2013 年全国各省高考优秀作文报告
题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《 咬文嚼字》 杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。时此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。要求：① 选准角度，自定立意；② 自拟题目；③ 除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④ 不要脱离材料内容及含意的范围。
考题解读
★ 命题平稳内外兼修
一、命题形式
今年山东省的高考作文命题延续了2012 年新材料作文的基本形式，保持了高考命题的稳定性。随着话题作文的命题形式逐渐淡出人们的视野，目前基本上是新材料作文和命题作文。从审题难度看，新材料作文的审题显然要高于命题作文，材料作文又以寓言类为最。今年的作文命题题没有在审题上为难考生，这符合山东卷出题“不藏考点，不考偏点”的基本特征。
二、审题角度
就审题看，从所给材料提出主旨对考生来说并非困难，沿着“权威人物”- “被发现错误”- “诚恳接受错误”- “影响他人”的思维流程，这样我们就容易抽取在题目中的相应信息。在整个思维流中，作家是一个维度，而纠错人又是一个维度，也就是说，从作家的角度来看，强调了“改变自我寻求人生价值高度”“虚心接受错误实现自我”这两个大层次，而在纠错人的角度来说，“寻求真理”与“不迷信权威”也是可以突破的内容，在内容中包含这些即属于完美审题。只要围绕题目书写难度都不太大。
三、命题导向
今年的高考命题涉及“咬文嚼字”这个主题，这还是值得我们好好思索一下。山东省在命题主旨上，继承了“不平凡的真善美”和“历史的哲学的思辨”这两大不变的主题，“向内探究人性的魅力”与“向外取得外物的倚助”的哲学矛盾，体现哲学的内蕴。山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现，人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，更加注重成功的“内外兼修”。关照价值观、人生观、世界观这三观是山东卷的常态，在去年的山东高考中，孙中山的名言体现着从关注个体到关注个人融合从而关注社会，“外力”也会与“自省”一样，成为生活中的重要部分。而在今年，山东终于走上了“内外兼修”的道路，总的来说，今年的山东高考语文作文相对平稳，高分不易，分差不大将会是今年作文的典型状态。
阅卷实录
阅卷印象：史上最严的一次阅卷
山东省今年的普通高考（夏季）语文卷二评卷工作堪称史上最严阅卷，从一开始就罩上了一层神秘严肃的氛围。阅卷地点依然安排在山东大学软件园校区。今年我省共有508989 人报名参加夏季高考，较去年增加1 1314 人。语文阅卷人员共计575 人，是所有学科中阅卷人员最多的。阅卷人员是山东省考试院按照教育部规定选拔的，以高校教师、中学教师以及教研人员为主，吸收了部分有“助教、助研、助管”经历的本学科、在读研究生参加高考阅卷。部分命题专家、教研专家以及部分市级招生考试机构负责同志也参与了相关工作。 评卷的时间安排：6 月H 日，各科目大组长到各个阅卷点报到，并就分值细则等问题
讨论敲定；12 日小组长集中报到，就题目的得分和各组人员安排进行确定；l3 日全省高中老师和高校研 究生集中报到，进行培训后进人试评阅阶段。卷二评卷从6 月13 日至21 日期间进行，共计9 天。评卷方式：按照工作要求，卷二全部采用网上评阅方式，所有科目、试题均采用一题双评形式，这对于消除评卷教师因主观因素或操作失误形成的误差、提高评卷质量具有重要意义。网上评卷继续使用山大欧玛软件公司研发的系统。评卷相关数据继续通过专用光纤传输。为提高评卷质量，今年阅卷采取了以下新的举措：
（一）针对今年高考评卷工作面临的新形势，山东省采取了一系列新的措施，进一步提高卷二评卷质t 。一是进一步完善卷二双评机制。在全部实现双评的基础上，严格执行评分标准，合理准确给分，通过提高评卷质量，减少三评和仲裁数量。二是科学安排评卷节奏。今年明确要求，作文阅卷控制提交时间（不能少于1 分钟），避免部分教师单纯追求评卷速度，这样做的老师有充足的时间评阅试卷，保证评卷质量，合理安排工作时间，适当控制劳动强度，处理好速度、质量及社会关注点之间的关系。
（二）进一步加强对评卷工作的领导。一是健全评卷的组织管理结构。省招委专门成立了2013 年普通高等学校招生考试（夏季）评卷委员会，下设省评卷办公室和评卷点领导小组。省评卷办公室继续统筹对整个评卷的统一管理。二是各级领导高度重视。评卷前，分管副省长孙伟同志就高考评卷的准备工作多次听取了省教育厅、省招考院的工作汇报。省教育厅等领导也多次到高考评卷现场检查指导工作。
（三）狠抓评卷的安全保密工作。一方面加强评卷场所的管理，实行全封闭管理，所有工作人员一律佩戴工作证上岗，要求工作人员严格保管个人口令密码，不外泄，不冒用他人密码登录评卷终端，不对网上评卷信息作任何拷贝，不将手提包、背包等大宗物品及手机、移动硬盘、U 盘等通讯工具及电子存储器带人工作场所等。另一方面，加强对评卷有关材料的管理。评卷中的各种材料均属密级，评分标准只向评卷点提供，要求评卷点不得对外传播，试卷参考答案及评分细则统一进行收回和销毁。
《 四）完善规章制度，优化工作流程。针对网上阅卷的要求，修改和完善了评卷工作流程和办法。从人员组成、评卷场所、评卷设备、实施过程等各个环节制定严密的工作计划和实施办法，不断强化对评卷全过程的管理。
（五）采取多项措施狠抓评卷质量。一是省考试院继续向评卷点派出驻评卷现场联络负责人、质量检查员和联络员。二是强化培训、试评环节。培训、试评工作是确保评卷质量的根本。三是完善双评机制，确保评卷质量。四是加强质量检查环节。除省招考院向各学科派出省质量检查员外，学科也成立了质量检查组，加强质量抽查力度。五是合理控制评卷速度。为确保评卷质量，有关学科根据本学科题目的特点对评卷教师每天的评卷数量也加以限制，规定一个最大值。六是建立质量奖罚制度。七是坚持每天例会制度。各学科每天有大组例会、小组例会，每天17 : 00 召开领导小组和题组长例会，总结昨天的工作，汇报今天的工作，布置明天的工作，及时总结经验教训、解决存在的问题，做到及时调控。
