放 飞 梦 想
怀远六中 八年级（1）班 陈少均
题记：总书记指出：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国梦，归根到底是人民的梦，是每个中国人的梦. 中国梦是指国家繁荣富强之梦，但也指人民的梦想开花结果。
“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强；放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方……”一曲充满激情的旋律，打动了多少年轻的心。是啊，谁不曾仰望天际，带着憧憬，放飞梦想；谁不曾高呼着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”而踏上追梦旅途。每个人都有自己的梦想，每个人都渴望描绘人生的美好蓝图，当然，我也不例外。我的梦想就是：携起文字的手，永远走下去。
说到我的梦想，我不禁想起了海子和路遥，想起了他们对文化和写作所持有的态度，那种神圣而崇高的态度。1989年3月26日和1992年11月17日，这两个日子似乎成了那种态度的忌日，我不知道今后还会有几个海子，几个路遥，但我作为一名爱好文学的中学生，我想我要做的，就是为梦想拼搏，守护文学的一片纯真。
说起爱好文学。我不禁想起了与作文初步结缘的日子。那时，我偏科，偏语文，却厌恶作文。写出的文章往往都是由几个假惺惺的排比句和一些看似深奥的形容词组成，还往往错字连篇。上语文课时，老师在台上声情并茂地大讲作文，我就在台下狂做我的“数独题”。
忽地，老师高高地“耸立”在我面前，我立马识趣地站了起来。老师的手里是我的“数独本”。他扶了扶眼镜，翻了两页，笑着问我：“这是什么？”
我心想连“数独”都不知道啊！可我嘴上说的却是：“一种数字游戏罢了，一共九乘以九个格子，需要在格子内填上1至9个数字，无论横着还是竖着都不能重复。”“这东西好玩吗？”我笑了笑说：“挺有趣的，数字美的能人忘记一切……”接下来，意想不到的事情发生了。老师亲切地看着我，说：“奖励你一篇作文，600字，介绍什么是数独，明早交！”不过我是谁, 我可是作文应付高手, 此手段, 何惧. 下课了，我花了十几分钟，一篇七零八落的作文诞生了。
第二天，老师大步走向讲台，宣读了我的作文，把我的错别字一个个罗列出来，不通顺的语句指出来。我羞愧地低下了头，其实没文化的是我呀。念完了，老师走下讲台对我说：“你看作文不是很简单吗？作为说明文，你的作文还是很出色的，使我这个不懂数独的人都明白什么是数独了。记住，生活中处处有作文。”接着，他轻轻拍了拍我的肩膀，然后对全班同学说:“写作文一定要用心写, 要真……剩下的说了什么我听不清楚了，只觉我心中涌起了一股暖流。
渐渐地，我对写作产生了兴趣. 放学的见闻, 同学的吵闹, 考试后的感受…虽然都是微不足道的小事, 但每一次我都会尽最大的努力写好。慢慢地，我发觉作文没有什么可怕的……相反, 它更像我内心深处的自白。
我也就是那时想要陪文学度一生的。
曾经，多少次默默地在心底编织着梦想与希冀；曾经，多少次双手合十祈祷梦想的种子开花结果。但我知道，梦想再远大也不过是一棵小小的种子，香甜的果实还要靠付出的雨露来灌溉。所以，在今后的日子里，我会带着信念，勇往直前！
奔跑在追梦的旅途中，我发现，其实梦想的花朵不该只为自己绽放，还该为他人绽放。哪怕是一点淡淡的馨香，也该让它弥散到很远很远。眺望古今，多少文人墨客将梦想的花朵献给了祖国。遥望唐朝，我看到了李白，他醉态酩酊，吟诗千首，为中国留下了无价的文化瑰宝；回首近代，我看到了鲁迅，他用“我以我血荐轩辕”的誓言和出自内心的文字表达着他的爱国情怀：举目现代，我看到了季羡林，他耄耋依然笔耕不辍，用心书写着他所深爱的祖国……。一个个馨香的梦想，一个个高尚的灵魂，无不让我感慨万千。所以，我会以他们为榜样，找到自己的坐标，让梦想之花尽情绽放！
我深知，没有谁没有付出就能实现心中的蓝天梦想；我明白，梦想的实现要靠不懈的努力与坚持. 追梦的路上，挫折，打击总会接踵而至，但我坚信，只要多一分自信，少一分恐惧，多一分坚强，少一分软弱，多一分勤劳, 少一分懒惰多一分微笑, 少一分哭泣, 就一定会登上梦想之巅府瞰众山！
人生长路漫漫，在未来的旅途中，我会带上希望，放飞梦想，用心写作，用文字记载生命！
后记：当所有人民的梦想开花结果时，也就代表着中国的繁荣富强之梦也将要开花结果。
点评：小作者追梦的路上，有过蓝天的梦想，有过年少的挫折，有过错后的醒悟，更有过不懈的努力。文笔优美，个性张扬，感情真挚，是难得佳作。
辅导教师：张 伟
