临朐第四中学 初一思品（下）导学案
路虽远行则将至，事虽难做则必成。
1
一、单元目标
1. 情感、态度、价值观
（1）热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，
积极地追求美好生活。
（2）树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。
（3）正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。
2. 能力
（1）学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，增强自我调适、自我控制能力。
（2）辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。
（3）分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高
雅情趣的途径。
3. 知识
（1）知道人的基本情绪种类，了解不同情绪的外在表现。
（2）懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带
来的不同结果。
（3）知道情绪调节的手段，了解情绪宣泄的方式方法。
（4）知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。
二、教材分析
认识到我们的生活充满阳光，热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，
乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。理解情绪的多样性，学会调节和
临朐第四中学 初一思品（下）导学案
路虽远行则将至，事虽难做则必成。
2 控制情绪，保持乐观心态。辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。分清情趣的雅与俗，提高独立思考能力、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。
三、学情分析
情绪对人们的学习、工作起着组织与协调作用，影响人的学习、工作效率。
中学生常见的考试时的过分紧张焦虑导致对知识的暂时性遗忘，影响了知识、能力水平的正常发挥就是这个道理。生活、学习中消极情绪的出现是在所难免的，是很正常的，但如果任其泛滥，会对我们产生不利影响，在消极情绪面前，关键是要掌握具体的调控方法，学会及时地调节和控制消极情绪。很多同学在宣泄不良情绪时，不注意场合和方式，忽略他人的感受，过分地发作和宣泄，对他人、集体和社会造成不良影响。这就要求我们要学会合理地宣泄。
四、课时安排
你了解自己的情绪吗 2课时
调节和控制好自己的情绪 2课时
生活处处有情趣 2课时
过富有情趣的生活 2课时
单元练习课 1课时
单元复习课 1课时
五、单元教学反思与改进措施
临朐第四中学 初一思品（下）导学案
路虽远行则将至，事虽难做则必成。
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一、单元目标
1. 情感、态度、价值观
（1）热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，
积极地追求美好生活。
（2）树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。
（3）正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。
2. 能力
（1）学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，增强自我调适、自我控制能力。
（2）辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。
（3）分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高
雅情趣的途径。
3. 知识
（1）知道人的基本情绪种类，了解不同情绪的外在表现。
（2）懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带
来的不同结果。
（3）知道情绪调节的手段，了解情绪宣泄的方式方法。
（4）知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。
二、教材分析
认识到我们的生活充满阳光，热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，
乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。理解情绪的多样性，学会调节和
临朐第四中学 初一思品（下）导学案
路虽远行则将至，事虽难做则必成。
2 控制情绪，保持乐观心态。辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。分清情趣的雅与俗，提高独立思考能力、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。
三、学情分析
情绪对人们的学习、工作起着组织与协调作用，影响人的学习、工作效率。
中学生常见的考试时的过分紧张焦虑导致对知识的暂时性遗忘，影响了知识、能力水平的正常发挥就是这个道理。生活、学习中消极情绪的出现是在所难免的，是很正常的，但如果任其泛滥，会对我们产生不利影响，在消极情绪面前，关键是要掌握具体的调控方法，学会及时地调节和控制消极情绪。很多同学在宣泄不良情绪时，不注意场合和方式，忽略他人的感受，过分地发作和宣泄，对他人、集体和社会造成不良影响。这就要求我们要学会合理地宣泄。
四、课时安排
你了解自己的情绪吗 2课时
调节和控制好自己的情绪 2课时
生活处处有情趣 2课时
过富有情趣的生活 2课时
单元练习课 1课时
单元复习课 1课时
五、单元教学反思与改进措施