九寨沟教学设计作文0字
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教学目标 1 学会本课的生字.词语. 2 学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇,受到美的熏陶,激起对大自然和祖国的热爱之情. 3 能正确.流利.有感情地朗读课文.背诵第二.四段. 4 积累课文中的优美词句.精彩句段,结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料,能给风景图片配上一两句解说词. 教 ...
1 <九寨沟>教学设计 责任学校:浦贝乡中心小学 责任教师: 徐晓东 [教学内容]:苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第三单元第10课. [教材分析]<九寨沟>是苏教版小学语文教材第七册第三单元第十篇课文.文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九 ...
<九寨沟>第二课时教学设计 --苏教版四年级语文上册第10课 教学目标: 1. 学生能在正确.流利的基础上有感情地朗读课文第三自然段. 2. 品析课文中的优美词句,学习作者描写九寨沟美景所用的方法. 3. 感悟九寨沟的神奇与美丽,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情. 教学重点: 学习 ...
一.激趣引入 出示图片或录像,你们知道这里是什么地方吗?板书课题.学生交流手上资料.学生交流对九寨沟的初步印象,教师相应板书. 二.初读课文,整体感知 1.自由读课文,想想作者笔下的九寨沟是什么样的.遇到生字或难读的字多读几遍. 2.找出全文中心句,读一读. 3.哪些段具体描写九寨沟是仙境呢?分小组 ...
苏教版语文实验教材四 年级第 上 册 第 三 单元 第10课 备课人:何苏萍 吴中区郭巷中心小学 - 1 - 10.九寨沟 教材分析: 文章饱蘸着深情,以生动.流畅的笔触,精心描绘了九寨沟瑰丽的自然景观,全文共5个自然段.第一.二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历.第三.四自然段,如数家珍似的 ...
教案设计 迷人的九寨沟 姓 名: 安可品 学校名称: 桐柏新集乡中心小学 联系电话: 13782057232 迷人的九寨沟 教学目标及重难点 知识和技能: 学会本课的生字.词语,能正确.流利.有感情地朗读课文.背诵第二.四段. 方法与过程: 学生能结合网上的信息资料,以导游的形式,运用文中的语言文字 ...
与学生一起游九寨 --<九寨沟>教学之思 ●思在上课之前 在哺育了万物生灵的广阔大地上,孕育了众多的奇山异水.风景名胜,九寨沟便是其一.课文<九寨沟>是一篇文质兼美的课文,它来自我们四年级上册第三单元.挖掘课文资源,不难发现,这篇课文结构清晰分明,表达井然有序,语言优美生动. ...
年 月 日 星期 1 10.九寨沟 [教学目标] 知识目标: 1.能正确.流利地朗读课文. 2.认识田字格的本课10个生字,学写"沟.县.禽"理解.理解"珍禽异兽".绿线内的只识不写. 3.理清文章脉络,感知课文内容梗概. 能力目标:: 1.提高学生的预习,自 ...
<九寨沟> 教材分析: <九寨沟>苏教版小学语文教材四年级上册第10课.本课是一篇散文,文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,全文共五个自然段.课文一.二自然段交代了九寨沟的位置及名字的来历.从第三到第四自然段,如数家珍似的描写了九 ...