记得有一段时间，我是个典型的《西游记》迷，而且最迷里面的“齐天大圣”孙悟空，尤其是那神奇的七十二变。时间流逝，没想到在今天的一堂课上，我亲眼看到了像七十二变那样不可思议的事！
随着一阵悦耳的音乐响起，同学们走入了下午的课堂。令人百思不得其解的是老师竟然在课的开始介绍起了“莫比乌斯环”！真实的，明明是语文课，干嘛扯到数学家去呢？只见老师从讲台上拿起了一条白纸，再将其一头旋180度，然后把两头用胶布粘起来，这就成了一个圆。吴老师手拿这个圆问我们：“如果我从中间剪一刀，你们猜会怎么样？”浩好说会变成两个圆，金璐说会变成两个套在一起的圆，其他同学的脸上也都纷纷呈现出疑惑的神情。吴老师没有多说什么，径直开始了操作。在剪的过程中，我的心都绷紧了，目不睛地盯着讲台，生怕自己错过了这个精彩的时刻。再看看吴老师，慢悠悠地剪，摆明了在吊我们的胃口！此时的我真想冲上去，一把夺过剪刀自己来剪。“同学们，你们现在是什么感觉啊？”这简直就是明知故问吗，当然是紧张咯！十厘米……八厘米……六厘米……四厘米……二厘米……在还差最后一刀的时候，老师故意听了下来，这更引起了同学们的强烈不满。于是，大家又都不约而同地喊起“老师快剪”。“咔嚓！”终于，老师剪了最后一刀……令人惊讶的事发生了：它竟然还是一个环！这个结果，引起了大家的议论纷纷：“怎么会还是一个环的？”“这……这是怎么变的？”“天哪！太牛了！”……还是老师打断了大家：“同学们，那如果我再剪一刀试试看呢？”由于有了先前的结果大部分人也就断定这次也是一个环了。但是我的直觉告诉自己：肯定不是这样的。一片争执中，老师开始了第二次操作。我记得如热锅上的蚂蚁，坐立不安，甚至“度秒如日”了！果然，结果不是一个圆，而是两个套在一起的环！此时此刻，我只能用惊讶来形容自己的心情……
为什么第一次剪这张纸的时候它还是一个环？为什么第二次剪的时候又变成了两个套在一起的环了呢？我想啊，这张纸一定是孙悟空变出来的，不然怎么那么神奇呢
又是一阵音乐的响起，这堂课结束了，美好的时光怎么就流逝得那么快啊！
记得有一段时间，我是个典型的《西游记》迷，而且最迷里面的“齐天大圣”孙悟空，尤其是那神奇的七十二变。时间流逝，没想到在今天的一堂课上，我亲眼看到了像七十二变那样不可思议的事！
随着一阵悦耳的音乐响起，同学们走入了下午的课堂。令人百思不得其解的是老师竟然在课的开始介绍起了“莫比乌斯环”！真实的，明明是语文课，干嘛扯到数学家去呢？只见老师从讲台上拿起了一条白纸，再将其一头旋180度，然后把两头用胶布粘起来，这就成了一个圆。吴老师手拿这个圆问我们：“如果我从中间剪一刀，你们猜会怎么样？”浩好说会变成两个圆，金璐说会变成两个套在一起的圆，其他同学的脸上也都纷纷呈现出疑惑的神情。吴老师没有多说什么，径直开始了操作。在剪的过程中，我的心都绷紧了，目不睛地盯着讲台，生怕自己错过了这个精彩的时刻。再看看吴老师，慢悠悠地剪，摆明了在吊我们的胃口！此时的我真想冲上去，一把夺过剪刀自己来剪。“同学们，你们现在是什么感觉啊？”这简直就是明知故问吗，当然是紧张咯！十厘米……八厘米……六厘米……四厘米……二厘米……在还差最后一刀的时候，老师故意听了下来，这更引起了同学们的强烈不满。于是，大家又都不约而同地喊起“老师快剪”。“咔嚓！”终于，老师剪了最后一刀……令人惊讶的事发生了：它竟然还是一个环！这个结果，引起了大家的议论纷纷：“怎么会还是一个环的？”“这……这是怎么变的？”“天哪！太牛了！”……还是老师打断了大家：“同学们，那如果我再剪一刀试试看呢？”由于有了先前的结果大部分人也就断定这次也是一个环了。但是我的直觉告诉自己：肯定不是这样的。一片争执中，老师开始了第二次操作。我记得如热锅上的蚂蚁，坐立不安，甚至“度秒如日”了！果然，结果不是一个圆，而是两个套在一起的环！此时此刻，我只能用惊讶来形容自己的心情……
为什么第一次剪这张纸的时候它还是一个环？为什么第二次剪的时候又变成了两个套在一起的环了呢？我想啊，这张纸一定是孙悟空变出来的，不然怎么那么神奇呢
又是一阵音乐的响起，这堂课结束了，美好的时光怎么就流逝得那么快啊！