我当了一回“小侦探”
童年像一幅色彩斑斓的图画，丰富多彩。说起童年，我就会想起一件有趣的事。
那天上第二课堂，我们拿起球拍，准备去操场打羽毛球。副班长突然心血来潮，兴致勃勃地说：“打羽毛球多没意思，要不我们去撕名牌吧！”大家一听，兴致也来了，都把羽毛球拍放到操场边的圆凳上，纷纷加入了撕名牌的行列。
“丁零零，丁零零....... ”下课了，等我们再去拿羽毛球拍时，两副球拍早已不翼而飞了。
几天后，那两副羽毛球拍依然没有找到。我突然有了想法：要不我去当一回小侦探。因为我清楚地记得那两副羽毛球拍上都写着“五（3）班”这几个小字。于是，那天课间我来到操场的圆凳旁，仔细观察操场上每个同学手上的球拍，假如发现相似的就走过去询问...... 但是无果而终。
我虽然有些灰心，但不想就此罢休，第二天我又利用课间时间去圆凳旁观察。功夫不负有心人，教学楼旁的一个摄像头吸引了我的视线，有了，去查查当天的监控或许可以看到是哪个班的同学拿走的。这样省时省力不少呀！于是，我跟监控室的老师说明了原委，老师调出当天的监控画面给我看，果然，画面中我看到一个小男孩拿着我们的羽毛球拍走进一（6）班的教室。就这样，我锁定了寻找目标。
我来到一（6）班，刚好一（6）班的班主任在教室里，我小声地对老师说：“老师您好，我们班的羽毛球拍不见了，我来找找，是不是你们班的同学拿错了。”老师听了，把我带到教室摆放羽毛球拍的地方：“你找找看，一年级的小朋友还不太懂事，或许误拿了回来。”我在羽毛球拍堆里仔细找了几分钟，终于把那两副羽毛球拍找到了。
我高兴地拿着这两副失而复得的羽毛球拍跑回教室，大声喊道：“我找到丢失的羽毛球拍啦！”副班长很诧异：“易骏，你是怎么找到的？”我把寻找羽毛球拍的经过说了一遍，副班长说：“你以后就当我们班的小侦探吧！大家丢了什么东西就找你帮忙！”
哈哈，就这样，我得了一个光荣的称号——“五（3）班小侦探”。但愿这个称号我能当得“名副其实”吧，利用我的聪明机智为同学们“服务”。
我当了一回“小侦探”
童年像一幅色彩斑斓的图画，丰富多彩。说起童年，我就会想起一件有趣的事。
那天上第二课堂，我们拿起球拍，准备去操场打羽毛球。副班长突然心血来潮，兴致勃勃地说：“打羽毛球多没意思，要不我们去撕名牌吧！”大家一听，兴致也来了，都把羽毛球拍放到操场边的圆凳上，纷纷加入了撕名牌的行列。
“丁零零，丁零零....... ”下课了，等我们再去拿羽毛球拍时，两副球拍早已不翼而飞了。
几天后，那两副羽毛球拍依然没有找到。我突然有了想法：要不我去当一回小侦探。因为我清楚地记得那两副羽毛球拍上都写着“五（3）班”这几个小字。于是，那天课间我来到操场的圆凳旁，仔细观察操场上每个同学手上的球拍，假如发现相似的就走过去询问...... 但是无果而终。
我虽然有些灰心，但不想就此罢休，第二天我又利用课间时间去圆凳旁观察。功夫不负有心人，教学楼旁的一个摄像头吸引了我的视线，有了，去查查当天的监控或许可以看到是哪个班的同学拿走的。这样省时省力不少呀！于是，我跟监控室的老师说明了原委，老师调出当天的监控画面给我看，果然，画面中我看到一个小男孩拿着我们的羽毛球拍走进一（6）班的教室。就这样，我锁定了寻找目标。
我来到一（6）班，刚好一（6）班的班主任在教室里，我小声地对老师说：“老师您好，我们班的羽毛球拍不见了，我来找找，是不是你们班的同学拿错了。”老师听了，把我带到教室摆放羽毛球拍的地方：“你找找看，一年级的小朋友还不太懂事，或许误拿了回来。”我在羽毛球拍堆里仔细找了几分钟，终于把那两副羽毛球拍找到了。
我高兴地拿着这两副失而复得的羽毛球拍跑回教室，大声喊道：“我找到丢失的羽毛球拍啦！”副班长很诧异：“易骏，你是怎么找到的？”我把寻找羽毛球拍的经过说了一遍，副班长说：“你以后就当我们班的小侦探吧！大家丢了什么东西就找你帮忙！”
哈哈，就这样，我得了一个光荣的称号——“五（3）班小侦探”。但愿这个称号我能当得“名副其实”吧，利用我的聪明机智为同学们“服务”。