（六）实行严格的评卷报告制度。根据教育部和省里的要求，今年评卷期间继续实施严格的报告制度。要求每个评卷点必须在每天下午18 : 00前书面（评卷办会室主任签字，加盖公章）向我们汇报情况。汇总后，每天下午19 : 00 前向教育部考试中心汇报评卷情况。若出现重大情况，要求评卷点必须在第一时间报告。
备考方向：未雨绸缪，有备无患
（一）材料积累必不可少
阅卷中我们发现，考生大脑中的材料实在太贫乏了，基本上是空空如也。且不说材料新颖，就是陈旧的材料也寥寥无几，翻来复去就是那几个老掉牙的“列宁摔花瓶”“廉颇负荆请罪”的故事。这显示了考生平时在积累素材方面的欠缺。要改变这种状况，首先，要做好
素材的储备，可从以下几方面去储备。
1 ．新闻时事类。对于这类素材，考生在高三这一年里，除了在课堂上学习有关时政内容外，自己也要有目的地收听收看中央电视台、省市台的《 新闻联播》 《 焦点访谈》 《 时事追踪》 《 新闻与报纸摘要》 等栏目，各类中央级报刊和地方报刊、网站，或是阅读短平快的文摘等，以获取一定量的相关信息，以便对可能考到的材料作文心中有数，不至于闻所未闻，束手无策。
2 ．知名人物类。平时在积累这类素材时，一定要抓住主要人物所说的话，或是材料中议论的句子，即材料的主旨句，或是考生自己综合材料的大意，再围绕材料的中心意思进行阐释、论证，或夹叙夹议。如今年山东卷的一句话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”。抓住了这句话，就基本上明白了材料的意义与命题者的意图。
3 ．名言哲思类。适当阅读古今中外一些思想家、科学家等的短小精悍的作品和书刊，如《 意林》 《 读者》 《 最文摘》 等，在阅读的时候，应全面、正确理解材料，尤其是精练、深邃话语的意蕴，围绕某一方面，选择小的切人点写作。总之，平时关注现实生活，多方面、多角度地感知社会人生，把握当今时代的脉搏，写作时就能左右逢源。
其次，多读多思也是作文的源头活水。博览课外读物，常咀时文英华，并注意消化吸收，为我所用，使考场作文既有深度又新颖别致。笔者建议，考生在多阅读的同时，应建立属于自己的作文复习手册。这个复习本要分门别类，有作文题、构思路数、精彩作文概要、写作资料等。还可编个索引，以后要看哪一方面的内容知道到哪里找，以减少翻检时间。
（二）加强作文思维训练
也许今年的作文命题审题太容易了，从阅卷中发现，大多数考生都抓住了莫言的那句话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”来立意，这一立意，准则准矣，但那么千篇一律，导致立意同质化、狭窄化。这使阅卷老师不免陷入审美疲劳，很难打出高分作文。要知道，作文说到底是一项思维活动，在作文备考的过程中，文字功夫固然要讲究，但形成文字前的思维训练更为重要。要学会换一个角度看问题，追求新的发现；积极突破思维定势，学会将直觉思维、反向思维、发散思维、聚敛思维、联想想象思维等灵活地运用于作文中，这样才能使思路活跃，文如泉涌。比如今年的山东卷，立意上除了从被“挑错”者的角度谈“请别人挑错是消除谬误的好办法、要虚心接受别人的挑错、感谢挑错、要勇于改正错误”等，此外，还可以从“挑错”者的角度谈“要勇于挑错”“要敢于指出别人的错误”，这种立意也许更能出新，产生意想不到的效果。
（三）加强作文行文速度训练
阅卷中发现，有相当一部分考生的作文没有达到800 字的最低要求，或有头无尾，或草草收笔。究其原因，这都是平时没有养成快速行文的习惯造成的。在此笔者特别强调，学生进人高三后，阶段考、模拟考明显增多，语文试卷一般都有作文，这是我们很好的实践演习，理应引起重视，认真对待。作文时正确的操作程序和大体用时分配如下：
1 ．审题。要能准确、全面地读懂题目，吃透命题意图，明确写作范围（大约用时5 分钟）。2 ．立意选材。要根据试题的精神和范围，确定自己作文的主旨和主要材料，并列出写作提纲（大约用时10 分钟）。这里强调要列好提纲，因为考场作文时间紧迫，打草稿是来不及的，但必须理出详细的提纲，才能保证行文思路的合理、流畅。
3 ．挥笔成文（大约在40 分钟左右）。
4 ．检查。通读作文试题和自己的文章，如有必要，可在结尾部分再一次扣题、点题；看作文字数是否达到要求；发现明显的错别字、标点错误，立即改正。（大约用时5 分钟）
标杆作文一（一类文上）
评分内容19 表达20 发展19 总分58
感谢挑错
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《 咬文嚼字》 杂志开设专栏为当代作家挑错，对此作协主席铁凝诚恳致谢，莫言在被”咬”后也表示：请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
挑错，一个似乎让人厌恶的字眼，在著名作家的眼中，竟成了值得感谢的行为，感谢挑错，它铲去错误的毒瘤，让真理之花绽放，让跋涉者离真理的山峰更近一步。感谢挑错，是一种谦卑的姿态，更是一种大智慧。京剧名旦梅兰芳先生，在一次演出结束后，于众人喝彩声中，听见一老人大喊“不好”。散场后梅先生特意将老人请至后台：“说吾弄者，是吾师也请您指教！”老人深受感动，提出中肯的改进建议，从那以后梅先生每到此地演出，必请老人前来，面对老人毫不客气的挑错，梅先生不觉得丢脸怨恨，反而拜老人为师，正是因为感谢挑错，改进不足，梅先生才能登上京剧舞台的巅峰，成为一代传奇。
“人非圣贤，孰能无过？”即使是大家学者，也要经历由无知开始的学习过程，感谢挑错，才能认清不足，至臻至善。章太炎先生出生于医学世家，自持医技高明，直至有一次自己生病久治不愈，经名医挑错才知道自己的药方不管用。从此他苦心钻研，在医学领域也有所建树。假如没有那次生病后挑错，章太炎恐怕意识不到自己的不足，发愤学成从何谈起？感谢挑错，成就大师之学。感谢挑错，是一种态度，更是一种行动，闻过则喜，主动找人挑错，更难能可贵。日本的原一平，之所以能由一个小职员成为“推销大师”，正是因为他每周请朋友、客户吃饭，让他们为自己的言谈举止挑错，不断改进，终于创造了行业神话。从现在做起，感谢挑错，才能把握成功的契机。
为学时，感谢挑错可以消除谬误，彰显真理；为人时，感谢挑错可以彰显风度，追求卓越。人生的旅途中，正是那些挑错的声音将我们的道路照亮，让我们少走弯路，直奔成功。 面对“咬文嚼字”的挑错，铁凝、莫言不但不气不恼，反而心怀感恩，相比之下，孔庆东在微博骂人被告仍不改正，则失了知识分子的精神。感谢挑错，作家们为当今社会树立榜样，是对真理的尊重，更是对谦逊人格的展示。
