以青春为话题的作文1800字 青春的哀歌 第一次遇见安，正值秋高气爽的九月。走进陌生的新教室，空荡荡的教室里只有安一个人，空气中夹杂着一丝音乐，酷似JAY 吐字不清的调调无疑正是安所哼唱的。我的眼睛肆无忌惮地盯着他，因为他的歌声透彻着与JAY 一样说不出来的凄凉感。这时，他正好也看向我，四目相望，两神交触，我们就这样成为了同桌。后来他告诉我说，从我的眼神中看出了我的冷漠，而我的冷漠出卖了我的孤独；我却对他说，从你的歌声中感觉到与人之间若有若无的距离感。我们都笑了，只因一个眼神，一段歌声，我们洞悉了彼此的一切，只因我们都是寂寞的孩子。 在我俩身上，总有一些相似之处。当节假日大伙儿在外面招朋引伴时，陪伴在我们身边的永远是堆积如山的试卷和做不完的习题；当大伙儿在上玩着令人着迷的电脑游戏时，我们却钟情于浏览上图书馆。我们除了对方，都没有别的朋友，不只是因为爸妈的限制，我们还一致认为这个世界太虚伪，虚伪得令人窒息。人都是为利益而活的动物，不过是些点头之交，没有深交的必要。不管旁人怎样在背后议论，我们依旧我行我素。无所谓，花开的记忆里，我们迟早会被遗忘。 更多的时候，我们在一起畅谈各自的理想，安说：“在2010年的7月，让我们一路向北，越北越好！”我咯哧咯哧地乐了：“在中国的版图上，漠河是最偏北的啦，那我们考到漠河那边算了。”安听到我的一阵怪笑，恍然大悟：“不行，漠河太远，实在太冷！还是北京算了。”我又笑了：“呵呵，那就北京算了。”好像一切理想即将成为现实，那就北京算了。 菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事静静淌„„ 梧桐一叶而天下知秋，在漫天飞舞着梧桐落叶的校园小道上，我轻轻地给安诵读我写的《不复从前》： 那年夏天 那片海 光着小脚丫 在沙滩上串起一连串的小脚印 细数浪花亲吻我几回 那年夏天 我从那里走过 16岁的季节 我知道我再也回不去 „„„„ 读完这首诗，我哭了，哭得很凄惨，为我过早地失去童真而哭泣，亦祭奠我失去的自由。哭过后我才发现，安的眼角边正闪着晶亮的一滴泪，格外刺眼。再看他，一脸凝重，有些不安，直觉告诉我，应该是我读的这首诗让安想起了什么。这时，安开口说话了：“我也好久没放过风筝了，久到连我都忘了到底有多久。”刹那间我明白了他的眼泪从何而来。“带我去放风筝好吗？”我请求。有时候我还是有些嫉妒风筝的，它们可以随意地在蓝天下嬉戏，但我又替它们感到可悲，无论怎么飞，也无法改变它们的一端被主人掌握在手里的命运。坐在安的单车后座，我舞动着双手：“今天的天空真是碧蓝碧蓝的，空气也是清新清新的。”安转过头朝我笑了一下。鬼知道迎面扑来的沙土有多可恶，我竟然还扯得到清新？但，不用怀疑的是我此刻的心情真的很快乐。 安买了一个很大很大的风筝，真不知道要以“一个”还是“一只”的计量单位来称呼它，我实在对风筝这个词没什么概念。 安在前面跑着，风筝随着他奔跑的速度越来越快。伴随着一阵风吹起，风筝飞了起来，我的心里一阵激动，它终于飞得很高了。 安在一旁招呼着我和他一起放，我笑了，轻轻地摇摇头。风筝越飞越高，我一时兴起，拿起随身带着的剪刀靠近安，“咔嚓”一声，线断了。 风筝终于不再受安的控制，飞得越来越随性，变成了一个小点，融入了天空。我笑了，笑得很放肆，眼泪也被挤了出来。“它是属于蓝天的，我们不该禁锢它的自由。”转身，我们相视一笑，安也是这么认为的吧！ 安走了，就在班上开始流传我们“恋情”的那个早上，安被班主任叫到了办公室。回来时他身后跟着一个中年妇女，挺漂亮的，乍一看我才发现他俩有几分相似，这应该是安的母亲吧。安坐到我的旁边，收拾好自己的书包，起身时在我耳边留下一句“对不起”就走了，连同那部闪着银色光芒的小轿车一起消失在我的视线里。 “北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成双。”一直很喜欢方文山填的这句歌词。如今，我又恢复了“独行者”的身份，心里有些愧疚，感觉一直欠着安一声“抱歉”，是我让他带我去放的风筝。 直到现在，我还是没碰过风筝的线，不再觉得有什么遗憾，因为我还是觉得我不适合当束缚她自由的刽子手。 也许想改变，也许不想改变；也许已经厌倦，也许还没厌倦；也许讨
厌孤单，也许喜欢孤单„„这些都已经毫无用处了，既然必须面对，那么也只能去习惯。也许，一开始我就已经习惯，也许一觉醒来，我就不会再习惯。 点评：文章有内涵，文笔流畅，故事凄美。青春时光在作者眼里是忙碌、孤独和压抑的，带着点伤感的情绪一路走来，偶有一丝惊喜也如同昙花一样的短暂，虽然对“失去的自由，失去的童真”感到遗憾和惋惜，但也只能默默地接受和习惯。
