我心中的太阳
水波学区佛刘幼儿园 陈娜
活动目标；
1、 鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象、不同色彩的太阳。
2、发展幼儿的想象力、创造力。
活动准备：
1、太阳图片若干张。
2、图画纸、彩笔、油画棒若干。
活动过程：
1、图片欣赏
教师出示太阳图片，请幼儿说说太阳是什么样子的，它有什么用途。
小结：太阳是我们的朋友，它能给我们光明，每天，太阳催我们起床；天冷了，太阳能给我们温暖，地上的农作物和动物的生长也离不开太阳。太阳是我们大家的好朋友，我们都离不开它。
老师提问：圆圆的太阳，小朋友都会画。如果把太阳画“活”起来，“亮”起来，该怎样画呢？
请幼儿欣赏图片，拟人化的太阳，引导幼儿感知太阳的有趣和美丽，激发幼儿的绘画兴趣。
教师和幼儿共同讨论如何表现太阳的光芒，鼓励幼儿大胆想象并说说，你想画什么样的光芒？
2、画太阳
教师交代绘画要求，提醒幼儿将太阳画的大一点，引导幼儿运 用不同的色彩，表现出太阳丰富的色彩变化。
鼓励幼儿大胆绘画，运用点、线及简单的几何图像。采用拟人化的手法表现自己心目中的太阳。
3、作品欣赏
组织幼儿相互欣赏绘画作品，说说自己画的太阳长什么样子，太阳为什么会是这样的？说说你最喜欢的太阳，并说出原因。
我心中的太阳
水波学区佛刘幼儿园 陈娜
活动目标；
1、 鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象、不同色彩的太阳。
2、发展幼儿的想象力、创造力。
活动准备：
1、太阳图片若干张。
2、图画纸、彩笔、油画棒若干。
活动过程：
1、图片欣赏
教师出示太阳图片，请幼儿说说太阳是什么样子的，它有什么用途。
小结：太阳是我们的朋友，它能给我们光明，每天，太阳催我们起床；天冷了，太阳能给我们温暖，地上的农作物和动物的生长也离不开太阳。太阳是我们大家的好朋友，我们都离不开它。
老师提问：圆圆的太阳，小朋友都会画。如果把太阳画“活”起来，“亮”起来，该怎样画呢？
请幼儿欣赏图片，拟人化的太阳，引导幼儿感知太阳的有趣和美丽，激发幼儿的绘画兴趣。
教师和幼儿共同讨论如何表现太阳的光芒，鼓励幼儿大胆想象并说说，你想画什么样的光芒？
2、画太阳
教师交代绘画要求，提醒幼儿将太阳画的大一点，引导幼儿运 用不同的色彩，表现出太阳丰富的色彩变化。
鼓励幼儿大胆绘画，运用点、线及简单的几何图像。采用拟人化的手法表现自己心目中的太阳。
3、作品欣赏
组织幼儿相互欣赏绘画作品，说说自己画的太阳长什么样子，太阳为什么会是这样的？说说你最喜欢的太阳，并说出原因。