君子之风【教师版】
一、知识梳理
1．找出下列各句中的通假字并写出本字来
2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A ．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名 F ．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作使动
3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
二、基础演练 1．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（ ）
A ．无求生以．害仁 有杀身以．成仁 B．士志于道，而．
耻恶衣恶食者 子温而厉，威而．
不猛 C ．既．得之，患失之 既．来之, 则安之D ．不知老之．将至 我不欲人之．加诸我也
1．A 【连词，表结果, 相当于“以致”/连词，相当于“而”，来；B 均为连词，表转折, 相当于“却”；C 副词，表时间，已经，…之后；D 均为结构助词，取消句子独立性，不译】
2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）
A ．君子义以为质．（根本，基础） 君子喻．
于义（比喻） B ．苟．患失之，无所不至矣（如果） 一瓢饮，在陋．
巷（狭窄） C ．人不堪．其忧（忍受） 君子质．
而已矣（品质） D ．鄙夫．．可与事君也与哉（卑鄙的人） 知者乐．
水，仁者乐山（喜爱） 2．B 【A 喻：明白，懂得；C 质：质朴；D 鄙夫：庸俗浅薄的人】
3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①叶公问孔子于．子路 ②不义而富且贵，于．
我如浮云 ③不义而．富且贵，于我如浮云 ④饭疏食饮水，曲肱而．枕之
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
3．B 【①介词，向，②介词，对，③转折连词，却，④目的连词，来】
4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①仁以．为己任，不亦重乎 ②君子质而已矣，何以．
文为 ③惜乎，夫子之说君子也．！ ④文犹质也．
，质犹文也 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
4．B 【①介词，把；②介词，因为；③语气助词，表感叹；④语气助词，表肯定】
5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①是社稷之臣也，何以伐为． ②君子质而已矣，何以文为．
③人不堪其．忧 ④曲肱而枕之，乐亦在其．
中矣 A．①④同，②③同 B．①②③同 C．①②同，③④不同 D．①②④同
5．C 【①②句末疑问语气助词，“呢”；③④指示代词，那】
6．选出下列各句翻译不正确的一项（ ）
A ．孙以出之，信以成之。【谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。】
B ．无求生以害仁，有杀身以成仁。【没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲性命来成全仁的。】
C ．知者乐水，仁者乐山。【有智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。】
D ．士不可以不弘毅，任重而道远。【士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路遥远。】
6．A 【应译为：“用谦逊的态度谈论（义），用诚信来成全它。”】
7．选出下列各句翻译正确的一项（ ）
9. 用现代汉语翻译下列句子。
⑴惜乎，夫子之说君子也！
答： 。 ⑵子温而厉，威而不猛，恭而安。
答： 。
9．⑴可惜啊，先生对君子的这种解说！⑵孔子温和而严肃，威严而不凶猛，
庄重而安详。
10. 据本段文意请概括什么是“君子之风”？
答： 。
10. ①以仁为己任，不怕任重道远；②既要有纯真的品质，又要注重外表的
文饰，做到文质彬彬。
四、自主拓展
阅读下面语段，完成11—14题。
子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔, 思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
11. 从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于 ；“学习”与“思考”二者的关系
是： 。
11. 不断学习、复习/相辅相承，辩证统一的。
12. 从这几条语录看，孔子认为，一个人可以从所有人那里学到东西，因为如果
别人比自己优秀，那么 _______________；如果别人有缺点，那么就_______ ____ _。
12. 学习他的优点；以此为镜反省自己。
13. 从以上语录中，摘录两条现在仍有生命力的语句：
①_____________________________；②_____________________________。
13. ①温故知新；②三人行必有我师
14. 为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
答： 。
14.略，请据要求自由发挥。
五、名句背诵检测
1．志于道， ，依于仁， 。据于德/游于艺
2．君子义以为质， ，孙以出之， 。礼以行之/信以成之
3．志士仁人，无求生以害仁， 。有杀身以成仁
4． ，小人喻于利。君子喻于义
5．其未得之也， ；既得之， 。患得之/患失之
6． ， ，在陋巷， ，回也不改其乐。一箪食/一瓢饮/人不堪其忧
7．不义而富且贵， 。于我如浮云
8．其为人也， ， ，不知老之将至云尔。发愤忘食，乐以忘忧
9．仁者不忧， ， 。知者不惑，勇者不惧
10．知者乐水， 。仁者乐山
11． ，仁者静；知者乐， 。知者动/仁者寿
12．士不可以不弘毅， 。任重而道远
13． ，不亦重乎？死而后已， ？仁以为己任/不亦远乎
14．文犹质也， 。质犹文也
15．子温而厉， ， 。威而不猛/恭而安