感谢挑错，它是成功路上的垫脚石，让我们循着真理之路攀上卓越之巅 阅卷组意见：
这篇文章在阅卷前提供的巧份样卷中得分最高，为58 分。阅卷组专家认为，文章题目《 感谢挑错》 本身就是观．汽。开头则直接从所给材料中提炼出中心论，汽：请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。接下来，分置两个分论点，一是“感谢挑错，是一种谦卑的姿态，更是一种大智慧”，以梅兰芳和章太炎两例论证；一是“感谢挑错，是一种态度，更是一种行动，闻过则喜，主动找人挑错，更难能可贵”，原一平是正例，孔庆东则是反例。以上论据新颖而典型，有力论证了观．点。文章结尾则回扣开头和题目，使首尾圆合，结构完整。
标杆作文二（二类文上）
内容18 表达16 发展16 总分50
挑战权威
《 咬文嚼字》 为名作家挑错，并发现了错误，这就启示我们要有挑战权威的勇气。 挑战权威可以增强自己的信心，再接再厉；可以警示名人大师，对作品要小心谨慎；也可以彰显名人大师们虚心接受批评建议的宽广胸怀，何乐而不为？挑战权威，相对论开辟物
理学的新道路，为世界增添新发明。牛顿经典力学自建立以来，就被人们奉为经典，不刊之论，没有人去挑战它，揭示它的不足，直到爱因斯坦相对论的发表，才让人们知道权威也有不足。正是爱因斯坦有挑战权威的勇气，物理学才再上一个新的高度，许多的新发明才能与世人见面。
挑战权威，一根柱子支撑温泽市大厅三百年，成为建筑史上的奇迹，当炙工见丝俊红彭噢途选更坦岌退蹂重人则玺及卿么许多人并不看好他。尤其是当他前所未有地提出只用一根柱子做支撑时，无数权威人士向他发出警告，批评他为不懂设计的“菜鸟”。但是他从未动摇过他的信心。终于，三百年的时间验证了莱伊斯恩的设计是正确的。他勇敢地挑战了权威，改变了建筑学的原则。
挑战权威，刘路以大三学生的身份攻克世界性的数学难题，与世界上许多数学大师相比，刘路或许只是个初出茅庐的小伙，但正是这个小伙解出了大师解不出的难题。他从未被权威吓倒。“权威人士解不出，难道我就一定解不出吗？”挑战权威，多少个日夜的奋斗，他终于以一篇论文震撼了整个世界。
挑战权威，不是证明我们骄傲自大，而是证明我们在努力。没有扎实的基础，没有千次的试验，没有确凿的证据，我们如何挑战权威！我们在努力推动学术发展，用自己的力量证明我们可以。
挑战权威，敢于挑战权威，只有这样，我们才不会陷入八股取士的灾难，才不会重蹈明清科技停滞不前的覆辙，才不会出现只有一花独放的尴尬局面。感谢《 咬文嚼字》 ，它使我明白，人无完人，平凡人也可以挑战权威；感谢铁凝、莫言的大度与鼓励，她‘｝七使我明白了名家典范，让我有挑战权威的勇气。挑战权威，何乐而不为呢？
阅卷组意见：
文章选取的立意角度非常新颖，当大多数考生选择从莫言“感谢挑错”这个角度立意时，这位考生别出心裁，从《 咬文嚼字》 ，' 挑战权威”寻找突破口，这无疑赢得了阅卷老师的好感。因此，尽管作者所列举的“莱伊斯恩的一根柱子支撑温泽市大厅三百年”这一材料不很恰当，而且文章的语言也并无新奇之处，阅卷组专家依然给了50 分的高分。由此可见，选取一个新颖的角度立意有多么重要。
标杆作文（二类文中）
内容14表达15 发展16 总分45
学会聆听
《 劝学》 有云：“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟揖者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”这就是说，在他人的帮助之下，我们才能更好的进步。而更重要的一点也就是，学会倾听他人的批评意见。
曾有这样一句话：“越空的马车，噪声越大。”在我们听到他人批评意见时，首先做的不应该是急于辩白．而应理性冷静思考自己的问题所在，做一辆满载的马车。善于听取他人的意见，就要正确认识自己，若他人的意见是正确的，那一定要改正自己，同时表达自己衷心的感谢。但如果他人的意见是错误的，那就要坚持做好自己。文革期间，无数文学家、艺术家被抄家、批斗，被推到街道上示众，被关人牛棚，但他们依旧坚持自己，因为他们明白什么是正确的。
听取他人意见，要拥有坚韧的内心，正所谓“逆境出人才”。司马迁在《 报任安书》 中有云：“盖文王拘而演《 周易》 ，仲尼厄而作《 春秋》 ，孙子殡脚，《 兵法》 修列„ „ ”
由此可见，许多的文人名家正是在困境之中，丈着盛工名尝太也．为后人世代流传。而他人的批评意见，正是我们身边的逆境，将它们一一克服，我们便会取得很大的进步，而不能因为他人的几句意见，便动辄对自己失去信心，认为自己一事无成。
听取他人意见，不光要做到“听”还要做到“取”，就是真正地采纳，且改正自己的不足。美国现任总统奥巴马，他就接受了他的太太的一些意见，从走路姿态、衣着的选择，演讲时的语气、手势等等。相信这些小意见对他的竞选成功及连任有着不容小看的帮助。
狄更斯曾经说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”这句话在现在仍然适用，因为在如今这个快节奏的时代，人们多了一份浮躁，少了一份平和。当别人提出批评意见时，有的人急着为自己辩白，证明自己是对的；有的人装作没有听到，依旧我行我素；真正懂得聆听他人意见的人少之又少。他人意见将成为成功的垫脚石，伴随我们步步向上，所以，让我们一起学会聆听！
阅卷组意见：
文章首先是审题立意准确，“学会倾听他人的批评意见”也就是接受“改错”，扣题没问题。另外一个成功之处是运用课文素材，《 劝学》 是为了引出观．氛，《 报任安书》 的引用值得商榷，考生能够学了就用这一点还是值得肯定。当然现实材料运用也是恰当的，如美国现任总统奥巴马接受太太意见一例。阅卷组专家认为，当然如果考生将标题改为《 学会聆听批评》 ，立意就更加明确了。得分也许会高一些。
标杆作文（二类文下）
内容14 表达14 发展14 总分42
成长需要“啄木鸟”
《 咬文嚼字》 杂志开设挑错专栏，作家铁凝与莫言对读者给自己的文章挑错的积极回应都说明了一个道理，那就是我们的生活和成长都离不开别人的挑错，这是改正错误和消除谬误的好办法。
记得小学课本中有这么一段故事：一位市长想要美化城市环境，大搞绿色建设，就从别处移植过来几百棵大树，可是不曾预料到的是，这些树到了夏天时，就纷纷落叶，突兀的枯枝像是告诉人们秋天提前到来。后来，有位园丁向市长提议，引人几十只啄木鸟后，这些大树又重新焕发了生机。
