田园的四季
夏天的韵味
雨
春的气息
校园的春天
四季的歌
田园的四季
夏天的韵味
雨
春的气息
校园的春天
四季的歌
田园的四季
夏天的韵味
雨
春的气息
校园的春天
四季的歌
田园的四季
夏天的韵味
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春的气息
校园的春天
四季的歌
1 万丈高楼平地起 ---<如何写好作文开头>教学设计 活动目标 1. 通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性. 2. 在活动中掌握作文开头的写作方法. 3. 使学生能写出诱人的开头. 活动设想 在具体的收集.整理实践活动中,让学生学会收集资料的方法,学会专题研究的方法,掌握写作 ...
初二写景作文 :四季_字 岁月流逝,四季轮回.从百花争艳到银装素裹.冬去春来,四季奏出它们独有的乐曲. 春之曲 春天是一位美丽可爱的女孩儿,她穿着五彩的纱衣来到人间. 春天一到,大地便生机勃勃.看,冰雪初融,原本结冰的小河又变回有潺潺流水的原样,河里,鱼儿.虾儿成群结队地游来游去:瞧,小草偷偷地从土 ...
初二写景作文 :一棵树的微笑_字 初晓的清晨,风醒了. 轻轻地掠过晨光熹微的四月天里,摇动着城畔那一树的嫩绿.拂晓的阳光欢欢喜喜地落下,碰到了一片片睡意朦胧的绿叶,叮叮咚咚地撒了一地.斑斑驳驳的缝隙间,霎时热闹了起来. 微热的天气,带着湿润的鼻息,游荡在城畔宁静的土地上.天空纤尘不染,蓝得耀眼,西边 ...
四年级写人作文:(这样一个女孩 "恐龙"同学) 四年级写人作文:(我的好朋友) 四年级写人作文:(这就是我 我最要好的朋友) 四年级写人作文:("护绿委员"缘缘 我) 四年级写人作文:(我的好朋友 朗诵老师) 四年级写人作文:(我的妹妹 我的爸爸) 四年级写人 ...
精选作文:写景(700字) 作文&& 秋天,是一个凉爽的季节,是一个丰收的季节,是辛勤劳动人民得到回报的季节. 在秋天,公园中开满了五颜六色的菊花,有红色,白色,黄色紫色&&各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩. 你在看看果园:石榴娃娃笑开了肚皮:苹果娃娃穿上了红袄,葡 ...
如何写好作文开头 万丈高楼平地起 ,写好作文的开头一般有以下几种方式: {1}直接式:一般同学总喜欢在开头上绕来绕去,说些不着边的话,既浪费许多笔墨,又影响表达效果.实际上有许多优秀的记叙文,一般都是直接进入事件的记叙.如都德的<最后一课>,契诃夫的<变色龙>,开头都是简洁明 ...
写景作文教学设计 习作题目:(自拟题目) 教学目标: 1.培养学生细致观察景物的能力. 2.让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法. 教学重点: 明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序. 教学难点: 明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情. 教学方法: 创设情景 启发引导 合作讨论 ...
介绍家乡的景物 作文备课 教学目标: 写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象. 教学重点.难点: 写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象. 教学过程: 一.谈话导入 1.你知道我们的家乡还有哪些美景吗? 2.你们喜欢这些景物吗?为什么? 3.今天,我们就要把我们对家乡的热爱用笔来写出来,这节课我们学习的 ...
作文审题方法 一.作文题型 在平时的作文练习里,作文练习的题型不外乎下列三 种: (1)<一件有意义的事> (2)<我和××> (3)在你的身边有很多人,选一个你印象最深的人,写出这个人的性格特点.注意重点突出,用词恰当. (1)"全命题",即作文题目是规 ...