学校是花园，是所有似花朵的鲜活生命所聚集的一片天地。学校，应当是稚嫩躯体的庇护，无邪心灵的港湾。
期盼中的校园，也应当是这幅幅场景：
清晨，教室里书声琅琅，悦耳动听。上课了，窗内，孩子们端端正正地坐着，睁大好奇并充满渴望的双眼，望着老师的双手在黑板上演绎梦想；窗外，“淅沥淅沥”，小小雨滴在叶尖舞蹈，在光滑的地面上旋出优美的圆弧。
课间，走廊上传出银铃般的笑声和匆匆的脚步，此起彼伏的节奏轻快灵动。细雨不一会儿便停了，天空放晴，金色的光芒勾勒出一轮轮饱满的轮廓。孩子们跑到操场上，抬头一看，矗立的教学楼被镶上了金边，骄傲地挺立在那里。
本以为，每一所校园，都是这样的美好，承载着孩子多彩的梦。
可是，这个梦，在某个地方，某个时刻，被一场浩劫击得粉碎，埋入深土。
一场地震，短短几分钟内，一所学校塌了……花朵在废墟中凋零，淋漓的鲜血喷涌在无情的碎石之上，成百上千张惊恐万状的面容销匿在瓦砾之中。孩子们固有生命的信念，也无法抗拒死神的临近。“天堂的路很挤。”
真的，很挤。孩子们手拉着手，嘶哑着唱着的是自己去往天堂的丧歌。
悲歌。
如果，那看似站立的教学楼，能真正地挺立起来，骨子里有一股强硬的劲，那孩子们是有存活的希望的呀！
几根成人拇指粗的钢筋究竟是钢筋还是钢丝？这般脆弱不堪又怎么支撑得起孩童的花园？“豆腐渣”工程如何成为真正意义上的避难所？
深省。
泱泱大国，不该在校园建设上有所疏忽啊!建设者们，也不应在这一方面谋求非法的利益啊！财政拨款本就极少，再在此做些手脚，真正用到建设的经费几何？家长们哭着说：“自家造房子根本不会用这么细的钢筋，也不会用预制板的！”那么，校园里，就可以了
从某种角度来说，这是彻彻底底丧失了人道！孩子们是什么？是一个国家的未来与希望！一种不以为然，一种损人利己，葬送的又是什么？
事实赫然摆在眼前，所有的人都看得明明白白。曾经鲜活过的尸体堆积成山，腐烂在雨水里，暴晒之后，被苍蝇蚊虫团团围绕，发散出令人作呕的气味。谁人不心痛，不愤怒？孩子们是无辜的，却偏偏替那些自私的黑心的人受了大地的惩罚！
我们扪心自问，这种事，还容得下我们的心去接受第二次吗？
孩童梦魇，也该是将执迷不悟的我们惊醒的一场梦魇啊。
学校是花园，是所有似花朵的鲜活生命所聚集的一片天地。学校，应当是稚嫩躯体的庇护，无邪心灵的港湾。
期盼中的校园，也应当是这幅幅场景：
清晨，教室里书声琅琅，悦耳动听。上课了，窗内，孩子们端端正正地坐着，睁大好奇并充满渴望的双眼，望着老师的双手在黑板上演绎梦想；窗外，“淅沥淅沥”，小小雨滴在叶尖舞蹈，在光滑的地面上旋出优美的圆弧。
课间，走廊上传出银铃般的笑声和匆匆的脚步，此起彼伏的节奏轻快灵动。细雨不一会儿便停了，天空放晴，金色的光芒勾勒出一轮轮饱满的轮廓。孩子们跑到操场上，抬头一看，矗立的教学楼被镶上了金边，骄傲地挺立在那里。
本以为，每一所校园，都是这样的美好，承载着孩子多彩的梦。
可是，这个梦，在某个地方，某个时刻，被一场浩劫击得粉碎，埋入深土。
一场地震，短短几分钟内，一所学校塌了……花朵在废墟中凋零，淋漓的鲜血喷涌在无情的碎石之上，成百上千张惊恐万状的面容销匿在瓦砾之中。孩子们固有生命的信念，也无法抗拒死神的临近。“天堂的路很挤。”
真的，很挤。孩子们手拉着手，嘶哑着唱着的是自己去往天堂的丧歌。
悲歌。
如果，那看似站立的教学楼，能真正地挺立起来，骨子里有一股强硬的劲，那孩子们是有存活的希望的呀！
几根成人拇指粗的钢筋究竟是钢筋还是钢丝？这般脆弱不堪又怎么支撑得起孩童的花园？“豆腐渣”工程如何成为真正意义上的避难所？
深省。
泱泱大国，不该在校园建设上有所疏忽啊!建设者们，也不应在这一方面谋求非法的利益啊！财政拨款本就极少，再在此做些手脚，真正用到建设的经费几何？家长们哭着说：“自家造房子根本不会用这么细的钢筋，也不会用预制板的！”那么，校园里，就可以了
从某种角度来说，这是彻彻底底丧失了人道！孩子们是什么？是一个国家的未来与希望！一种不以为然，一种损人利己，葬送的又是什么？
事实赫然摆在眼前，所有的人都看得明明白白。曾经鲜活过的尸体堆积成山，腐烂在雨水里，暴晒之后，被苍蝇蚊虫团团围绕，发散出令人作呕的气味。谁人不心痛，不愤怒？孩子们是无辜的，却偏偏替那些自私的黑心的人受了大地的惩罚！
我们扪心自问，这种事，还容得下我们的心去接受第二次吗？
孩童梦魇，也该是将执迷不悟的我们惊醒的一场梦魇啊。