拥抱大海
小时候" 我最大的梦想就是到海边走一遭" 而今”梦已化作现实悄悄向我走来„„„„ --引子
我怀着忐忑不安的心情扣响了青岛之行的大门‘观赏着车外陌生而又亲切的景象, 满心的惊喜与期盼’都化作笑容溢出”齐鲁大地上? 满眼翠色欲滴的绿? 满眼婀娜多资的艳/构成了一幅天衣无缝的画卷"
经过16小时的颠簸’终于到达了梦寐以求的青岛市：你从车窗微敞的缝隙中’就能嗅到那沁人心脾的空气’湿润且清凉、还渗着一种海水特有的味道，
下了汽车’踩在松软的沙滩上：任阳光洒在身上、那感觉就是无限的轻松, 仿佛抛掉了所有的烦恼，我们所到之处叫做金沙滩“土质轻柔而细“大家便打起了赤脚“与大自然亲密地接近了一番。可当老师说这里是螃蟹出没之地时。引起了女生们一阵阵快乐的尖叫，而男孩子却埋头找起那令人发迭的东西，准备随时逮一只’捉弄一下某个女生"
我把脚浸在海水里‘举目瞭望; 水是蓝的、天也是蓝的, 水天相接的地方重合成了一条线? 海水犹如被一双永不休止的大手所源源不断地推进' 形成了一个接一个的浪头, 而来到我们身边时，却又小了下去' 像是尊敬我们这些远道而来的客人；浪花翻滚起来”像是身态轻捷的仙子‘荡起了白色的泡沫，
随后：我们一起收集贝壳; 有棕白相间的波纹；褐白相间的圆点；洁净的玉白色的„„左右环顾; 只见孩子们有的把贝壳兜在衣服上、有的像宝贝似的攥在手里, 有的则干脆装在脱下的鞋子中。当然喽，在临走前‘我们都满足了那些小生灵求生的强烈欲望? 送它们回了/海洋之家’,
天色渐暗，斑斓的天空像一位眼帘低垂的大家闺秀' 脸上泛起了红晕' 大家在进行了沙滩排球? 水上拔河等活动后”都已经疲惫不堪’肚子也咕咕叫抗议了“于是我们吃了一顿富有情趣的自制烤海鲜;
晚餐过后、起了风：凉爽的海风刮着我们一张张稚嫩而快乐的小脸" 大家围着篝火静静地坐在沙滩上' 开起了篝火晚会“我的手玩弄着沙子“望着瞳瞳的人影; 心早已飞远；回顾一天的游程? 心中有说不出的满足, 心也深深地扎在了这里„„„„
, 滴滴, 汽车鸣着喇叭‘示意我们该返程了‘我望了一下那碧波荡漾的大海? 海浪高高翻荡起来，似乎在向我们挥手道别”我登上客车" 心中默念道“青岛‘再见！
写后札记‘
大海是我的最爱。而这次青岛夏令营正是我梦想的寄托。每当回忆到青岛之行的酸甜苦辣。就不禁沉浸其中' 心都醉了”通过这次写作“我学习到了写游记的要领,1.. 抓住景物的特征来描写’2. 把自己的亲身感受溶入其中。做到这两点’我就可以把自己的快乐分享给大家了。
同学点评/
1．这篇作文写出了小作者游历青岛的所见所感：向我们展现了大海的博大和柔美, 文章语句优美; 写出了大海的特点/写出了作者游览青岛的喜悦心情‘看了她的作文。眼前似乎已展现出那蓝天碧水：海鸥白帆, 仿佛身临其境、
2．这篇文章通过视觉; 触觉”写出了作者的真实感受，并且用了大量的修辞、使文章更为生动、
3．这篇文章记叙了作者游青岛的所见所感? 文中使用了比喻：拟人的修辞; 使文章的内容更为生动。
教师点评“
作者以游踪为线索“移步换景把游记交代的非常清楚、尤其对海水的描写和作者玩耍时的心情更是描写地生动' 细腻：
（张腊梅）
