就是写人的，写人的就是写事的，学会一个题材多用的本领，还知道凡是有故事的作文一定精彩，感谢非常老师让孩子轻松作文。四年级:陈飞洋
篇一：小麻雀(小学生作文)
小麻雀
每当读到赵丽宏写的《麻雀》，我就会想到我的那只小麻雀。它有一身树皮一样的羽毛，黄色的小嘴上，长着两个小鼻孔，小红爪尖尖的，像锋利的箭头。
麻雀喜欢站着睡。当夜幕降临时，它会把头深深地埋在翅膀里，小红脚刚好被身上的羽毛盖住了，它还不停地“咂咂”嘴，难道是在做美梦？
我给它喂小米时，小麻雀就仰起了脑袋，大张着黄口，发出急切的呼叫，我这才懂得了什么叫做“嗷嗷待哺”。有一天，我发现小麻雀的翅膀被铁丝划伤了。我急忙拿出云南白药，帮它抹在伤口上。过了七天，它的伤口好了，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢！”它在笼子里练习飞行能力，因为它迟早是要飞向蓝天的。当它还没有真正学会飞翔时，我和它有过最美妙的相处。我将它扔到天上，它会拍打着翅膀飞回到我的手掌上。就这样，它每天练习，终于学会了飞翔。 这些幸福的日子不长，它和我分离的日子到了。一大早，我见妈妈提着鸟笼准备出去，我就问道：“妈妈，你干什么，一大早的提鸟笼出去，有什么事吗？”“是这样的，今天是放鸟日，我要把鸟放飞啊！”“不行，”我怒气冲冲地说，“这可是我最喜欢的小鸟。”“可是小鸟也要自由啊„„ ”妈妈给我讲了许多道理，让我改变了看法，我同意放走我最心爱的麻雀。我把它拿出来，扔向天空，
它拍打着翅膀又回到我的手掌心里，“走吧，蓝天才是你的家，赶快飞走吧！”可它
就是不飞走。“自由是最重要的。”我说。它啄着我的手指，很不情愿地飞走了，飞一会儿还回头看一下，它展翅远去，消失在天空中，再也没有回来。我懂得了，对于这些成群结队在人类周围飞翔、活动的小鸟来说，自由比什么都重要！
我实在是舍不得我心中的那一只小小的麻雀啊！
篇二：小学作文：我的小麻雀看图作文
我的小麻雀看图作文
金灿灿的太阳当头照，我和几个小伙伴出去玩，在玩儿的时候我看见了一只小麻雀。
哇! 这只麻雀真可爱，它那两只十分有神的眼睛，乌黑的羽毛漂亮极了。我不由自主的把手伸了出去，捉住了它。这时我想：鸟是属于大自然的，如果我把它捉住了，它虽然不用去觅食，可它也失去了原来的自由。想到这，我很不情愿的把它放了。
小麻雀多可爱呀! 我希望人们能够多关心和爱护这些可爱的小动物。
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篇三：小学作文：可爱的小麻雀
可爱的小麻雀
早上，我跟着妈妈来到了她的事务所，我正吃着妈妈刚给我买的早饭，一抬头就看见，一只小麻雀蹲在窗台上。 我想：好可爱的小麻雀啊! 要是我可以抓到它就好了! 于是，我一边轻轻地走过去，一边轻轻地示意妈妈和我一起抓。我在左边，妈妈在右边，然后我和妈妈左右夹攻，来了个两面突击，一起扑上去，却扑了个空! 一个大头，一个小头，碰在了一起! 妈妈赶紧过来，摸着我的头，说：“没事吧? 疼不疼啊? ”一会儿，我们又如法炮制，嗨呦! 这一次总算把它逮住了! 小麻雀在我的手里乱窜，用喙啄我的手，我慢慢地张开，生怕它逃走。我把小麻雀轻轻捧在手心里，小鸟叽叽得叫着，它看着我的眼神是又害怕又可爱。
我问妈妈：“能把小麻雀带回家吗? ”妈妈说：“鸟妈妈肯定很着急! ”我这才想起那篇课文——《两只鸟蛋》，我轻轻地把小麻雀放在窗台上，默默地看着它飞走„„
篇四：我的小麻雀看图作文
我的小麻雀看图作文
我的小麻雀看图作文 金灿灿的太阳当头照，我和几个小伙伴出去玩，在玩儿的时候我看见了一只小麻雀。哇! 这只麻雀真可爱，它那两只十分有神的眼睛，乌黑的羽毛漂亮极了。我不由自主的把手伸了
出去，捉住了它。这时我想：鸟是属于大自然的，如果我把它捉住了，它虽然不用去觅食，可它也失去了原来的自由。想到这，我很不情愿的把它放了。小麻雀多可爱呀！我希望人们能够多关心和爱护这些可爱的小动物。