啄木鸟给大树“治病”，不正像别人给自己挑错吗？
让我们翻开唐朝的历史。誉有“贞观之治“的唐太宗统治时期，政治统一，经济繁荣，人民生活幸福，这样的太平盛世的形成，不仅依赖于李世民个人的卓识才干，更得力于他有一位直言不讳、针贬时弊，勇于指出李世民行为纸漏的大臣― 魏征。
正所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。李世民正是有了魏征这样勇于为自己挑错的臣子，才得以开创兴隆的大唐盛世，此乃李世民之幸，更是整个唐朝之幸。
然而回顾历史名人，不懂得虚心接受他人挑错的也大有人在。著名诗人郭沫若年轻时就是一位狂傲自大的人，有一次他去一个学校做讲座，有人建议他打个演讲稿，熟读后再去，可他却自大的（地）说道：“我饱揽、呼览）群书，还用那种东西吗？' ，演讲的结果可想而知，会上老师睡的睡，走的走„ „
可见，我们的生活需要啄木鸟来挑错。习近平主席在人大闭幕会上的一句话令我印象深刻：“有理想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。”
我们新时期的青年，在立志向学、发奋努力的同时，更要注重内心修养，虚心接受他人
的挑错，这样，我们的成长才会更顺畅，才能成为国家栋梁之材以接受祖国的挑选。 我们的生活和成长都离不开“啄木鸟”。
阅卷组意见：
评卷专家组认为本篇作文从立意上来说是合乎题意的：我们的生活和成长都离不开别人的挑错，这是改正错误和消除谬误的好办法。开宗明义，丝毫不拖泥带水。列举小学课本中的故事纯粹是就事论事，证明不了什么。唐太宗一例很好，却是不够新颖。郭沫若一例有编造的嫌疑。习近平主席的话很好，但用在此处却与中心论．点并无直接关系。文章最后能与题目和开头呼应，使得文章结构严谨，浑然一体。
优秀作文
善待错误，人生境界顿开
面对《 咬文嚼字》 的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。
挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听„ „ 可见曹禺的伟大， 除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。
然而，若一味的妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可以与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导层下至员工的批评与阻挡，他不管不顾，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷图圈。
那么，如何 善待批评以追求完美自我呢？首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过“审视― 消化― 吸收”的过程，最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中„ „
人生逆旅，每个人都会犯错，迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。
阅卷组点评：
阅卷组专家认为，这篇文章的成功之处有以下几点：首先题目拟得好― “善待错误，人生境界顿开”这个标题，把“善待错误”上升到“人生境界”的高度，这就远远高出了那些只知就事论事的考生，这说明一个好的标题可以激活全篇。当然，作者在选择论据上也费了一番心思，曹禺一例是正面的例子，论述了“善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如”；李经纬一例则是反例，从反面论述了“对别人的挑错‘充耳不闻’，人生之路会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚”。文章最后指出了对待批评和挑错的正确做法。可谓层层递进，水到渠成。
核心亮点：拟题高远，用例精当
虚心让人成长
虚心就是一个人不自认为了不起，对于新的事物能够先充分的了解，当别人与他的见解不同或提出批评时，能以客观的态度仔细思考，然后决定接受或拒绝，因他不断的修正自己，所以能渐渐的成长而趋向完美。反过来说，骄傲的人自负自是，不愿接受他人意见，如此，他没有成长的空间，，最后变成老顽固，活在自己闭塞的空间，与人格格不入。
虚心的人才能进天堂，进天堂的人都是虚心的。一个人如果想进天堂的话，就要在虚心上好好下功夫。人的本性就是自我中心，常认为自己都是对、都是好的，连缺点也说成优点，对别人却样样看不顺眼。实际上，人有无数的缺点，有许多罪性，在神眼中可说是一无是处，不过神很乐意帮助我们，然而很多人并不认为自己有何缺点。
人都喜欢听好话，当别人说你有多好，你就飘飘欲仙，认为他是你的知己；当别人说你有哪些毛病，你可能翻脸，把他当成仇人，想尽办法挑对方的错误，并否认自己的缺点。人就是这么软弱，这种性情让人无法进步，永远生活在苦难中。所以主耶稣才说，一个人如果虚心的话，那么就有进天国的机会了。
一个虚心的人当他听到别人对他的批评指责时，能够先静下来，仔细的思考反省，或是到神面前求神指示，然后再做回应；一个傲慢的人是立刻炸弹爆炸，一炮轰回去。别人的批评有的是出于善意，有的是出于恶意，出于善意的，我们拒绝了，下次别人不会再关心你，也就失去长进的机会；若是出于恶意，这正是训练我们的忍耐与度量，让灵性更进步，似乎没什么好生气的。
别人的批评不一定都对，也不一定都错，是训练我们慎思明辨、独立思考的时候。要多看圣经，自我反省，不确定的地方祷告求问神，这样无形中灵性就日益增长。基督徒不同流合污，思想行为不随波逐流，许多地方难免被人批评得一无是处，不须心灰意冷而向罪恶低头。祷告求神加添力量，做一个有原则的人。
人总是有许多缺点，但神乐意帮助我们，可是骄傲的人并不想改变，他觉得自己很不错，没必要改。骄傲在人心站岗，把谦卑的神挡在门外，他如果虚心一点，把门打开让光线透入，必能发现原来自己里面是黑漆漆。骄傲的人对真理、对不合他意的东西，看都不看，一脚踢开，所以他永远生活在黑暗中。
骄傲的人自认为很懂、很行，别人都比不上，他看不见自己的缺点，也看不见别人的优点，他没有可塑性，遑论成长。虚心的人看得见自己的缺点，也看得见别人的优点，他会努力改善自己的缺点，想办法吸收别人的长处，他能不断的成长。
