人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩; 大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识; 报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气; 在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起; 在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人; 在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助; 在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独„„
若无孟母三迁，又岂来孟子的丰功伟绩，若无彼得·塞曼的母亲在洪水中的拼命挣扎，绝不会有今日的大物理学家。所以请对自己身边的亲人存有感恩，让感恩成为习惯。只有先对自己最亲的人敬畏，感激，我们才有资格对他人乃至全世界的恩惠感激不尽。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱是无私、伟大的，请勿忘三春晖，心存感恩。 感恩，并不是需要做一些惊天动地的事情，有时，你只需要对身边的人问一声好，或道一声谢谢。让我们拂去尘埃，捧起感恩，让世界绽放光彩，让生活更加美好。
因此，请让我们以礼面对他人，以灵魂感恩他人。让我们学会感恩吧，感恩让生命绽放光彩。
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩; 大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识; 报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气; 在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起; 在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人; 在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助; 在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独„„
若无孟母三迁，又岂来孟子的丰功伟绩，若无彼得·塞曼的母亲在洪水中的拼命挣扎，绝不会有今日的大物理学家。所以请对自己身边的亲人存有感恩，让感恩成为习惯。只有先对自己最亲的人敬畏，感激，我们才有资格对他人乃至全世界的恩惠感激不尽。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱是无私、伟大的，请勿忘三春晖，心存感恩。 感恩，并不是需要做一些惊天动地的事情，有时，你只需要对身边的人问一声好，或道一声谢谢。让我们拂去尘埃，捧起感恩，让世界绽放光彩，让生活更加美好。
因此，请让我们以礼面对他人，以灵魂感恩他人。让我们学会感恩吧，感恩让生命绽放光彩。
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。