以青春为话题的作文1800字 青春的哀歌 第一次遇见安，正值秋高气爽的九月。走进陌生的新教室，空荡荡的教室里只有安一个人，空气中夹杂着一丝音乐，酷似JAY 吐字不清的调调无疑正是安所哼唱的。我的眼睛肆无忌惮地盯着他，因为他的歌声透彻着与JAY 一样说不出来的凄凉感。这时，他正好也看向我，四目相望，两神交触，我们就这样成为了同桌。后来他告诉我说，从我的眼神中看出了我的冷漠，而我的冷漠出卖了我的孤独；我却对他说，从你的歌声中感觉到与人之间若有若无的距离感。我们都笑了，只因一个眼神，一段歌声，我们洞悉了彼此的一切，只因我们都是寂寞的孩子。 在我俩身上，总有一些相似之处。当节假日大伙儿在外面招朋引伴时，陪伴在我们身边的永远是堆积如山的试卷和做不完的习题；当大伙儿在上玩着令人着迷的电脑游戏时，我们却钟情于浏览上图书馆。我们除了对方，都没有别的朋友，不只是因为爸妈的限制，我们还一致认为这个世界太虚伪，虚伪得令人窒息。人都是为利益而活的动物，不过是些点头之交，没有深交的必要。不管旁人怎样在背后议论，我们依旧我行我素。无所谓，花开的记忆里，我们迟早会被遗忘。 更多的时候，我们在一起畅谈各自的理想，安说：“在2010年的7月，让我们一路向北，越北越好！”我咯哧咯哧地乐了：“在中国的版图上，漠河是最偏北的啦，那我们考到漠河那边算了。”安听到我的一阵怪笑，恍然大悟：“不行，漠河太远，实在太冷！还是北京算了。”我又笑了：“呵呵，那就北京算了。”好像一切理想即将成为现实，那就北京算了。 菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事静静淌„„ 梧桐一叶而天下知秋，在漫天飞舞着梧桐落叶的校园小道上，我轻轻地给安诵读我写的《不复从前》： 那年夏天 那片海 光着小脚丫 在沙滩上串起一连串的小脚印 细数浪花亲吻我几回 那年夏天 我从那里走过 16岁的季节 我知道我再也回不去 „„„„ 读完这首诗，我哭了，哭得很凄惨，为我过早地失去童真而哭泣，亦祭奠我失去的自由。哭过后我才发现，安的眼角边正闪着晶亮的一滴泪，格外刺眼。再看他，一脸凝重，有些不安，直觉告诉我，应该是我读的这首诗让安想起了什么。这时，安开口说话了：“我也好久没放过风筝了，久到连我都忘了到底有多久。”刹那间我明白了他的眼泪从何而来。“带我去放风筝好吗？”我请求。有时候我还是有些嫉妒风筝的，它们可以随意地在蓝天下嬉戏，但我又替它们感到可悲，无论怎么飞，也无法改变它们的一端被主人掌握在手里的命运。坐在安的单车后座，我舞动着双手：“今天的天空真是碧蓝碧蓝的，空气也是清新清新的。”安转过头朝我笑了一下。鬼知道迎面扑来的沙土有多可恶，我竟然还扯得到清新？但，不用怀疑的是我此刻的心情真的很快乐。 安买了一个很大很大的风筝，真不知道要以“一个”还是“一只”的计量单位来称呼它，我实在对风筝这个词没什么概念。 安在前面跑着，风筝随着他奔跑的速度越来越快。伴随着一阵风吹起，风筝飞了起来，我的心里一阵激动，它终于飞得很高了。 安在一旁招呼着我和他一起放，我笑了，轻轻地摇摇头。风筝越飞越高，我一时兴起，拿起随身带着的剪刀靠近安，“咔嚓”一声，线断了。 风筝终于不再受安的控制，飞得越来越随性，变成了一个小点，融入了天空。我笑了，笑得很放肆，眼泪也被挤了出来。“它是属于蓝天的，我们不该禁锢它的自由。”转身，我们相视一笑，安也是这么认为的吧！ 安走了，就在班上开始流传我们“恋情”的那个早上，安被班主任叫到了办公室。回来时他身后跟着一个中年妇女，挺漂亮的，乍一看我才发现他俩有几分相似，这应该是安的母亲吧。安坐到我的旁边，收拾好自己的书包，起身时在我耳边留下一句“对不起”就走了，连同那部闪着银色光芒的小轿车一起消失在我的视线里。 “北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成双。”一直很喜欢方文山填的这句歌词。如今，我又恢复了“独行者”的身份，心里有些愧疚，感觉一直欠着安一声“抱歉”，是我让他带我去放的风筝。 直到现在，我还是没碰过风筝的线，不再觉得有什么遗憾，因为我还是觉得我不适合当束缚她自由的刽子手。 也许想改变，也许不想改变；也许已经厌倦，也许还没厌倦；也许讨
厌孤单，也许喜欢孤单„„这些都已经毫无用处了，既然必须面对，那么也只能去习惯。也许，一开始我就已经习惯，也许一觉醒来，我就不会再习惯。 点评：文章有内涵，文笔流畅，故事凄美。青春时光在作者眼里是忙碌、孤独和压抑的，带着点伤感的情绪一路走来，偶有一丝惊喜也如同昙花一样的短暂，虽然对“失去的自由，失去的童真”感到遗憾和惋惜，但也只能默默地接受和习惯。