篇一：《感谢自卑》作文阅卷报告
“感谢自卑”作文评改简析
昆中 黄开颜
一、 评卷标准：
1、一类卷：立意高远深刻，推陈出新，不蹈袭一般的思路。在艺术构思上，注重从文学创作中汲取养分，充分运用种种文学技巧，使文章具有较高的审美价值。在语言表达上，善于运用种种修辞手法，遣辞造句有新奇巧妙之处，显示出独特的个性特征。60分以上。 本次写作中，这类文章罕见。不少文章在内容的精准把握上有瑕疵。
2、二类卷。“感谢自卑”的理解与表达到位，能写出人物敢于正视敢于自强的精神面貌，在发展等级上有较好的表现。55至60分
3、三类卷。能基本写到因自身弱点或缺陷而不满、痛苦、屈辱，但能正视现实。42至55分。
4、四类卷。只写“自卑”或只写“感谢”，20分以下。硬贴标签，30分。对“自卑”理解不到位，30至40分。
二、最大问题：
第一、审题不够精准、判断不够恰当。
（一）是什么。
“自卑”词典意思——轻视自己，认为自己不如别人。本次作文结合提示语，可以理解为因对自身的弱点或缺陷感到不满、怀疑，为此苦恼、屈辱，又不甘自陷、堕落，从而奋起自强，努力迈向成功。 “感谢自卑”是因为我们不肯毁于弱点而奋起自强，是感谢“自卑” 带来的正面的价值，感谢由它带来的事业、学业上的丰收，或者是情感与品德上的磨练与完善。
（二）审题不准的具体表现：
1、 举例不当。
所举名人的个性或表现并不凸显“自卑”心理。如姚明、爱因斯坦、刘邦。
2、把客观环境的恶劣或者遭遇的外在挫折等同于自卑。挫折、失败、不利因素可能引起人们对自我的否定与不自信，即引发自卑心理，但不等于就是自卑。
3、举例论证时缺少对“自卑” 或“感谢自卑”的深入剖析，甚至一笔带过，造成理解不透的印象。
如：柳永屡试不中，但他自卑不自弃。可以增加一段阐释：柳永是自卑的, 多年来的坎坷已经磨平了他的棱角。因了自卑，他把青春挥霍在灯红酒绿中；因了自卑，他把诗情迷失在情爱中；因了自卑，他将时间浪费在虚无与粉饰里。然而„
第二、 表达干枯、缺少亮丽之处。
第三、网络文章选登：
感谢自卑
尼采说：我是太阳。许多人说他是疯子。我却被这句话深深地震撼了。是什么使他这样说呢? 我感觉到的是人在自然面前如此渺小而使人产生的自卑。这自卑冲击着人类最原始的自尊心，使尼采产生了一种近乎疯狂的不甘与愤怒。所以，他说：我是太阳。
我也有过不胜负荷的自卑。当曾经获得过辉煌，感受过胜利的我，在岁月的打磨下，失去了昨日的光彩，被抽离了自信。回首，一切都成虚。惟一感受到的是在人脸色下生存的那份无奈和悲痛。再回首，发现我本无一长，比之现在那些站在我上面的人，我有如百花丛中一株不显眼的杂草。杂草啊，凌乱的叶，没有鲜艳的色彩，单调的形状没有婀娜的腰肢，不要说与牡丹比，即使是满天星，也比我出色。自卑啊，它无时不啃噬着我的心。无边的刺痛，无限的无力感，使我在众人面首难抬首，在自己面前难禁悲。有谁愿意欣赏那株要死的杂草? 生活在别人的光芒下，阴影中的我在沉沦。
我不禁想起勾践。作为亡国之君，为夫差作奴役，由万人至尊沦为万人之下，勾践比之于我，
凄惨万倍。在夫差强盛国力下，勾践是自卑的，他没有强兵富民；在夫差尊贵的身价前，他也是自卑的，他只是亡国之君。在别人眼中，他与一个低贱的畜牲等同。正是这种景况下那份强烈的自卑刺激着他，他为自己的弱势而苦恼，被撞击的自尊和自强使他卧薪尝胆，忍辱负重，最终成了一方之雄。
我不禁默然。尼采? 勾践? 太远了。近处，我又好像看到了什么? 丑石? 绿叶? 黄晓光写过，因我丑而他美显我美。我又何必因自卑而沉沦呢? 自卑不一定代表沉沦! 勾践在自卑中重生雯丽在自卑中自强，麦当娜在自卑中奋起。因为他们均认清了自己的弱点，为此自卑，但不为此自弃，而是为克服它，为改变劣势为不甘人后而奋斗。这些令人吃惊的成功例子，来自于自卑引发与自尊冲击而产生的强大的力。
我不能不深受震动。我知道了，因为那份自卑，我认清自己不完美，所以要发挥长处；知道不如人，所以要奋起；没有过多的鲜花，所以不会迷醉；没有过多的光芒，因而不刺眼。我清醒地感受到自卑带给我的刺痛，那是撕心裂肺的。也正是这刺痛犹如马股上的锥一样，刺激着我向前向前。忍受屈辱啊，是为了再生。
