时光匆匆仿佛白驹过隙，回想十年之前，正好是我们刚开始学会懂事的懵懂年纪。
十年以来，我们学会了什么改变了什么，又发生了什么令我们难以忘怀的事。十年说长不长，人生的十分之一。十年说短不短，人生的十分之一。
十年前，从悠闲的家庭走向校园。带着一颗天真无邪的心去与其他人交流，与学习交流。在当时学那几门课确实容易，所以热情高涨，成绩也一直不错。但我是一个内向的人，而且随着年级不断往上升对于学习越来越提不起兴趣。还说不上排斥。
从小学升到初中，初中三年改变了我很多。我学会大胆与陌生人交流、谈话，而不是像以前一样一味的回避。慢慢地，在周围人的影响下我也学会了跟别人开玩笑，让其他人开心。对于学习，在一段时间我保持着像从前一样的热忱，初三一年，在这段时间里我出现叛逆的情绪。不知道是从什么时候起，我变得有些冷淡了，敢于反抗老师的指示，按照老师的说法叫做跟老师做对。这些我也不想让他发生，因为在以前我是从来不敢对老师的教育做出任何反面评价的，就算有也是在心里。临近中考的时候，感觉整个人就像失了魂一般，跟同学说说笑笑，嘴上笑着内心却冷淡的很。冷得连我自己都感到彻骨，那种感觉就像没有任何事能让自己真正开心一般。后来想想，或许是因为这几年来遇到的不如意的事太多了，每一件都给自己带来一些负担，久而久之，就成这样了。确实如此，升入初中后，发生的事让我不舒服的事情远比让我真正高兴的事情多的多，其实生活本就是如此。
升入高中。初中残留的消极情绪我依旧无法做到完全清除。上课的时候只是做着愚蠢的抵触，上课的时候趴在桌上不去听课。只是静静地抵触这老师和徐学习，同时也在想着为什么要这样但就是想不出任何道理，情绪主导着这一切。每次想到自己的将来都是一片迷茫，还傻傻的安慰自己到时候总有办法的。就这样这一学期又悄然流逝，我又错过了多少。
我自己也不明白自己在这十年中，为何变化这么大。我就像一个有两重人格的人，把阴暗的那面埋藏在心不让别人看见，看见的都是开朗的那面。父母长辈都说我是因为沉迷电脑游戏才如此，我并没有反驳，因为我需要一个理由。尽管这个理由我自己并不信服，但至少能给父母一个交代。渐渐地，我发现自己想太多了，这些仅仅是因为我的惰性思维罢了。能想到而不想去做，才导致这些不好的后果，要改并不容易，结果也注定是未知的。
放正自己的心态，我要活出属于我们这一代年轻人的朝气。如果真能找回十年对于学习的那份热忱。那么我的下个十年我相信是我生命中密度最高的十年！
高一:林渭凯
时光匆匆仿佛白驹过隙，回想十年之前，正好是我们刚开始学会懂事的懵懂年纪。
十年以来，我们学会了什么改变了什么，又发生了什么令我们难以忘怀的事。十年说长不长，人生的十分之一。十年说短不短，人生的十分之一。
十年前，从悠闲的家庭走向校园。带着一颗天真无邪的心去与其他人交流，与学习交流。在当时学那几门课确实容易，所以热情高涨，成绩也一直不错。但我是一个内向的人，而且随着年级不断往上升对于学习越来越提不起兴趣。还说不上排斥。
从小学升到初中，初中三年改变了我很多。我学会大胆与陌生人交流、谈话，而不是像以前一样一味的回避。慢慢地，在周围人的影响下我也学会了跟别人开玩笑，让其他人开心。对于学习，在一段时间我保持着像从前一样的热忱，初三一年，在这段时间里我出现叛逆的情绪。不知道是从什么时候起，我变得有些冷淡了，敢于反抗老师的指示，按照老师的说法叫做跟老师做对。这些我也不想让他发生，因为在以前我是从来不敢对老师的教育做出任何反面评价的，就算有也是在心里。临近中考的时候，感觉整个人就像失了魂一般，跟同学说说笑笑，嘴上笑着内心却冷淡的很。冷得连我自己都感到彻骨，那种感觉就像没有任何事能让自己真正开心一般。后来想想，或许是因为这几年来遇到的不如意的事太多了，每一件都给自己带来一些负担，久而久之，就成这样了。确实如此，升入初中后，发生的事让我不舒服的事情远比让我真正高兴的事情多的多，其实生活本就是如此。
升入高中。初中残留的消极情绪我依旧无法做到完全清除。上课的时候只是做着愚蠢的抵触，上课的时候趴在桌上不去听课。只是静静地抵触这老师和徐学习，同时也在想着为什么要这样但就是想不出任何道理，情绪主导着这一切。每次想到自己的将来都是一片迷茫，还傻傻的安慰自己到时候总有办法的。就这样这一学期又悄然流逝，我又错过了多少。
我自己也不明白自己在这十年中，为何变化这么大。我就像一个有两重人格的人，把阴暗的那面埋藏在心不让别人看见，看见的都是开朗的那面。父母长辈都说我是因为沉迷电脑游戏才如此，我并没有反驳，因为我需要一个理由。尽管这个理由我自己并不信服，但至少能给父母一个交代。渐渐地，我发现自己想太多了，这些仅仅是因为我的惰性思维罢了。能想到而不想去做，才导致这些不好的后果，要改并不容易，结果也注定是未知的。
放正自己的心态，我要活出属于我们这一代年轻人的朝气。如果真能找回十年对于学习的那份热忱。那么我的下个十年我相信是我生命中密度最高的十年！
高一:林渭凯