2013 年全国各省高考优秀作文报告
题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《 咬文嚼字》 杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。时此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。要求：① 选准角度，自定立意；② 自拟题目；③ 除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④ 不要脱离材料内容及含意的范围。
考题解读
★ 命题平稳内外兼修
一、命题形式
今年山东省的高考作文命题延续了2012 年新材料作文的基本形式，保持了高考命题的稳定性。随着话题作文的命题形式逐渐淡出人们的视野，目前基本上是新材料作文和命题作文。从审题难度看，新材料作文的审题显然要高于命题作文，材料作文又以寓言类为最。今年的作文命题题没有在审题上为难考生，这符合山东卷出题“不藏考点，不考偏点”的基本特征。
二、审题角度
就审题看，从所给材料提出主旨对考生来说并非困难，沿着“权威人物”- “被发现错误”- “诚恳接受错误”- “影响他人”的思维流程，这样我们就容易抽取在题目中的相应信息。在整个思维流中，作家是一个维度，而纠错人又是一个维度，也就是说，从作家的角度来看，强调了“改变自我寻求人生价值高度”“虚心接受错误实现自我”这两个大层次，而在纠错人的角度来说，“寻求真理”与“不迷信权威”也是可以突破的内容，在内容中包含这些即属于完美审题。只要围绕题目书写难度都不太大。
三、命题导向
今年的高考命题涉及“咬文嚼字”这个主题，这还是值得我们好好思索一下。山东省在命题主旨上，继承了“不平凡的真善美”和“历史的哲学的思辨”这两大不变的主题，“向内探究人性的魅力”与“向外取得外物的倚助”的哲学矛盾，体现哲学的内蕴。山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现，人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，更加注重成功的“内外兼修”。关照价值观、人生观、世界观这三观是山东卷的常态，在去年的山东高考中，孙中山的名言体现着从关注个体到关注个人融合从而关注社会，“外力”也会与“自省”一样，成为生活中的重要部分。而在今年，山东终于走上了“内外兼修”的道路，总的来说，今年的山东高考语文作文相对平稳，高分不易，分差不大将会是今年作文的典型状态。
阅卷实录
阅卷印象：史上最严的一次阅卷
山东省今年的普通高考（夏季）语文卷二评卷工作堪称史上最严阅卷，从一开始就罩上了一层神秘严肃的氛围。阅卷地点依然安排在山东大学软件园校区。今年我省共有508989 人报名参加夏季高考，较去年增加1 1314 人。语文阅卷人员共计575 人，是所有学科中阅卷人员最多的。阅卷人员是山东省考试院按照教育部规定选拔的，以高校教师、中学教师以及教研人员为主，吸收了部分有“助教、助研、助管”经历的本学科、在读研究生参加高考阅卷。部分命题专家、教研专家以及部分市级招生考试机构负责同志也参与了相关工作。 评卷的时间安排：6 月H 日，各科目大组长到各个阅卷点报到，并就分值细则等问题
讨论敲定；12 日小组长集中报到，就题目的得分和各组人员安排进行确定；l3 日全省高中老师和高校研 究生集中报到，进行培训后进人试评阅阶段。卷二评卷从6 月13 日至21 日期间进行，共计9 天。评卷方式：按照工作要求，卷二全部采用网上评阅方式，所有科目、试题均采用一题双评形式，这对于消除评卷教师因主观因素或操作失误形成的误差、提高评卷质量具有重要意义。网上评卷继续使用山大欧玛软件公司研发的系统。评卷相关数据继续通过专用光纤传输。为提高评卷质量，今年阅卷采取了以下新的举措：
（一）针对今年高考评卷工作面临的新形势，山东省采取了一系列新的措施，进一步提高卷二评卷质t 。一是进一步完善卷二双评机制。在全部实现双评的基础上，严格执行评分标准，合理准确给分，通过提高评卷质量，减少三评和仲裁数量。二是科学安排评卷节奏。今年明确要求，作文阅卷控制提交时间（不能少于1 分钟），避免部分教师单纯追求评卷速度，这样做的老师有充足的时间评阅试卷，保证评卷质量，合理安排工作时间，适当控制劳动强度，处理好速度、质量及社会关注点之间的关系。
（二）进一步加强对评卷工作的领导。一是健全评卷的组织管理结构。省招委专门成立了2013 年普通高等学校招生考试（夏季）评卷委员会，下设省评卷办公室和评卷点领导小组。省评卷办公室继续统筹对整个评卷的统一管理。二是各级领导高度重视。评卷前，分管副省长孙伟同志就高考评卷的准备工作多次听取了省教育厅、省招考院的工作汇报。省教育厅等领导也多次到高考评卷现场检查指导工作。
（三）狠抓评卷的安全保密工作。一方面加强评卷场所的管理，实行全封闭管理，所有工作人员一律佩戴工作证上岗，要求工作人员严格保管个人口令密码，不外泄，不冒用他人密码登录评卷终端，不对网上评卷信息作任何拷贝，不将手提包、背包等大宗物品及手机、移动硬盘、U 盘等通讯工具及电子存储器带人工作场所等。另一方面，加强对评卷有关材料的管理。评卷中的各种材料均属密级，评分标准只向评卷点提供，要求评卷点不得对外传播，试卷参考答案及评分细则统一进行收回和销毁。
《 四）完善规章制度，优化工作流程。针对网上阅卷的要求，修改和完善了评卷工作流程和办法。从人员组成、评卷场所、评卷设备、实施过程等各个环节制定严密的工作计划和实施办法，不断强化对评卷全过程的管理。
（五）采取多项措施狠抓评卷质量。一是省考试院继续向评卷点派出驻评卷现场联络负责人、质量检查员和联络员。二是强化培训、试评环节。培训、试评工作是确保评卷质量的根本。三是完善双评机制，确保评卷质量。四是加强质量检查环节。除省招考院向各学科派出省质量检查员外，学科也成立了质量检查组，加强质量抽查力度。五是合理控制评卷速度。为确保评卷质量，有关学科根据本学科题目的特点对评卷教师每天的评卷数量也加以限制，规定一个最大值。六是建立质量奖罚制度。七是坚持每天例会制度。各学科每天有大组例会、小组例会，每天17 : 00 召开领导小组和题组长例会，总结昨天的工作，汇报今天的工作，布置明天的工作，及时总结经验教训、解决存在的问题，做到及时调控。
