我的故事（2）
数学老师的忍耐也是有限制的，他猛地一拍讲台、' 你们知道吗？你们已经六年级了，还有一学期就要毕业了”我希望将来我年纪大了”回想你们的时候留下的不止是厌恶; 你们说对吗？看来, 我要好好地教育教育你们了：、老师坐下来”滔滔不绝地讲了起来“从石器时代谈到高科技的发展„„„„唾沫星子飞溅, 我的座位在第一个/这次是近水楼台了：我送了一个白眼给同桌（因为他也没听讲）并气愤地说：' 你们干的好事" 真是殃及了我这条池鱼啊！我的命好苦啊！，
同桌望了望正处于气愤当中的我? 无奈地说：, 你啊, 命该如此/我们这次是彻底玩完了, 遇上这么一个老师/哎„„?
没想到，我们俩的一举一动老师都看在眼里? 我们俩个可怜虫还在谈天说地呢? 一点儿也没注意到老师已经停下他的演讲朝我们俩个逼近：, 你们俩个”难道对你们的考试充满信心吗？好！！既然如此，你们俩个/干脆别来听我上课比较好„„”
' 我„„„„我„„„„呜呜，我从没被老师这样' 批评/在课堂上竟哽咽起来：
老师也许是见我’良心发现“吧" 竟赦免了我。而同桌则没这么好运了" 毕竟是男生嘛; 总是哭不出的。所以只得站在那儿等待处罚? 看着他的狼狈样儿”我顿时破涕为笑、 下课了”老师罚同桌把课本上所有的计算题抄一遍”
老师走了，同桌在他后面敲了几下：当然，没有敲到老师’否则。同桌该把数学书都抄一遍了; 他转过头来。显然有些心理不平衡‘瞪了我一眼' 说/。依靠眼泪的人/想我一个堂堂男子汉? 怎么会和这样一个人做同桌啊！'
我知道/他是得了红眼病了' 我才不会和他一般见识呢！！不过：我也不是好惹的角色，我就大声嚷嚷着要把同桌偷偷在老师后面做小动作的事情宣扬出去：同桌有这一把柄在我手中：自然只得乖乖听我的话了;
不过”这件事并没有就此结束" 下了课‘那个挨千刀（一时气话/不要当真）的数学老师居然说' 。„„,
（未完待续）
我的故事（2）
数学老师的忍耐也是有限制的，他猛地一拍讲台、' 你们知道吗？你们已经六年级了，还有一学期就要毕业了”我希望将来我年纪大了”回想你们的时候留下的不止是厌恶; 你们说对吗？看来, 我要好好地教育教育你们了：、老师坐下来”滔滔不绝地讲了起来“从石器时代谈到高科技的发展„„„„唾沫星子飞溅, 我的座位在第一个/这次是近水楼台了：我送了一个白眼给同桌（因为他也没听讲）并气愤地说：' 你们干的好事" 真是殃及了我这条池鱼啊！我的命好苦啊！，
同桌望了望正处于气愤当中的我? 无奈地说：, 你啊, 命该如此/我们这次是彻底玩完了, 遇上这么一个老师/哎„„?
没想到，我们俩的一举一动老师都看在眼里? 我们俩个可怜虫还在谈天说地呢? 一点儿也没注意到老师已经停下他的演讲朝我们俩个逼近：, 你们俩个”难道对你们的考试充满信心吗？好！！既然如此，你们俩个/干脆别来听我上课比较好„„”
' 我„„„„我„„„„呜呜，我从没被老师这样' 批评/在课堂上竟哽咽起来：
老师也许是见我’良心发现“吧" 竟赦免了我。而同桌则没这么好运了" 毕竟是男生嘛; 总是哭不出的。所以只得站在那儿等待处罚? 看着他的狼狈样儿”我顿时破涕为笑、 下课了”老师罚同桌把课本上所有的计算题抄一遍”
老师走了，同桌在他后面敲了几下：当然，没有敲到老师’否则。同桌该把数学书都抄一遍了; 他转过头来。显然有些心理不平衡‘瞪了我一眼' 说/。依靠眼泪的人/想我一个堂堂男子汉? 怎么会和这样一个人做同桌啊！'
我知道/他是得了红眼病了' 我才不会和他一般见识呢！！不过：我也不是好惹的角色，我就大声嚷嚷着要把同桌偷偷在老师后面做小动作的事情宣扬出去：同桌有这一把柄在我手中：自然只得乖乖听我的话了;
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