放 飞 梦 想
怀远六中 八年级（1）班 陈少均
题记：总书记指出：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国梦，归根到底是人民的梦，是每个中国人的梦. 中国梦是指国家繁荣富强之梦，但也指人民的梦想开花结果。
“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强；放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方……”一曲充满激情的旋律，打动了多少年轻的心。是啊，谁不曾仰望天际，带着憧憬，放飞梦想；谁不曾高呼着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”而踏上追梦旅途。每个人都有自己的梦想，每个人都渴望描绘人生的美好蓝图，当然，我也不例外。我的梦想就是：携起文字的手，永远走下去。
说到我的梦想，我不禁想起了海子和路遥，想起了他们对文化和写作所持有的态度，那种神圣而崇高的态度。1989年3月26日和1992年11月17日，这两个日子似乎成了那种态度的忌日，我不知道今后还会有几个海子，几个路遥，但我作为一名爱好文学的中学生，我想我要做的，就是为梦想拼搏，守护文学的一片纯真。
说起爱好文学。我不禁想起了与作文初步结缘的日子。那时，我偏科，偏语文，却厌恶作文。写出的文章往往都是由几个假惺惺的排比句和一些看似深奥的形容词组成，还往往错字连篇。上语文课时，老师在台上声情并茂地大讲作文，我就在台下狂做我的“数独题”。
忽地，老师高高地“耸立”在我面前，我立马识趣地站了起来。老师的手里是我的“数独本”。他扶了扶眼镜，翻了两页，笑着问我：“这是什么？”
我心想连“数独”都不知道啊！可我嘴上说的却是：“一种数字游戏罢了，一共九乘以九个格子，需要在格子内填上1至9个数字，无论横着还是竖着都不能重复。”“这东西好玩吗？”我笑了笑说：“挺有趣的，数字美的能人忘记一切……”接下来，意想不到的事情发生了。老师亲切地看着我，说：“奖励你一篇作文，600字，介绍什么是数独，明早交！”不过我是谁, 我可是作文应付高手, 此手段, 何惧. 下课了，我花了十几分钟，一篇七零八落的作文诞生了。
第二天，老师大步走向讲台，宣读了我的作文，把我的错别字一个个罗列出来，不通顺的语句指出来。我羞愧地低下了头，其实没文化的是我呀。念完了，老师走下讲台对我说：“你看作文不是很简单吗？作为说明文，你的作文还是很出色的，使我这个不懂数独的人都明白什么是数独了。记住，生活中处处有作文。”接着，他轻轻拍了拍我的肩膀，然后对全班同学说:“写作文一定要用心写, 要真……剩下的说了什么我听不清楚了，只觉我心中涌起了一股暖流。
渐渐地，我对写作产生了兴趣. 放学的见闻, 同学的吵闹, 考试后的感受…虽然都是微不足道的小事, 但每一次我都会尽最大的努力写好。慢慢地，我发觉作文没有什么可怕的……相反, 它更像我内心深处的自白。
我也就是那时想要陪文学度一生的。
曾经，多少次默默地在心底编织着梦想与希冀；曾经，多少次双手合十祈祷梦想的种子开花结果。但我知道，梦想再远大也不过是一棵小小的种子，香甜的果实还要靠付出的雨露来灌溉。所以，在今后的日子里，我会带着信念，勇往直前！
奔跑在追梦的旅途中，我发现，其实梦想的花朵不该只为自己绽放，还该为他人绽放。哪怕是一点淡淡的馨香，也该让它弥散到很远很远。眺望古今，多少文人墨客将梦想的花朵献给了祖国。遥望唐朝，我看到了李白，他醉态酩酊，吟诗千首，为中国留下了无价的文化瑰宝；回首近代，我看到了鲁迅，他用“我以我血荐轩辕”的誓言和出自内心的文字表达着他的爱国情怀：举目现代，我看到了季羡林，他耄耋依然笔耕不辍，用心书写着他所深爱的祖国……。一个个馨香的梦想，一个个高尚的灵魂，无不让我感慨万千。所以，我会以他们为榜样，找到自己的坐标，让梦想之花尽情绽放！
我深知，没有谁没有付出就能实现心中的蓝天梦想；我明白，梦想的实现要靠不懈的努力与坚持. 追梦的路上，挫折，打击总会接踵而至，但我坚信，只要多一分自信，少一分恐惧，多一分坚强，少一分软弱，多一分勤劳, 少一分懒惰多一分微笑, 少一分哭泣, 就一定会登上梦想之巅府瞰众山！
人生长路漫漫，在未来的旅途中，我会带上希望，放飞梦想，用心写作，用文字记载生命！
后记：当所有人民的梦想开花结果时，也就代表着中国的繁荣富强之梦也将要开花结果。
点评：小作者追梦的路上，有过蓝天的梦想，有过年少的挫折，有过错后的醒悟，更有过不懈的努力。文笔优美，个性张扬，感情真挚，是难得佳作。
辅导教师：张 伟