六年级语文真正的英雄作文1100字

初一作文

《真正的英雄》教案

一、教学目标:

1、了解“挑战者”号升空后爆炸的事件,从而体会作者里根总统的情感线索。

2、领会文章表现的主题思想。

3、理解里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵,并正确看待这种精神。

二、导入:

同学们,1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机在第10次发射升空后,突然发生爆炸,舱内七名宇航员全部遇难。面对这场突如其来的悲剧,美国人民有什么反应?当时的总统里根又是怎样做呢?现在,我们就来学习这篇文章,里根总统的演讲词!

三、了解作者生平:

1911年2月6日,罗纳德? 威尔逊? 里根出生于伊利诺斯州的坦皮科镇。在大学里,他学习经济学和社会学,参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后,里根成为一名电台体育播音员,1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里,他共参加了53部电影的演出。

1980年里根当选总统,1986年连任总统,在他任职末期,是美国历史上持续时间最长,没有经济衰退和经济萧条的和平时期。

四、有感情的朗读课文。

(约十分钟)

五、生字词:

书P189读一读,写一写。

精析精练P105注释。

六、思考并讨论问题:

1、这篇演讲词的主题思想是什么?

这篇文章的主题思想可以概括为:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。

(写的是航天领域的事故,其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来,这里表达的思想不仅仅属于美国,也属于全人类。)

2、这篇演讲词中隐含的感情变化的线索怎样?抒发什么心情?主要表达了什么力量?

(应该注意的是,演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的,而是水乳交融的。更恰当地说,全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛,但又不是仅停留于悲痛,在总统言辞的感召下,全民的悲痛转化成了一种无形的力量。)

3、理清全文的思路结构:

No.1~No.4:表达深深的哀痛和对英雄的赞颂;

No.5~No.13:别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”; No.14~No.21:号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。

4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么? 怎样看待这种精神?

开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之,只要是人类的精华,就不必分民族、种族、国家、意识形态,而都应当借鉴、学习、吸收。

七、作业:

1、完成精析精练L24。

2、上网找有关这篇课文的资料。

3、在积累本上完成课后习题一

《真正的英雄》教案

一、教学目标:

1、了解“挑战者”号升空后爆炸的事件,从而体会作者里根总统的情感线索。

2、领会文章表现的主题思想。

3、理解里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵,并正确看待这种精神。

二、导入:

同学们,1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机在第10次发射升空后,突然发生爆炸,舱内七名宇航员全部遇难。面对这场突如其来的悲剧,美国人民有什么反应?当时的总统里根又是怎样做呢?现在,我们就来学习这篇文章,里根总统的演讲词!

三、了解作者生平:

1911年2月6日,罗纳德? 威尔逊? 里根出生于伊利诺斯州的坦皮科镇。在大学里,他学习经济学和社会学,参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后,里根成为一名电台体育播音员,1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里,他共参加了53部电影的演出。

1980年里根当选总统,1986年连任总统,在他任职末期,是美国历史上持续时间最长,没有经济衰退和经济萧条的和平时期。

四、有感情的朗读课文。

(约十分钟)

五、生字词:

书P189读一读,写一写。

精析精练P105注释。

六、思考并讨论问题:

1、这篇演讲词的主题思想是什么?

这篇文章的主题思想可以概括为:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。

(写的是航天领域的事故,其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来,这里表达的思想不仅仅属于美国,也属于全人类。)

2、这篇演讲词中隐含的感情变化的线索怎样?抒发什么心情?主要表达了什么力量?

(应该注意的是,演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的,而是水乳交融的。更恰当地说,全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛,但又不是仅停留于悲痛,在总统言辞的感召下,全民的悲痛转化成了一种无形的力量。)

3、理清全文的思路结构:

No.1~No.4:表达深深的哀痛和对英雄的赞颂;

No.5~No.13:别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”; No.14~No.21:号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。

4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么? 怎样看待这种精神?

