救救孩子作文1100字

初一作文

汗水,无声地划过我的后背,浸湿了我的衣裳,我蹲在房子里,整理我上学期的卷子。

夜色深邃,灯,燃了火似的。

热,好热!

我有些烦躁,一连看了好几张语文卷,便更加烦躁了。

复习时那匆忙的节奏,使我未曾留意,试卷上满是鲜红,并不是因为我敷衍试卷。我按照自己的见解,在卷子上写得满满的。可是,标准答案否定了我的回答,把我的用心批得一无是处。

更令我难受的是,我还把标准答案狠狠的背,未经思考的背,宛如傀儡。

只是,我要是不做那个傀儡,我会怎样?我要是坚持自己的观点,我会怎样?

老师说,现在的题目都是按点给分,我们要死死记住那点,才能满分。

我一直以为,我们应该像百家争鸣一样坚持自己的立场,自己的想法,除非在交流中觉得别人的观点更好,才会改变。

于是我的笔尖在纸张上飞舞,自由飞扬,等到满意地撇撇嘴才会上交。

可是我等来了什么?

一个又一个的红叉叉。

老师说,你没有答到点子里去。

我又不是出卷人肚子里的蛔虫,我怎么知道点子在哪里。

那你就背,根据我的资料背。

哦。

原来学习语文就是靠背啊。这就是传说中的背多分!!

我害怕,害怕考不好,害怕父母那悲伤的神色,害怕朋友问起我的成绩……

所以我就只能屈服,只能去背,只能放弃我的想法?

背出来的答案不是自己的答案,那仿佛是偷回来的,是为得高分偷回来的。

标准答案像绳索,它将放弃想法,死记硬背的孩子拉上荣誉的堤岸,可是那是岸么?那不是,那是沼泽,把思想吞噬的沼泽。标准答案像绳索,它将坚持立场,不肯迎合的孩子紧紧勒住,让低分的压力,父母的指责把孩子逼死!

现在想起,曾做过一道题,大意是问我们要不要把鲁迅的句子改掉。

大家说:“不要。”

然后老师撇撇嘴说:“当然不能改,鲁迅的句子谁能改?”

是的,鲁迅的那句话实在是不应该改,但是,为什么他说的每一句话都是对的,我们都没资格去改?因为他是文学巨匠?因为他是革命战士?

语文课上说,不能迷信权威,要勇于挑战权威。

鲁迅就是权威啊。可是没有人敢说他有什么不对。

想想也是,学生干嘛要把分数扔在一边,去挑战什么权威啊?这不是神经病么?!

大家都忘了。鲁迅,他是人,不是神。人非圣贤孰能无过,他怎么可能没有错的地方?

我在这里这样说,不是针对鲁迅,不是想挑他的刺儿,只是老师那句话实在讨厌。不可能所有人的想法都一样,可是答案束缚了思想,也束缚了敢于挑战的勇气。

当年,有人呐喊:“救救孩子!”

那现在,谁来救救孩子?

愿千千万万的同龄人,不要再埋头死记,抬起头来,坚持自我,冷静睿智,勇于挑战。

愿千千万万的好心人,伸出你们的双手,推翻标准答案,救救我们!

(不知道我说得对不对,但这是我的观点,我是真心觉得,这样的答案太过祸人。)

汗水,无声地划过我的后背,浸湿了我的衣裳,我蹲在房子里,整理我上学期的卷子。

夜色深邃,灯,燃了火似的。

热,好热!

我有些烦躁,一连看了好几张语文卷,便更加烦躁了。

复习时那匆忙的节奏,使我未曾留意,试卷上满是鲜红,并不是因为我敷衍试卷。我按照自己的见解,在卷子上写得满满的。可是,标准答案否定了我的回答,把我的用心批得一无是处。

更令我难受的是,我还把标准答案狠狠的背,未经思考的背,宛如傀儡。

只是,我要是不做那个傀儡,我会怎样?我要是坚持自己的观点,我会怎样?

老师说,现在的题目都是按点给分,我们要死死记住那点,才能满分。

我一直以为,我们应该像百家争鸣一样坚持自己的立场,自己的想法,除非在交流中觉得别人的观点更好,才会改变。

于是我的笔尖在纸张上飞舞,自由飞扬,等到满意地撇撇嘴才会上交。

可是我等来了什么?

一个又一个的红叉叉。

老师说,你没有答到点子里去。

我又不是出卷人肚子里的蛔虫,我怎么知道点子在哪里。

那你就背,根据我的资料背。

哦。

原来学习语文就是靠背啊。这就是传说中的背多分!!

我害怕,害怕考不好,害怕父母那悲伤的神色,害怕朋友问起我的成绩……

所以我就只能屈服,只能去背,只能放弃我的想法?

背出来的答案不是自己的答案,那仿佛是偷回来的,是为得高分偷回来的。

标准答案像绳索,它将放弃想法,死记硬背的孩子拉上荣誉的堤岸,可是那是岸么?那不是,那是沼泽,把思想吞噬的沼泽。标准答案像绳索,它将坚持立场,不肯迎合的孩子紧紧勒住,让低分的压力,父母的指责把孩子逼死!

现在想起,曾做过一道题,大意是问我们要不要把鲁迅的句子改掉。

大家说:“不要。”

然后老师撇撇嘴说:“当然不能改,鲁迅的句子谁能改?”

