校园秋韵
桃灼灼、柳依依、绿杨阴里白沙堤，舞动的是春的风情；山岌岌、水淙淙、映日荷花别样红，点燃的是夏的灿烂；风瑟瑟、雪皑皑、千树万树梨花开，炫示的是冬的瑰丽。而啾雁、飒风、落叶便彰显着秋的韵味。
站在七中五楼12班教师门口的我，手握一杯香茗，细细欣赏着这校园的秋韵。
秋声
仰望蔚蓝色的天空，闪过大雁的身影，秋天来临了。它们要展翅高飞，为了梦想去寻找新的家园。云很白，空气中氤氲着活力，弥漫着“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的爽朗气息。
俯视校园，书声依旧。教学楼下片片落叶起舞飞扬，吹走夏的炎热。那一片片宛若蝴蝶飞舞“哗啦啦”飘落的树叶长埋于芳香的泥土中，是在孕育新生命的诞生。那“哗啦啦”的落叶声与朗朗的书声交融在一起，共同奏响了秋的乐章。
秋色
我情不自禁的奔下楼，漫步在落叶缤纷的校园，望着那两排白杨树，日日夜夜为我们遮风挡雨。那些白杨挺直了腰杆得意洋洋地说：“看着吧！明年春天我会更加茂盛！伱一定要来看啊。”我在一旁微笑的点头，端详着那些白杨，它们没有表露出一丝凄凉。
那落叶有的通体金黄，有的还有残绿。但它们都已零落地下，埋在泥土之中了。正是这片片落叶，换来了校园的盎然生机。
秋味
在这样豪华慷慨的赠与面前，谁又肯拾起一片落叶呢？
在老师的带领下，一群初一的孩子拾起片片落叶。
一个小女孩拾起落叶问：“老师，落叶它们有过悲伤么？它们有拒绝离开么？”老师说：“当然没有，它们作为自然的儿子，作为季节的使者，不准备逃避或者迁徙，因为这是它的天职。”
我闻着树上那纯洁的气息，与那埋藏于泥土之中的落叶的清香，这时我懂得了生命的意义。
我伸开双手，接住那一片片飞舞的落叶，口中吟诵着：“落花不是无情物，
化作春泥更护花。”
潇潇 2010年12月5日下午
校园秋韵
桃灼灼、柳依依、绿杨阴里白沙堤，舞动的是春的风情；山岌岌、水淙淙、映日荷花别样红，点燃的是夏的灿烂；风瑟瑟、雪皑皑、千树万树梨花开，炫示的是冬的瑰丽。而啾雁、飒风、落叶便彰显着秋的韵味。
站在七中五楼12班教师门口的我，手握一杯香茗，细细欣赏着这校园的秋韵。
秋声
仰望蔚蓝色的天空，闪过大雁的身影，秋天来临了。它们要展翅高飞，为了梦想去寻找新的家园。云很白，空气中氤氲着活力，弥漫着“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的爽朗气息。
俯视校园，书声依旧。教学楼下片片落叶起舞飞扬，吹走夏的炎热。那一片片宛若蝴蝶飞舞“哗啦啦”飘落的树叶长埋于芳香的泥土中，是在孕育新生命的诞生。那“哗啦啦”的落叶声与朗朗的书声交融在一起，共同奏响了秋的乐章。
秋色
我情不自禁的奔下楼，漫步在落叶缤纷的校园，望着那两排白杨树，日日夜夜为我们遮风挡雨。那些白杨挺直了腰杆得意洋洋地说：“看着吧！明年春天我会更加茂盛！伱一定要来看啊。”我在一旁微笑的点头，端详着那些白杨，它们没有表露出一丝凄凉。
那落叶有的通体金黄，有的还有残绿。但它们都已零落地下，埋在泥土之中了。正是这片片落叶，换来了校园的盎然生机。
秋味
在这样豪华慷慨的赠与面前，谁又肯拾起一片落叶呢？
在老师的带领下，一群初一的孩子拾起片片落叶。
一个小女孩拾起落叶问：“老师，落叶它们有过悲伤么？它们有拒绝离开么？”老师说：“当然没有，它们作为自然的儿子，作为季节的使者，不准备逃避或者迁徙，因为这是它的天职。”
我闻着树上那纯洁的气息，与那埋藏于泥土之中的落叶的清香，这时我懂得了生命的意义。
我伸开双手，接住那一片片飞舞的落叶，口中吟诵着：“落花不是无情物，
化作春泥更护花。”
潇潇 2010年12月5日下午