（六）实行严格的评卷报告制度。根据教育部和省里的要求，今年评卷期间继续实施严格的报告制度。要求每个评卷点必须在每天下午18 : 00前书面（评卷办会室主任签字，加盖公章）向我们汇报情况。汇总后，每天下午19 : 00 前向教育部考试中心汇报评卷情况。若出现重大情况，要求评卷点必须在第一时间报告。
备考方向：未雨绸缪，有备无患
（一）材料积累必不可少
阅卷中我们发现，考生大脑中的材料实在太贫乏了，基本上是空空如也。且不说材料新颖，就是陈旧的材料也寥寥无几，翻来复去就是那几个老掉牙的“列宁摔花瓶”“廉颇负荆请罪”的故事。这显示了考生平时在积累素材方面的欠缺。要改变这种状况，首先，要做好
素材的储备，可从以下几方面去储备。
1 ．新闻时事类。对于这类素材，考生在高三这一年里，除了在课堂上学习有关时政内容外，自己也要有目的地收听收看中央电视台、省市台的《 新闻联播》 《 焦点访谈》 《 时事追踪》 《 新闻与报纸摘要》 等栏目，各类中央级报刊和地方报刊、网站，或是阅读短平快的文摘等，以获取一定量的相关信息，以便对可能考到的材料作文心中有数，不至于闻所未闻，束手无策。
2 ．知名人物类。平时在积累这类素材时，一定要抓住主要人物所说的话，或是材料中议论的句子，即材料的主旨句，或是考生自己综合材料的大意，再围绕材料的中心意思进行阐释、论证，或夹叙夹议。如今年山东卷的一句话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”。抓住了这句话，就基本上明白了材料的意义与命题者的意图。
3 ．名言哲思类。适当阅读古今中外一些思想家、科学家等的短小精悍的作品和书刊，如《 意林》 《 读者》 《 最文摘》 等，在阅读的时候，应全面、正确理解材料，尤其是精练、深邃话语的意蕴，围绕某一方面，选择小的切人点写作。总之，平时关注现实生活，多方面、多角度地感知社会人生，把握当今时代的脉搏，写作时就能左右逢源。
其次，多读多思也是作文的源头活水。博览课外读物，常咀时文英华，并注意消化吸收，为我所用，使考场作文既有深度又新颖别致。笔者建议，考生在多阅读的同时，应建立属于自己的作文复习手册。这个复习本要分门别类，有作文题、构思路数、精彩作文概要、写作资料等。还可编个索引，以后要看哪一方面的内容知道到哪里找，以减少翻检时间。
（二）加强作文思维训练
也许今年的作文命题审题太容易了，从阅卷中发现，大多数考生都抓住了莫言的那句话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”来立意，这一立意，准则准矣，但那么千篇一律，导致立意同质化、狭窄化。这使阅卷老师不免陷入审美疲劳，很难打出高分作文。要知道，作文说到底是一项思维活动，在作文备考的过程中，文字功夫固然要讲究，但形成文字前的思维训练更为重要。要学会换一个角度看问题，追求新的发现；积极突破思维定势，学会将直觉思维、反向思维、发散思维、聚敛思维、联想想象思维等灵活地运用于作文中，这样才能使思路活跃，文如泉涌。比如今年的山东卷，立意上除了从被“挑错”者的角度谈“请别人挑错是消除谬误的好办法、要虚心接受别人的挑错、感谢挑错、要勇于改正错误”等，此外，还可以从“挑错”者的角度谈“要勇于挑错”“要敢于指出别人的错误”，这种立意也许更能出新，产生意想不到的效果。
（三）加强作文行文速度训练
阅卷中发现，有相当一部分考生的作文没有达到800 字的最低要求，或有头无尾，或草草收笔。究其原因，这都是平时没有养成快速行文的习惯造成的。在此笔者特别强调，学生进人高三后，阶段考、模拟考明显增多，语文试卷一般都有作文，这是我们很好的实践演习，理应引起重视，认真对待。作文时正确的操作程序和大体用时分配如下：
1 ．审题。要能准确、全面地读懂题目，吃透命题意图，明确写作范围（大约用时5 分钟）。2 ．立意选材。要根据试题的精神和范围，确定自己作文的主旨和主要材料，并列出写作提纲（大约用时10 分钟）。这里强调要列好提纲，因为考场作文时间紧迫，打草稿是来不及的，但必须理出详细的提纲，才能保证行文思路的合理、流畅。
3 ．挥笔成文（大约在40 分钟左右）。
4 ．检查。通读作文试题和自己的文章，如有必要，可在结尾部分再一次扣题、点题；看作文字数是否达到要求；发现明显的错别字、标点错误，立即改正。（大约用时5 分钟）
标杆作文一（一类文上）
评分内容19 表达20 发展19 总分58
感谢挑错
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《 咬文嚼字》 杂志开设专栏为当代作家挑错，对此作协主席铁凝诚恳致谢，莫言在被”咬”后也表示：请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
挑错，一个似乎让人厌恶的字眼，在著名作家的眼中，竟成了值得感谢的行为，感谢挑错，它铲去错误的毒瘤，让真理之花绽放，让跋涉者离真理的山峰更近一步。感谢挑错，是一种谦卑的姿态，更是一种大智慧。京剧名旦梅兰芳先生，在一次演出结束后，于众人喝彩声中，听见一老人大喊“不好”。散场后梅先生特意将老人请至后台：“说吾弄者，是吾师也请您指教！”老人深受感动，提出中肯的改进建议，从那以后梅先生每到此地演出，必请老人前来，面对老人毫不客气的挑错，梅先生不觉得丢脸怨恨，反而拜老人为师，正是因为感谢挑错，改进不足，梅先生才能登上京剧舞台的巅峰，成为一代传奇。
“人非圣贤，孰能无过？”即使是大家学者，也要经历由无知开始的学习过程，感谢挑错，才能认清不足，至臻至善。章太炎先生出生于医学世家，自持医技高明，直至有一次自己生病久治不愈，经名医挑错才知道自己的药方不管用。从此他苦心钻研，在医学领域也有所建树。假如没有那次生病后挑错，章太炎恐怕意识不到自己的不足，发愤学成从何谈起？感谢挑错，成就大师之学。感谢挑错，是一种态度，更是一种行动，闻过则喜，主动找人挑错，更难能可贵。日本的原一平，之所以能由一个小职员成为“推销大师”，正是因为他每周请朋友、客户吃饭，让他们为自己的言谈举止挑错，不断改进，终于创造了行业神话。从现在做起，感谢挑错，才能把握成功的契机。
为学时，感谢挑错可以消除谬误，彰显真理；为人时，感谢挑错可以彰显风度，追求卓越。人生的旅途中，正是那些挑错的声音将我们的道路照亮，让我们少走弯路，直奔成功。 面对“咬文嚼字”的挑错，铁凝、莫言不但不气不恼，反而心怀感恩，相比之下，孔庆东在微博骂人被告仍不改正，则失了知识分子的精神。感谢挑错，作家们为当今社会树立榜样，是对真理的尊重，更是对谦逊人格的展示。