开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之,只要是人类的精华,就不必分民族、种族、国家、意识形态,而都应当借鉴、学习、吸收。

七、作业:

1、完成精析精练L24。

2、上网找有关这篇课文的资料。

3、在积累本上完成课后习题一


相关作文

  • 七年级语文真正的英雄3作文900字
  • <真正的英雄>教案 教学目标: 1.理清文章的思路,把握内容. 2.朗读课文,体味文章丰富强烈的感情. 3.品味关键语句,培养欣赏和理解能力. 4.培养困境理清文章的思路,把握内容.面前永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神. 教学重点: 1.理清文章的思路,把握内容. 2.朗读课 ...

  • 九年级语文真正的英雄作文2100字
  • <真正的英雄>教学设计 教学目标: 1. 理清文章的思路,把握内容. 2. 朗读课文,体味文章丰富强烈的感情. 3. 品味关键语句,培养欣赏和理解能力. 4. 培养困境面前永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神. 教学重点: 1. 理清文章的思路,把握内容. 2. 朗读课文,体味文 ...

  • 七年级语文真正的英雄作文2300字
  • 24.<真正的英雄> 一.所在单元(第五单元) 二.授课学时 二课时 三.教学目标 1.加强朗读,把握文章内容,体味文章感情. 2.主动探究,演讲词的主题. 3.培养探索精神. 四.教学手段与方法 自主.协作.探究 五.教学准备 背景资料: 1986年1月28日,"挑战者&qu ...

  • 七年级语文真正的英雄教案作文3200字
  • 24.真正的英雄 (建议安排1课时) [学法导引] 本文是一则关于哀悼美国"挑战者"号航天飞机失事的演讲词."挑战者"号的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民都为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜.在演讲词中,里根总统哀悼了罹难的航天勇士,颂扬人 ...

  • [真正的英雄]初中语文教案作文800字
  • 创意说明:本设计围绕"英雄"的主题开展阅读教学.朗读.说话.写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的 指导与学法的实践. 教学步骤: 一.课前准备 1.交代活动主题--认识英雄 2.活动布置: ①将学生分两组开展活动. 第一组:利 ...

  • 木兰从军作文2300字
  • <木兰从军>说课稿 一.教材分析 <木兰从军>是新课标鄂教版小学语文四年级上册第八单元的一篇精读课文.它是根据北朝民歌<木兰诗>改写而成的,叙述了一个家喻户晓.传诵不衰的动人故事.作者以饱含感情的笔触,描写了木兰女扮男装替父从军,驰骋疆场立下大功的故事,塑造了木兰 ...

  • 难圆的英雄梦作文800字
  • 人啊,应当自强不息! --贝多芬 盛夏.六月.星期四.三节语文. 又是作文,又是话题作文.老师写下"理想与信念"后就去办公室休息去了. "三年级我就写过了,我的作文<我要成为英雄>还在省作文比赛中获过奖呢!"我向同桌炫耀. "你想成为英雄 ...

  • 关于语文的作文作文900字
  • 关于语文的作文(一) 是我们生活中不可缺少的一部分,生活处处有语文,例如:我们说的话.写的文字,这都是再普通不过的了,这都是语文的象征.生活处处有语文,这不正强调了语文的重要性? 时间,一转眼就过去了.转眼间,我一进入初中一年级的下学期了.开学的第一天,我们就领到了崭新的课本,望着这些崭新的课本,我 ...

  • 浅谈小学生如何习作作文2600字
  • 语文 浅谈小学生如何习作 湘乡市中沙镇中心学校中沙完小 周培培 刘奇毅 小学是学生习作的起步阶段,习作,也是语文教学中最精华的部分,"兴趣是最好的老师",教师在教学中更应重视学生的练笔能力, 忽视口头语言训练的不良倾向,我在教学实践中采取了"扩句练习.仿写练笔.独特视角 ...

你可能喜欢
聚合