君子之风【教师版】
一、知识梳理
1．找出下列各句中的通假字并写出本字来
2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A ．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名 F ．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作使动
3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
二、基础演练 1．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（ ）
A ．无求生以．害仁 有杀身以．成仁 B．士志于道，而．
耻恶衣恶食者 子温而厉，威而．
不猛 C ．既．得之，患失之 既．来之, 则安之D ．不知老之．将至 我不欲人之．加诸我也
1．A 【连词，表结果, 相当于“以致”/连词，相当于“而”，来；B 均为连词，表转折, 相当于“却”；C 副词，表时间，已经，…之后；D 均为结构助词，取消句子独立性，不译】
2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）
A ．君子义以为质．（根本，基础） 君子喻．
于义（比喻） B ．苟．患失之，无所不至矣（如果） 一瓢饮，在陋．
巷（狭窄） C ．人不堪．其忧（忍受） 君子质．
而已矣（品质） D ．鄙夫．．可与事君也与哉（卑鄙的人） 知者乐．
水，仁者乐山（喜爱） 2．B 【A 喻：明白，懂得；C 质：质朴；D 鄙夫：庸俗浅薄的人】
3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①叶公问孔子于．子路 ②不义而富且贵，于．
我如浮云 ③不义而．富且贵，于我如浮云 ④饭疏食饮水，曲肱而．枕之
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
3．B 【①介词，向，②介词，对，③转折连词，却，④目的连词，来】
4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①仁以．为己任，不亦重乎 ②君子质而已矣，何以．
文为 ③惜乎，夫子之说君子也．！ ④文犹质也．
，质犹文也 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同
4．B 【①介词，把；②介词，因为；③语气助词，表感叹；④语气助词，表肯定】
5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①是社稷之臣也，何以伐为． ②君子质而已矣，何以文为．
③人不堪其．忧 ④曲肱而枕之，乐亦在其．
中矣 A．①④同，②③同 B．①②③同 C．①②同，③④不同 D．①②④同
5．C 【①②句末疑问语气助词，“呢”；③④指示代词，那】
6．选出下列各句翻译不正确的一项（ ）
A ．孙以出之，信以成之。【谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。】
B ．无求生以害仁，有杀身以成仁。【没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲性命来成全仁的。】
C ．知者乐水，仁者乐山。【有智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。】
D ．士不可以不弘毅，任重而道远。【士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路遥远。】
6．A 【应译为：“用谦逊的态度谈论（义），用诚信来成全它。”】
7．选出下列各句翻译正确的一项（ ）
9. 用现代汉语翻译下列句子。
⑴惜乎，夫子之说君子也！
答： 。 ⑵子温而厉，威而不猛，恭而安。
答： 。
9．⑴可惜啊，先生对君子的这种解说！⑵孔子温和而严肃，威严而不凶猛，
庄重而安详。
10. 据本段文意请概括什么是“君子之风”？
答： 。
10. ①以仁为己任，不怕任重道远；②既要有纯真的品质，又要注重外表的
文饰，做到文质彬彬。
四、自主拓展
阅读下面语段，完成11—14题。
子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔, 思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
11. 从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于 ；“学习”与“思考”二者的关系
是： 。
11. 不断学习、复习/相辅相承，辩证统一的。
12. 从这几条语录看，孔子认为，一个人可以从所有人那里学到东西，因为如果
别人比自己优秀，那么 _______________；如果别人有缺点，那么就_______ ____ _。
12. 学习他的优点；以此为镜反省自己。
13. 从以上语录中，摘录两条现在仍有生命力的语句：
①_____________________________；②_____________________________。
13. ①温故知新；②三人行必有我师
14. 为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
答： 。
14.略，请据要求自由发挥。
五、名句背诵检测
1．志于道， ，依于仁， 。据于德/游于艺
2．君子义以为质， ，孙以出之， 。礼以行之/信以成之
3．志士仁人，无求生以害仁， 。有杀身以成仁
4． ，小人喻于利。君子喻于义
5．其未得之也， ；既得之， 。患得之/患失之
6． ， ，在陋巷， ，回也不改其乐。一箪食/一瓢饮/人不堪其忧
7．不义而富且贵， 。于我如浮云
8．其为人也， ， ，不知老之将至云尔。发愤忘食，乐以忘忧
9．仁者不忧， ， 。知者不惑，勇者不惧
10．知者乐水， 。仁者乐山
11． ，仁者静；知者乐， 。知者动/仁者寿
12．士不可以不弘毅， 。任重而道远
13． ，不亦重乎？死而后已， ？仁以为己任/不亦远乎
14．文犹质也， 。质犹文也
15．子温而厉， ， 。威而不猛/恭而安