商丘兴华学校成功导案
《一件好事》1
了一件好事，他们做了什么好事呢？我们一起去看看吧！
一、成功学习
成功自学：
① 用你喜欢的方式读课文，边读边看一看预习时
圈出的生字都认识了吗？
② 我来认读重点词语。（不会的词语可以问一问
别人。）
③我要想一想还有什么疑问。
成功合作：
① 同桌互读自学2中的词语。
②我和同桌说一说：
克拉拉和弟弟做了一件什么好事？
③让同桌帮助解决自己的疑问。
成功量学：
①小组长检查自学2中的词语认读情况。
②说说“贫穷、简单”的反义词。
说说“立即、费力”的近义词。
说说“气喘吁吁”是什么意思？
③请选择自己喜欢的词语说一句话。
理解课文
①克拉拉和弟弟是怎样的孩子？
②说说他们为什么要做这件好事？
口语交际
说一说：你做过哪些好事？做了好事你的心情怎样？
基础题：
给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
裤．子（k ù kú） 塑．料（sh ù sù） 贫．
穷（p ín ɡ pín ） 吁．气（y ū xū） 拎．包（n ín ɡ līn ） 喘．
气（chu ǎi chuǎn ） 综合题：
照样子写一写。
气喘吁吁：____________ ___________ ___________ ____________ 开开心心：____________ ___________ ___________ ____________ 拓展题：
填空。
1. “爸、爷、斧”的部首是____________。
2. “裤、衬、被”和____________有关，是____________旁。
3. “即”是单耳旁，是单耳旁的字还有________、________、
________。
4. “都”是双耳旁，是双耳旁的字还有________、________、________。
四、成功思学
商丘兴华学校成功导案
《一件好事》1
了一件好事，他们做了什么好事呢？我们一起去看看吧！
一、成功学习
成功自学：
① 用你喜欢的方式读课文，边读边看一看预习时
圈出的生字都认识了吗？
② 我来认读重点词语。（不会的词语可以问一问
别人。）
③我要想一想还有什么疑问。
成功合作：
① 同桌互读自学2中的词语。
②我和同桌说一说：
克拉拉和弟弟做了一件什么好事？
③让同桌帮助解决自己的疑问。
成功量学：
①小组长检查自学2中的词语认读情况。
②说说“贫穷、简单”的反义词。
说说“立即、费力”的近义词。
说说“气喘吁吁”是什么意思？
③请选择自己喜欢的词语说一句话。
理解课文
①克拉拉和弟弟是怎样的孩子？
②说说他们为什么要做这件好事？
口语交际
说一说：你做过哪些好事？做了好事你的心情怎样？
基础题：
给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
裤．子（k ù kú） 塑．料（sh ù sù） 贫．
穷（p ín ɡ pín ） 吁．气（y ū xū） 拎．包（n ín ɡ līn ） 喘．
气（chu ǎi chuǎn ） 综合题：
照样子写一写。
气喘吁吁：____________ ___________ ___________ ____________ 开开心心：____________ ___________ ___________ ____________ 拓展题：
填空。
1. “爸、爷、斧”的部首是____________。
2. “裤、衬、被”和____________有关，是____________旁。
3. “即”是单耳旁，是单耳旁的字还有________、________、
________。
4. “都”是双耳旁，是双耳旁的字还有________、________、________。
四、成功思学