适当的放手也是爱
对于孩子我和众多父母一样，都是悉心照顾，疼爱有加。总想把最好的留给她，总希望在她的成长道路上，自己能为她撑起一把遮风挡雨的保护伞，在自己的庇护下健康快乐的成长。所以平时除了工作之外，我把精力和时间都用在了孩子身上。在生活上总是尽自己最大的能力给予无微不至的照顾，学习上面也是认真的辅导，孩子对于我对她的安排也是“言听计从”，是父母眼中的“乖孩子”。虽然有时我也反省自己为孩子包办计划太多，但想着孩子还小，等她长大了再慢慢来……
可是随着孩子的渐渐长大，越来越多的问题出现了，她再也不像小时候一样听话了，很多事情她都有自己的想法。做事情也达不到我要求的标准，比如早上起床赖床，对时间没有概念，整理书包时总是丢三落四，做作业不检查，遇事自己不爱不动脑筋，过于依赖大人为她计划处理等等。而我也没有找到更好的方法来处理这些问题，每天除了提醒就是唠叨和批评，慢慢的孩子嫌我啰嗦，而自己也变得越来越没有耐心，好长一段时间我都是觉得茫然无助，这样的状态一直持续到三年级下学期一个周末发生的一件事，让我彻底醒悟！
那天我像往常一样下了夜班就直接去菜场买菜，刚到菜场就接到孩子爸爸电话，说孩子一个人在家没吃早餐，让
我尽量早点回，因刚搬家不久，孩子又是第一次单独一人在家，我买了菜就急匆匆往家赶，可到家掏钥匙开门时已经快十点了，心想孩子肯定饿坏了，没想到我刚推开家门，首先映入我眼帘的是餐桌上摆着一碗未吃完的饺子，桌子上有种被收拾过但看上去却又不是特别整齐的感觉，孩子正在自己的房间写作业，听见我开门的声音，一脸高兴地跑出来，“妈妈，我今天自己煮饺子吃了，看着已经煮破皮的饺子，再看看孩子特有成就感的表情，我笑着说“你真棒，但你一个人在家要注意安全哟！”回头看看厨房的煤气开关已关好，那一刻我忽然觉得孩子真的长大了，其实她不是什么是都要依赖我，而是我经常以自己的感觉去衡量她。是时候该适当的放手了。也许正是我们的忙碌，才无意中给了孩子自己动手的机会，激发了她独立自主的生活能力；也正是因为我平时对孩子的过分疼爱和一味包办才无意中剥夺了孩子的动手动脑的机会，使孩子的独立性，创造性不能很好地发挥出来。 从那以后我也慢慢地学会了适当放手，尝试让孩子自己定时起床梳洗，自己背书包搭车去上学，而我在她出门后会偷偷站在阳台上看着她上公汽，知道她安全就行了；放学后尝试让她自己回家，自己写作业，自己检查，而我再不像往常一样每道题目都要帮她检查，生怕她做错了题目会挨批评，老师不喜欢她。而是选择不定时抽查，看她的知识点是否掌握，发现不好的学习习惯给她指出来；尝试着尊重孩子
的意愿让她自己选择兴趣班，尝试着周末在家时让她动手做饭，做家务；也许在这个尝试的过程中，孩子会犯些这样那样的错误，但是我相信她也能学会一些担当与责任。
我们都爱自己的孩子，但真正的爱不是机械的为她规划，也不仅是在于情感的付出与照顾，而是在于让她学会独立面对自己的生活，陪伴她，见证她成长道路上的每一步成长。
适当的放手也是爱
对于孩子我和众多父母一样，都是悉心照顾，疼爱有加。总想把最好的留给她，总希望在她的成长道路上，自己能为她撑起一把遮风挡雨的保护伞，在自己的庇护下健康快乐的成长。所以平时除了工作之外，我把精力和时间都用在了孩子身上。在生活上总是尽自己最大的能力给予无微不至的照顾，学习上面也是认真的辅导，孩子对于我对她的安排也是“言听计从”，是父母眼中的“乖孩子”。虽然有时我也反省自己为孩子包办计划太多，但想着孩子还小，等她长大了再慢慢来……
可是随着孩子的渐渐长大，越来越多的问题出现了，她再也不像小时候一样听话了，很多事情她都有自己的想法。做事情也达不到我要求的标准，比如早上起床赖床，对时间没有概念，整理书包时总是丢三落四，做作业不检查，遇事自己不爱不动脑筋，过于依赖大人为她计划处理等等。而我也没有找到更好的方法来处理这些问题，每天除了提醒就是唠叨和批评，慢慢的孩子嫌我啰嗦，而自己也变得越来越没有耐心，好长一段时间我都是觉得茫然无助，这样的状态一直持续到三年级下学期一个周末发生的一件事，让我彻底醒悟！
那天我像往常一样下了夜班就直接去菜场买菜，刚到菜场就接到孩子爸爸电话，说孩子一个人在家没吃早餐，让
我尽量早点回，因刚搬家不久，孩子又是第一次单独一人在家，我买了菜就急匆匆往家赶，可到家掏钥匙开门时已经快十点了，心想孩子肯定饿坏了，没想到我刚推开家门，首先映入我眼帘的是餐桌上摆着一碗未吃完的饺子，桌子上有种被收拾过但看上去却又不是特别整齐的感觉，孩子正在自己的房间写作业，听见我开门的声音，一脸高兴地跑出来，“妈妈，我今天自己煮饺子吃了，看着已经煮破皮的饺子，再看看孩子特有成就感的表情，我笑着说“你真棒，但你一个人在家要注意安全哟！”回头看看厨房的煤气开关已关好，那一刻我忽然觉得孩子真的长大了，其实她不是什么是都要依赖我，而是我经常以自己的感觉去衡量她。是时候该适当的放手了。也许正是我们的忙碌，才无意中给了孩子自己动手的机会，激发了她独立自主的生活能力；也正是因为我平时对孩子的过分疼爱和一味包办才无意中剥夺了孩子的动手动脑的机会，使孩子的独立性，创造性不能很好地发挥出来。 从那以后我也慢慢地学会了适当放手，尝试让孩子自己定时起床梳洗，自己背书包搭车去上学，而我在她出门后会偷偷站在阳台上看着她上公汽，知道她安全就行了；放学后尝试让她自己回家，自己写作业，自己检查，而我再不像往常一样每道题目都要帮她检查，生怕她做错了题目会挨批评，老师不喜欢她。而是选择不定时抽查，看她的知识点是否掌握，发现不好的学习习惯给她指出来；尝试着尊重孩子
的意愿让她自己选择兴趣班，尝试着周末在家时让她动手做饭，做家务；也许在这个尝试的过程中，孩子会犯些这样那样的错误，但是我相信她也能学会一些担当与责任。
我们都爱自己的孩子，但真正的爱不是机械的为她规划，也不仅是在于情感的付出与照顾，而是在于让她学会独立面对自己的生活，陪伴她，见证她成长道路上的每一步成长。