拥抱大海
小时候" 我最大的梦想就是到海边走一遭" 而今”梦已化作现实悄悄向我走来„„„„ --引子
我怀着忐忑不安的心情扣响了青岛之行的大门‘观赏着车外陌生而又亲切的景象, 满心的惊喜与期盼’都化作笑容溢出”齐鲁大地上? 满眼翠色欲滴的绿? 满眼婀娜多资的艳/构成了一幅天衣无缝的画卷"
经过16小时的颠簸’终于到达了梦寐以求的青岛市：你从车窗微敞的缝隙中’就能嗅到那沁人心脾的空气’湿润且清凉、还渗着一种海水特有的味道，
下了汽车’踩在松软的沙滩上：任阳光洒在身上、那感觉就是无限的轻松, 仿佛抛掉了所有的烦恼，我们所到之处叫做金沙滩“土质轻柔而细“大家便打起了赤脚“与大自然亲密地接近了一番。可当老师说这里是螃蟹出没之地时。引起了女生们一阵阵快乐的尖叫，而男孩子却埋头找起那令人发迭的东西，准备随时逮一只’捉弄一下某个女生"
我把脚浸在海水里‘举目瞭望; 水是蓝的、天也是蓝的, 水天相接的地方重合成了一条线? 海水犹如被一双永不休止的大手所源源不断地推进' 形成了一个接一个的浪头, 而来到我们身边时，却又小了下去' 像是尊敬我们这些远道而来的客人；浪花翻滚起来”像是身态轻捷的仙子‘荡起了白色的泡沫，
随后：我们一起收集贝壳; 有棕白相间的波纹；褐白相间的圆点；洁净的玉白色的„„左右环顾; 只见孩子们有的把贝壳兜在衣服上、有的像宝贝似的攥在手里, 有的则干脆装在脱下的鞋子中。当然喽，在临走前‘我们都满足了那些小生灵求生的强烈欲望? 送它们回了/海洋之家’,
天色渐暗，斑斓的天空像一位眼帘低垂的大家闺秀' 脸上泛起了红晕' 大家在进行了沙滩排球? 水上拔河等活动后”都已经疲惫不堪’肚子也咕咕叫抗议了“于是我们吃了一顿富有情趣的自制烤海鲜;
晚餐过后、起了风：凉爽的海风刮着我们一张张稚嫩而快乐的小脸" 大家围着篝火静静地坐在沙滩上' 开起了篝火晚会“我的手玩弄着沙子“望着瞳瞳的人影; 心早已飞远；回顾一天的游程? 心中有说不出的满足, 心也深深地扎在了这里„„„„
, 滴滴, 汽车鸣着喇叭‘示意我们该返程了‘我望了一下那碧波荡漾的大海? 海浪高高翻荡起来，似乎在向我们挥手道别”我登上客车" 心中默念道“青岛‘再见！
写后札记‘
大海是我的最爱。而这次青岛夏令营正是我梦想的寄托。每当回忆到青岛之行的酸甜苦辣。就不禁沉浸其中' 心都醉了”通过这次写作“我学习到了写游记的要领,1.. 抓住景物的特征来描写’2. 把自己的亲身感受溶入其中。做到这两点’我就可以把自己的快乐分享给大家了。
同学点评/
1．这篇作文写出了小作者游历青岛的所见所感：向我们展现了大海的博大和柔美, 文章语句优美; 写出了大海的特点/写出了作者游览青岛的喜悦心情‘看了她的作文。眼前似乎已展现出那蓝天碧水：海鸥白帆, 仿佛身临其境、
2．这篇文章通过视觉; 触觉”写出了作者的真实感受，并且用了大量的修辞、使文章更为生动、
3．这篇文章记叙了作者游青岛的所见所感? 文中使用了比喻：拟人的修辞; 使文章的内容更为生动。
教师点评“
作者以游踪为线索“移步换景把游记交代的非常清楚、尤其对海水的描写和作者玩耍时的心情更是描写地生动' 细腻：
（张腊梅）