是的,鲁迅的那句话实在是不应该改,但是,为什么他说的每一句话都是对的,我们都没资格去改?因为他是文学巨匠?因为他是革命战士?

语文课上说,不能迷信权威,要勇于挑战权威。

鲁迅就是权威啊。可是没有人敢说他有什么不对。

想想也是,学生干嘛要把分数扔在一边,去挑战什么权威啊?这不是神经病么?!

大家都忘了。鲁迅,他是人,不是神。人非圣贤孰能无过,他怎么可能没有错的地方?

我在这里这样说,不是针对鲁迅,不是想挑他的刺儿,只是老师那句话实在讨厌。不可能所有人的想法都一样,可是答案束缚了思想,也束缚了敢于挑战的勇气。

当年,有人呐喊:“救救孩子!”

那现在,谁来救救孩子?

愿千千万万的同龄人,不要再埋头死记,抬起头来,坚持自我,冷静睿智,勇于挑战。

愿千千万万的好心人,伸出你们的双手,推翻标准答案,救救我们!

(不知道我说得对不对,但这是我的观点,我是真心觉得,这样的答案太过祸人。)


相关作文

  • 救救孩子作文900字
  • 救救孩子 --读<狂人日记>有感 融美学校 八(2)班 林伟豪 风雨很飘摇,或花,或叶,或草,无不在呻吟浅泣,但也终于发不出一丝声音哪怕竭斯底里.在这个说不上新旧的中国里,他,很普通,却不平庸,他想说些什么,却吐不出一个音节.他想打破--打破桎梏--几千年的桎梏!他说了,借那狂人之口说了 ...

  • 救救孩子!作文600字
  • "救救孩子!" 早上,我像平常一样做完作业后练字,当我一笔一划的写着毛笔字时,就听见妈妈在外面埋怨道:"哎呀!我们家的牙膏怎么没了?""洗洁精怎么没了?""酱油怎么没了我听了,就小声说:"买去呗!"然后又继续练 ...

  • "救救"孩子们吧作文400字
  • 有一幅漫画,它的名字是<超前教育>.当我看到这幅漫画时,引起了我深深的思索. 这幅漫画说的是:在一个幼儿园里,有一位小孩正在老师的看守下又读英语,又学器乐,还正在学计算机呢!这时,旁边的家长看到自己的孩子在学三样项目,觉得自己的孩子以后肯定比别的孩子聪明.于是,笑嘻嘻地说:"幼 ...

  • 家长们,救救我们孩子吧!作文800字
  • 许多家长,在孩子犯错时,他们认为最有效的就是--打,其实,暴力并不是一种解决事情的方法.暴力只会让孩子屈服,并不会让孩子们愿意开心的去接受.如果是那样,只会用宝丽来解决问题的哈,那么,家长们跟那些强盗没有什么区别.我知道,有些家长,是因为孩子们不吃饭,有着坏的习惯而使用暴力,那样,孩子们只是心不甘情 ...

  • 请救救孩子作文1700字
  • 救救孩子 作者/新狂人 今天晚上又是同学聚会,每次聚会都是我不愉快的,因为每次都能听到不好的消息.上次听到两个同学去世了,这次听到一个同学的孩子精神不正常了. 没有人仔细统计我们的社会上有多少精神病患者,而这些精神病患者中有多少青少年?我本来是有点人来疯的,在大家聚会的场合,我总是要表现一下的,但是 ...

  • 救救孩子吧作文600字
  • 写给让孩子上辅导班的家长朋友们 家长朋友们,看到孩子们一天天进步,那真是由衷的高兴.有的家长因为忙碌,就把孩子送到了辅导班,也有的家长因为没有耐心,烦躁,而把孩子送到了辅导班,-- 我根据亲身经历,感觉上辅导班,弊大于利.在辅导班虽然能写完作业,但是有的老师趁辅导老师不注意,抄袭同学作业,有的老师因 ...

  • 救救孩子吧!作文500字
  • "轰!轰!轰--"的爆炸声响彻云霄,曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭,一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭,撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声. 查阅历史资料年7月7日抗日战争爆发.同年8月28日,日机疯狂轰炸上海火车南站,车站天桥,月台,铁轨被炸坏,地上满是焦黑的残缺尸体,广场 ...

  • 救救孩子作文400字
  • 这是一张已经浮黄的黑白照片,但它却记录了真实的一幕:1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站,原本繁华,和平的上海瞬间变的刀光剑影,到处硝烟弥漫. 一个三岁左右的小男孩孤零零的坐在废墟之中,他衣衫褴褛,遍体鳞伤,正在大声哭喊着.他的亲人已死在这次惨绝人寰的轰炸,就在瞬间,他的命运发生了翻天覆地 ...

  • 救救孩子作文1100字
  • 天气渐渐暖,大地春意嫣然,一片欣欣向荣的景象.然而,以此形成强烈反差的是依然处于寒冬腊月的学校.离高考已不足百日,校园的上空笼罩着高考浓厚的阴影,阴影密不透光,遮去了春天那明媚的阳光.校园里弥漫着紧张的气氛,四周一片死静,即使艳阳高照的正午,也不由得使人生出丝丝凉意. 眼恢复高考已有32年光景,32 ...

你可能喜欢
聚合