感谢挑错，它是成功路上的垫脚石，让我们循着真理之路攀上卓越之巅 阅卷组意见：
这篇文章在阅卷前提供的巧份样卷中得分最高，为58 分。阅卷组专家认为，文章题目《 感谢挑错》 本身就是观．汽。开头则直接从所给材料中提炼出中心论，汽：请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。接下来，分置两个分论点，一是“感谢挑错，是一种谦卑的姿态，更是一种大智慧”，以梅兰芳和章太炎两例论证；一是“感谢挑错，是一种态度，更是一种行动，闻过则喜，主动找人挑错，更难能可贵”，原一平是正例，孔庆东则是反例。以上论据新颖而典型，有力论证了观．点。文章结尾则回扣开头和题目，使首尾圆合，结构完整。
标杆作文二（二类文上）
内容18 表达16 发展16 总分50
挑战权威
《 咬文嚼字》 为名作家挑错，并发现了错误，这就启示我们要有挑战权威的勇气。 挑战权威可以增强自己的信心，再接再厉；可以警示名人大师，对作品要小心谨慎；也可以彰显名人大师们虚心接受批评建议的宽广胸怀，何乐而不为？挑战权威，相对论开辟物
理学的新道路，为世界增添新发明。牛顿经典力学自建立以来，就被人们奉为经典，不刊之论，没有人去挑战它，揭示它的不足，直到爱因斯坦相对论的发表，才让人们知道权威也有不足。正是爱因斯坦有挑战权威的勇气，物理学才再上一个新的高度，许多的新发明才能与世人见面。
挑战权威，一根柱子支撑温泽市大厅三百年，成为建筑史上的奇迹，当炙工见丝俊红彭噢途选更坦岌退蹂重人则玺及卿么许多人并不看好他。尤其是当他前所未有地提出只用一根柱子做支撑时，无数权威人士向他发出警告，批评他为不懂设计的“菜鸟”。但是他从未动摇过他的信心。终于，三百年的时间验证了莱伊斯恩的设计是正确的。他勇敢地挑战了权威，改变了建筑学的原则。
挑战权威，刘路以大三学生的身份攻克世界性的数学难题，与世界上许多数学大师相比，刘路或许只是个初出茅庐的小伙，但正是这个小伙解出了大师解不出的难题。他从未被权威吓倒。“权威人士解不出，难道我就一定解不出吗？”挑战权威，多少个日夜的奋斗，他终于以一篇论文震撼了整个世界。
挑战权威，不是证明我们骄傲自大，而是证明我们在努力。没有扎实的基础，没有千次的试验，没有确凿的证据，我们如何挑战权威！我们在努力推动学术发展，用自己的力量证明我们可以。
挑战权威，敢于挑战权威，只有这样，我们才不会陷入八股取士的灾难，才不会重蹈明清科技停滞不前的覆辙，才不会出现只有一花独放的尴尬局面。感谢《 咬文嚼字》 ，它使我明白，人无完人，平凡人也可以挑战权威；感谢铁凝、莫言的大度与鼓励，她‘｝七使我明白了名家典范，让我有挑战权威的勇气。挑战权威，何乐而不为呢？
阅卷组意见：
文章选取的立意角度非常新颖，当大多数考生选择从莫言“感谢挑错”这个角度立意时，这位考生别出心裁，从《 咬文嚼字》 ，' 挑战权威”寻找突破口，这无疑赢得了阅卷老师的好感。因此，尽管作者所列举的“莱伊斯恩的一根柱子支撑温泽市大厅三百年”这一材料不很恰当，而且文章的语言也并无新奇之处，阅卷组专家依然给了50 分的高分。由此可见，选取一个新颖的角度立意有多么重要。
标杆作文（二类文中）
内容14表达15 发展16 总分45
学会聆听
《 劝学》 有云：“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟揖者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”这就是说，在他人的帮助之下，我们才能更好的进步。而更重要的一点也就是，学会倾听他人的批评意见。
曾有这样一句话：“越空的马车，噪声越大。”在我们听到他人批评意见时，首先做的不应该是急于辩白．而应理性冷静思考自己的问题所在，做一辆满载的马车。善于听取他人的意见，就要正确认识自己，若他人的意见是正确的，那一定要改正自己，同时表达自己衷心的感谢。但如果他人的意见是错误的，那就要坚持做好自己。文革期间，无数文学家、艺术家被抄家、批斗，被推到街道上示众，被关人牛棚，但他们依旧坚持自己，因为他们明白什么是正确的。
听取他人意见，要拥有坚韧的内心，正所谓“逆境出人才”。司马迁在《 报任安书》 中有云：“盖文王拘而演《 周易》 ，仲尼厄而作《 春秋》 ，孙子殡脚，《 兵法》 修列„ „ ”
由此可见，许多的文人名家正是在困境之中，丈着盛工名尝太也．为后人世代流传。而他人的批评意见，正是我们身边的逆境，将它们一一克服，我们便会取得很大的进步，而不能因为他人的几句意见，便动辄对自己失去信心，认为自己一事无成。
听取他人意见，不光要做到“听”还要做到“取”，就是真正地采纳，且改正自己的不足。美国现任总统奥巴马，他就接受了他的太太的一些意见，从走路姿态、衣着的选择，演讲时的语气、手势等等。相信这些小意见对他的竞选成功及连任有着不容小看的帮助。
狄更斯曾经说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”这句话在现在仍然适用，因为在如今这个快节奏的时代，人们多了一份浮躁，少了一份平和。当别人提出批评意见时，有的人急着为自己辩白，证明自己是对的；有的人装作没有听到，依旧我行我素；真正懂得聆听他人意见的人少之又少。他人意见将成为成功的垫脚石，伴随我们步步向上，所以，让我们一起学会聆听！
阅卷组意见：
文章首先是审题立意准确，“学会倾听他人的批评意见”也就是接受“改错”，扣题没问题。另外一个成功之处是运用课文素材，《 劝学》 是为了引出观．氛，《 报任安书》 的引用值得商榷，考生能够学了就用这一点还是值得肯定。当然现实材料运用也是恰当的，如美国现任总统奥巴马接受太太意见一例。阅卷组专家认为，当然如果考生将标题改为《 学会聆听批评》 ，立意就更加明确了。得分也许会高一些。
标杆作文（二类文下）
内容14 表达14 发展14 总分42
成长需要“啄木鸟”
《 咬文嚼字》 杂志开设挑错专栏，作家铁凝与莫言对读者给自己的文章挑错的积极回应都说明了一个道理，那就是我们的生活和成长都离不开别人的挑错，这是改正错误和消除谬误的好办法。
记得小学课本中有这么一段故事：一位市长想要美化城市环境，大搞绿色建设，就从别处移植过来几百棵大树，可是不曾预料到的是，这些树到了夏天时，就纷纷落叶，突兀的枯枝像是告诉人们秋天提前到来。后来，有位园丁向市长提议，引人几十只啄木鸟后，这些大树又重新焕发了生机。