我开始释然。人是自卑与自尊的结合体。自卑，因你认清劣势，不至于过度自尊而迷失。自卑不等于沉沦，天才背后的屈辱，是奋起的理由。即使是杂草，也要在感受自卑中焕发。我是一棵最富生机的杂草，无奈的人生之风把我吹落至此。那么痛下决心，既然活就要活出个样子。
[评点]
这是一篇抒情浓郁的散文。文章分节展示，结构明快；联想点准确，内容丰富；议论点睛，主旨有深度。
作文批阅分析
震川语文组一．试题分析：
“感谢自卑”，这是一个悖论，正题反说，命题上有新意，审题上有难度，类似于老题目“感谢对手”。
首先，关于“自卑”。若从心理学角度来说，自卑是指自我评价偏低、自愧无能而丧失自信, 并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。经常遭受失败和挫折，是产生自卑心理的根本原因。一个人经常遭到失败和挫折，其自信心就会日益减弱，自卑感就会日益严重。自卑的产生会抹杀掉一个人的自信心，本来有足够的能力去完成学业或工作任务，却因怀疑自己而失败，显得处处不行，处处不如别人。由此看来，自卑除了消磨一个人的雄心、意志，使他自暴自弃、悲观泄气之外，恐怕不会有什么好作用。
这些都是正常的思维逻辑，但是我们也应当看到其实每个人都有不同程度的自卑感，即使是天才也不例外，心理上的自卑是每个人要面对的基本处境。自卑会造成紧张、怀疑和不满，人们因而要努力摆脱这种处境。每个人或许都会做出这种努力。只是对于不同的人来说，其摆脱之径或方式可能不同并导致最终的结果也不同。简单说，自卑既能摧毁一个人，使人自甘堕落或发生精神疾患，也能使人发愤图强，力求振作，以补偿自己的弱点。这才有了天才与平庸、强与弱、成与败之分。材料中所说的“他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。”也便是这个道理。篇二：感谢自卑 范文
自信人生自卑鞭策
3.18 谭浩艺
咖啡的一丝苦涩更显出其香之醇厚迷人，冬天的凄楚清冷更蕴藏着春天的生机勃勃，生活中的一分自卑，往往能刺痛自信，然后自卑的鞭策中砥砺自我，成就不凡。
人们往往惊羡自信的伟人现时的荣光，却不知他们的背后，也有一段辛酸的自卑史。
在与加拿大毗邻的美国，一颗政坛明星同样是灿烂夺目。让·克雷蒂安克服的是生理缺陷带
来的自卑，而赖斯，却用自己的勇敢和奋起克服了心理阴影带来的自卑。在那种族歧视严重的时期，难有哪个黑人孩子心中不曾有过自卑的障碍。但父亲的话为它照亮一片天空：优秀的人是不会受到鄙视的！当自卑转化为自强的动力时，潜力是难以预计的。她为此洒下无数的汗水，由音乐转入政治为的就是追求卓越来构建自己的自信人生。现在我们时常可以从电视上看到她自信的风姿。是自卑这只无形的手，推着她，鞭策着她，让她在通往自信人生的路上不敢懈怠。
自卑不是一味把自己踩在尘埃里，更不应沉溺在自卑的痛苦中难以自拔，林语堂说世上90%的人不能成功，是因为他们心中只有三个字：“不可能”。他们自卑，也很愚蠢，不懂得这是上帝的一份特殊的礼物，或许会让有些人痛苦一生，甚至是痛不欲生；但对于有些人却可以激发他们的斗志，让他们像核弹一样爆发无穷的潜力。
人是高级动物，不应该在自卑中销蚀自己的昂扬斗志和进取之心。在自卑中爆发，不断冲破自卑的束缚，挑战自卑，才能以自卑为鞭策，寻找自信的力量，充实自信，让自己的人生活得精彩成功。
扬起成功的马鞭
于明兰 ３．１２
金无足赤，人无完人，每个人都带着缺陷来到这个世界上，离开时，却不尽相同。有人背着缺陷行走，期盼上帝会帮助自己，结果让自卑压进万丈深渊，有人却站在缺陷上，自我鞭策，奋起拼搏，迎来黎明的曙光！
对于前者，自卑是阻碍其前行的万丈深渊；对于后者，自卑是鞭策他们前行的马鞭！所以，不要让自卑阻挡我们前进的路，正视缺陷，扬起成功的马鞭，人生别样精彩。
一场突如其来的疾病让他脸部畸形，说话口齿不轻。伙伴们的讥笑与嘲讽让他不得不自卑。然而，他是坚强的，他知道自己不如人。他也知道自己要成为翩跹起舞的蝶儿，就必须付出百倍的努力。
