- 观[春江花月夜]有感作文500字
<春江花月夜>观后感 宁静的夜晚,没有了白天的喧嚣,但此刻的心灵却甚感疲惫．一场<春江花月夜>的表演找到了停泊的港湾,丝丝古筝,扣动心弦,让人心动.心颤.心醉,使我沉郁的心情顿时变得轻松. 境由心造,乐由心生.那古筝的丝丝弦声带着我穿越时空的隧道,让我漫步于那宁静的春江月夜之 ...
- [春江花月夜]情景描写浅析作文5400字
1 <春江花月夜>情景描写浅析 王英 摘要:闻一多先生曾誉<春江花月夜>为"诗中的诗,顶峰上的顶峰一诗", 它源情于景,情景交融.用幅优美的画卷展现春.江.花.月.夜这五种人生最动人的美景,尤其是"月"."月"可谓全 ...
- 春江花月夜的原文与赏析作文0字
被闻一多先生誉为"诗中的诗,顶峰上的顶峰"(<宫体诗的自赎>)的<春江花月夜>,一千多年来使无数读者为之倾倒.一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,"孤篇横绝,竟为大家". 诗篇题目就令人心驰神往.春.江.花.月.夜,这五种事物集中体 ...
- 春江花月夜(高二)作文1200字
教学目标: 1.引导学生通过意象,借助联想和想象,体味诗歌的意境美. 2.置身诗境,缘景明情,赏析本诗含蓄.隽永.景理情浑然天成的画意诗情. 3.了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉,以提升诗歌鉴赏能力. 4.继续培养学生于诵读中品味声韵.感受诗趣的能力,进一步提高学生的审美和鉴赏水平. 教 ...
- [春江花月夜]导学案作文0字
1 <春江花月夜>导学案 主备人:高莉 审核人:高三语文互研组 班级: 组别: 姓名: 学习目标:1．走进诗歌塑造的意境,体味诗人的思想感情. 2．合作交流赏析本诗的情.景.理,提高鉴赏诗歌的能力 3．感悟人生的真谛,分享学习的快乐. 学习重点:1．走进诗歌塑造的意境,体味诗人的思想感情 ...
- 春江花月夜教案2作文1500字
<春江花月夜>教学设计优质课 教学目标: 1.让学生在诵读中感受诗歌内容:景.理.情 2.引领学生在品读中鉴赏美景,体悟哲理和情感,提高鉴赏.表达能力 3.让学生在赏析过程中,学习置身诗境,缘景明情,比较鉴赏等欣赏诗歌的方法 教学重点: 1.展开联想和想象,进入诗歌意境,鉴赏景物美 2. ...
- 春江花月夜 导学案 学生版作文0字
2016-2017 学年 高一第一学期 导学案编号:012 使用时间:2016 年12月2 日 春江花月夜 导学案 [学习目标] 1.疏通字词,整体感知诗歌. 2.质疑讨论.探究诗歌内容. 3.诵读诗歌,设计个性诗歌诵读展现. 一.[知识卡片] 1．了解作者及诗的相关知识 ⑴作者:张若虚,唐代扬州人 ...
- 千年的美丽--聆听[春江花月夜]的旋律作文400字
手起,乐响. 琵琶如月华般轻柔明朗的旋律仿佛正向人们描绘着一幅工笔精细,色彩柔和,清丽淡雅的山水长卷. 月亮在东山升起,小舟在江面荡漾,花影在江岸摇曳.大自然迷人的景色,一幕幕地展现在我们眼前. 月升,风起. 暮鼓送走夕阳,萧音迎来圆月.人们驾起轻舟,在平静的春江上漫游,两岸青山叠翠,花枝弄影:水面 ...
- 春江花月夜 张若虚作文500字
春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生. 滟滟随波千万里,何处春江无月明. 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰. 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似. 不知江月待何人,但见长江送流水. 白云一片 ...
- 明月千古,春江花月夜作文1200字
明月千古,春江花月夜 --春江花月夜 朱俊炜 窗外,月亮早已升起,我吟起了这一首歌曲,"无言独上西楼月如钩寂寞梧桐,深院锁清秋,剪不断 理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头,无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋,剪不断 理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头,剪不断 理还乱是离愁,别有一番 ...