啄木鸟给大树“治病”，不正像别人给自己挑错吗？
让我们翻开唐朝的历史。誉有“贞观之治“的唐太宗统治时期，政治统一，经济繁荣，人民生活幸福，这样的太平盛世的形成，不仅依赖于李世民个人的卓识才干，更得力于他有一位直言不讳、针贬时弊，勇于指出李世民行为纸漏的大臣― 魏征。
正所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。李世民正是有了魏征这样勇于为自己挑错的臣子，才得以开创兴隆的大唐盛世，此乃李世民之幸，更是整个唐朝之幸。
然而回顾历史名人，不懂得虚心接受他人挑错的也大有人在。著名诗人郭沫若年轻时就是一位狂傲自大的人，有一次他去一个学校做讲座，有人建议他打个演讲稿，熟读后再去，可他却自大的（地）说道：“我饱揽、呼览）群书，还用那种东西吗？' ，演讲的结果可想而知，会上老师睡的睡，走的走„ „
可见，我们的生活需要啄木鸟来挑错。习近平主席在人大闭幕会上的一句话令我印象深刻：“有理想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。”
我们新时期的青年，在立志向学、发奋努力的同时，更要注重内心修养，虚心接受他人
的挑错，这样，我们的成长才会更顺畅，才能成为国家栋梁之材以接受祖国的挑选。 我们的生活和成长都离不开“啄木鸟”。
阅卷组意见：
评卷专家组认为本篇作文从立意上来说是合乎题意的：我们的生活和成长都离不开别人的挑错，这是改正错误和消除谬误的好办法。开宗明义，丝毫不拖泥带水。列举小学课本中的故事纯粹是就事论事，证明不了什么。唐太宗一例很好，却是不够新颖。郭沫若一例有编造的嫌疑。习近平主席的话很好，但用在此处却与中心论．点并无直接关系。文章最后能与题目和开头呼应，使得文章结构严谨，浑然一体。
优秀作文
善待错误，人生境界顿开
面对《 咬文嚼字》 的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。
挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听„ „ 可见曹禺的伟大， 除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。
然而，若一味的妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可以与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导层下至员工的批评与阻挡，他不管不顾，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷图圈。
那么，如何 善待批评以追求完美自我呢？首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过“审视― 消化― 吸收”的过程，最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中„ „
人生逆旅，每个人都会犯错，迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。
阅卷组点评：
阅卷组专家认为，这篇文章的成功之处有以下几点：首先题目拟得好― “善待错误，人生境界顿开”这个标题，把“善待错误”上升到“人生境界”的高度，这就远远高出了那些只知就事论事的考生，这说明一个好的标题可以激活全篇。当然，作者在选择论据上也费了一番心思，曹禺一例是正面的例子，论述了“善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如”；李经纬一例则是反例，从反面论述了“对别人的挑错‘充耳不闻’，人生之路会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚”。文章最后指出了对待批评和挑错的正确做法。可谓层层递进，水到渠成。
核心亮点：拟题高远，用例精当
虚心让人成长
虚心就是一个人不自认为了不起，对于新的事物能够先充分的了解，当别人与他的见解不同或提出批评时，能以客观的态度仔细思考，然后决定接受或拒绝，因他不断的修正自己，所以能渐渐的成长而趋向完美。反过来说，骄傲的人自负自是，不愿接受他人意见，如此，他没有成长的空间，，最后变成老顽固，活在自己闭塞的空间，与人格格不入。
虚心的人才能进天堂，进天堂的人都是虚心的。一个人如果想进天堂的话，就要在虚心上好好下功夫。人的本性就是自我中心，常认为自己都是对、都是好的，连缺点也说成优点，对别人却样样看不顺眼。实际上，人有无数的缺点，有许多罪性，在神眼中可说是一无是处，不过神很乐意帮助我们，然而很多人并不认为自己有何缺点。
人都喜欢听好话，当别人说你有多好，你就飘飘欲仙，认为他是你的知己；当别人说你有哪些毛病，你可能翻脸，把他当成仇人，想尽办法挑对方的错误，并否认自己的缺点。人就是这么软弱，这种性情让人无法进步，永远生活在苦难中。所以主耶稣才说，一个人如果虚心的话，那么就有进天国的机会了。
一个虚心的人当他听到别人对他的批评指责时，能够先静下来，仔细的思考反省，或是到神面前求神指示，然后再做回应；一个傲慢的人是立刻炸弹爆炸，一炮轰回去。别人的批评有的是出于善意，有的是出于恶意，出于善意的，我们拒绝了，下次别人不会再关心你，也就失去长进的机会；若是出于恶意，这正是训练我们的忍耐与度量，让灵性更进步，似乎没什么好生气的。
别人的批评不一定都对，也不一定都错，是训练我们慎思明辨、独立思考的时候。要多看圣经，自我反省，不确定的地方祷告求问神，这样无形中灵性就日益增长。基督徒不同流合污，思想行为不随波逐流，许多地方难免被人批评得一无是处，不须心灰意冷而向罪恶低头。祷告求神加添力量，做一个有原则的人。
人总是有许多缺点，但神乐意帮助我们，可是骄傲的人并不想改变，他觉得自己很不错，没必要改。骄傲在人心站岗，把谦卑的神挡在门外，他如果虚心一点，把门打开让光线透入，必能发现原来自己里面是黑漆漆。骄傲的人对真理、对不合他意的东西，看都不看，一脚踢开，所以他永远生活在黑暗中。
骄傲的人自认为很懂、很行，别人都比不上，他看不见自己的缺点，也看不见别人的优点，他没有可塑性，遑论成长。虚心的人看得见自己的缺点，也看得见别人的优点，他会努力改善自己的缺点，想办法吸收别人的长处，他能不断的成长。