于是，他含着鹅卵石练习说话。嘴里血肉模糊，他也不肯放弃。因为他也知道只有突破缺钱的束缚，他才有可能成功。
最终他成功了！他成为加拿大连任两届的“蝴蝶总理”。他，就是让·克雷蒂安。
让·克雷蒂安为自己自卑过，但他不肯毁于自己的弱点，于是扬起成功的马鞭鞭策自己努力拼搏，取得了令人吃惊的成功！
小时候他不敢与陌生人交谈，不敢去电影院，甚至连电话也不敢接，然而这个自卑的人却成了“疯狂英语”的推行者。他，就是李阳。
登上万人瞩目的舞台，对于说几句话就脸红的李阳来说，比登天还难。但他不想因此放弃梦想，于是他穿着奇装异服，带着大耳环走在西安城的街道上。渐渐地，他开始抬起头注视议论他的人；渐渐地，他有了走上讲台的勇气！
若不是敢于正视缺陷，若不是敢于向自卑挑战，近日哪回由李阳的成功，那会有“疯狂英语”的风靡？扬起成功的马鞭，虽经历辛酸，但依然收获满园硕果！
天才都是自卑者扬起马鞭，打破缺陷的坚冰，强大起来的。爱因斯坦正视自己不如别人聪慧，于是有了“相对论”的问世；霍金正视自己身体残疾，于是有了《时间简史》的问世„„ “天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋藏着一段屈辱的历史”，所以，扬起手中的马鞭，打破自卑的坚冰吧！转身时，你会发现满园春色就在不远处。
生命之必备元素
佚名
生命如歌，但没有永恒的调子。你不知道他何时起，何时落；生命如轮，但没有不变的方向，你不知道他何时要走，何时会停，在这起起落落，停停走走之间，取与舍是谁都会遇到的难题。
面对保贵的生命，你选择什么 ？
完全选择自信者，那是狂妄；完全选择自卑者，那是懦弱。生活中，真正的自信者必须是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与自卑相联系，他们知道自己的弱点，为这弱点的苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。
自信与自卑之间，既格格不入，又紧密相连，有时甚至相互转化。自信者的自卑是对自己缺点与不足的睿智思考，有了自卑于是拥有了前进的动力，因自卑而奋起，因自卑而有所作为。这样，我们难道不应该感谢自卑吗？难道自卑不是生命之必备元素吗？
生命是一条河流，发源远处，蜿蜒于大地，上游清新而明快，中游狭窄而湍急，下游宽阔而平静。上游是少年时代，却因无知幼稚而自卑，于是我们学习，让知识给我们补充精神食粮，这样我们成长了，源于自卑。中游是青年时代，却因莽撞不成熟而自卑，于是我们探讨生活，让交流帮助我们去触及生命的真谛，这样我们成熟了，是因为自卑；下流是老年时代，却因人老力竭而自卑，于是这促进人去寻求生命的真乐，让生活依旧充满阳光，即便是夕阳，同样使人拥有丰富的内涵，同样是由自卑所致。
正视生命，正视自己，正视自卑，让生命之河源远流长„„
生命是我们乘着自己的生命之舟，向一个遥远而神秘的地方划行的过程，如果你自卑自己生命之舟的渺小，请用你的双浆去击起生命的波浪。让这波浪将自卑冲刷一净，到最后，你可坦然对自卑说声谢谢。生命必需有自卑才会升华，在你感谢自卑之间，想必你已经触及到了生命的真谛。
明天依旧会有充满希望的晨曦，今天你因自卑而哭泣，或许明天你自卑的泪水会被蒸干，留下你微笑的脸庞，和你感谢自卑的话语。
带着自卑上路
带着自卑上路，清醒而执著。
曾经拿几近令人崩溃的失败彻底破碎了我儿时的梦想，我自此品尝了自傲的苦果；曾经那令人窒息的鲜花充斥我的脑海，我饱尝了痛苦的辛酸。我怀有一腔热血，却到处碰壁，我一身自傲，却不成正果，这一切都将我的内心的装备重新打造，于是换掉那惹人厌恶的傲气， 带点自卑上路，清醒地拼搏，执著地追求，不甘毁于弱点，勇敢正视自己，便可以成功。 带点自卑上路，时刻发掘自己的才能，时刻认知自己的弱点，于自备处起航，于弱点处勾勒命运的高昂。就像那位面相丑陋的加拿大总理让·克雷蒂安，正视自己那天生不可更改的面容，执著于自己所追求的事业带着自卑上路，他不肯将整个人生埋没于自己的相貌，他冲破世俗的藩篱，用自备的清醒努力矫正自己的奋斗方向，他成功了。