“受人滴水之恩，当以涌泉相报”短短的文字却那样富有哲理，然而对于别人的给予我们有时用尽毕生的心血都无法偿还。
在板擦与粉笔的共舞中多少恩师留在莘莘学子的心中而我们能做的只是把那份爱铭记在心不是吗？
让天生喜爱绘画让天生喜爱绘画的我为老师画一张相以表达我们这些莘莘学子的感激之情让天生喜爱绘画的我为老师画一张相以表达我们这些莘莘学子的感激之情的我为老师画一张相以表达我们这些莘莘学子的感激之情
拿起画笔极力找寻那些点滴感动可我确实没有米开朗琪罗有才在我的画笔下在那宽宽的画板下我无法完成。她是那么平凡宽宽的额头白净的脸蛋显有“东方才女”所特有的聪慧然而她的品格我无法用画笔描绘，她是我心中的伯乐可伯乐又长什么样呢？他又能用哪一笔来描绘呢？我不知道，突然对自己很失望。
时间在流逝思考在继续在她叫我们语文是我的作文在市里获得了大奖，突发奇想我要为老师写一篇文章。
可拿起笔我又茫然了该怎么写呀？
她的精神，她的品格，那种平淡的文字根本表现不出来。想用象征手法可不知道拿什么比拟他像雪一样有纯洁的灵魂，像蜡一样有无私的奉献精神。可这些名篇名则名矣，但太单调，不好
扔下笔仰望参天试问一句曾经的成功只是巧合吗？不知过了有多久我才逐渐明白在她那里我欠下一笔一生都无法偿还的巨债，画不好写不出那是因为寸草心难报三春晖。
只有把你铭记在心，让那爱的暖流时刻温暖我的心。
“受人滴水之恩，当以涌泉相报”短短的文字却那样富有哲理，然而对于别人的给予我们有时用尽毕生的心血都无法偿还。
在板擦与粉笔的共舞中多少恩师留在莘莘学子的心中而我们能做的只是把那份爱铭记在心不是吗？
让天生喜爱绘画让天生喜爱绘画的我为老师画一张相以表达我们这些莘莘学子的感激之情让天生喜爱绘画的我为老师画一张相以表达我们这些莘莘学子的感激之情的我为老师画一张相以表达我们这些莘莘学子的感激之情
拿起画笔极力找寻那些点滴感动可我确实没有米开朗琪罗有才在我的画笔下在那宽宽的画板下我无法完成。她是那么平凡宽宽的额头白净的脸蛋显有“东方才女”所特有的聪慧然而她的品格我无法用画笔描绘，她是我心中的伯乐可伯乐又长什么样呢？他又能用哪一笔来描绘呢？我不知道，突然对自己很失望。
时间在流逝思考在继续在她叫我们语文是我的作文在市里获得了大奖，突发奇想我要为老师写一篇文章。
可拿起笔我又茫然了该怎么写呀？
她的精神，她的品格，那种平淡的文字根本表现不出来。想用象征手法可不知道拿什么比拟他像雪一样有纯洁的灵魂，像蜡一样有无私的奉献精神。可这些名篇名则名矣，但太单调，不好
扔下笔仰望参天试问一句曾经的成功只是巧合吗？不知过了有多久我才逐渐明白在她那里我欠下一笔一生都无法偿还的巨债，画不好写不出那是因为寸草心难报三春晖。
只有把你铭记在心，让那爱的暖流时刻温暖我的心。