他的成功不仅在于他的自信，更应归功于他那可贵的自卑，正是这点自卑，让他在拼搏的路上始终清醒，也始终坚定。 是的，我们需要昂扬的斗志和自信的勇猛，但如果没有那点自卑，自信就变成了自傲，斗志也成了茫然的冲动，带着自卑上路，要用心体味失败的屈辱，用行动打碎过去的彷徨。 奇瑞，这个中国汽车自主品牌的响亮标志。当初也是有感于中国自主品牌的缺乏的现实而成立的，当街上跑的车95%都是外国车的“噩耗”传至尹祥瑞的耳中时，顿时在他心中激起感慨无限。“造中国自己的汽车”在他的脑海中成为铮铮誓言。于是，三年的奋斗，从一块不毛之地到高耸的车间，从打开国内市场到与美国公司合作，生产中国的车这一梦想现在终于实现。奇瑞的成长正是一部不毁于弱点和自卑，将自备转化为前进动力的拼搏史。它无言地昭示：带着自卑上路，用真正的自备塑造自己的人生。
带着自卑上路，并不是懦弱地前行，而是真正的自信；不是落叶缤纷的感慨，而是对来年繁花满园的期望，对生命辉煌的渴求。
当自卑嵌入自信，生命的轮齿就会不断因摩擦产生的热量，令你激情满怀，擦出耀眼火化。 不满令你奋进，怀疑令你探寻，自卑使你自强，带点自卑上路，用生命演绎完美，用辉煌照亮青春。篇三：感谢自卑
感谢自卑
自信和自卑是一对永不分离的双胞胎兄弟，自信整天昂头挺胸，神气极了；而自卑却垂头丧气，无精打采。因此，在自信的面前，自卑总是抬不起头来。一天，一位神仙看到了自卑这副样子，于是便决定和自卑好好聊一聊，给他增添一些信心。
神仙找到自卑，问：自卑，怎么这副没精打采的样子啊，你看人类和动物们都如此的开心，为什么不让自己也快乐起来呢？
自卑：我能快乐吗？我现在成了讨厌鬼，大家都不喜欢我，他们都爱着自信。我只能给大家带来伤心和难过，我怎么高兴得起来啊？
（说着说着，自卑伤心地哭了起来）
神仙：别哭别哭！你怎么对自己这么没有信心啊。自信固然好，固然得到大家的喜爱，可他并不是十全十美的啊！你想想，如果一个人充满了自信，而失去了你，那么，他就会产生骄傲的心理，而没有一点动力。而你恰恰能够给予他们动力啊！
自卑挠挠头，问：为什么啊？
神仙：一个人只有看到了自己的缺点和不足，才会为这些弱点而苦恼，从而产生强大的动力，将缺点赶走，于是奋起自强，产生令人吃惊的成功，你说对吗？
自卑（破涕为笑连连点头）说：对啊！我怎么没有想到呢？原来我也是可以可以得到大家喜爱的，是吗？
神仙：对啊！其实你们兄弟俩对于每个人来说都是缺一不可的。每个人都有自己的优势和不足，如果你们俩能各自发挥自己的优势来弥补大家的不足，那么，你们都会成为大家的最爱。 说着说着，飞来几只小鸟，它们对自卑说：神仙哥哥说的对极了，你的作用简直太大了，我们刚才来的时候，听说了许多对自己失去信心，消极生活的的人都是因为有了你，才重新找回了自己的方向，所以我们要代表大家向你说声：谢谢！
听了这话，自卑眼中充满了激动的泪花，此时他的笑容是那样灿烂、迷人篇四：《优等生的自卑》阅读附答案
现代文阅读。
优等生的自卑
吴志翔
①我曾经在学校里体验过作为-名优等生的骄傲感。当时还流行在全班甚至全校根据成绩排名次的做法，两三年时间里，我几乎毫无争议地牢牢占据着榜首的位置。那时候我真是风光无限，有一次在全市大赛上获奖以后，进教室时同学们如众星拱月一般将我围在中间。平时，常常有同学送给我看他自己订阅的杂志，耐心地等着我一块儿去食堂，只要我招呼一声，也总是有人乐意跟我去打乒乓球或者到河边散步。当然，我也是老师眼里的红人。
②但是，除了我自己，没有人知道，也没有人相信，我的心里埋着深深的自卑。我一直觉得，自己除了会读书、考试成绩好之外一无所长。我羡慕有同学能下一手出色的围棋或象棋，我羡慕有同学在全校运动会上百米跑的那种风采——最后冲刺时在现场掀起的那种欢呼对我来说太陌生也太有诱惑力了，还有能轻松做二三十个腹部绕杠的同学、能说几句话就逗得别人前仰后合的同学?? 我厌恨自己其实是一个多么平庸而且乏味的人。
③有一个高个子同学乐平，此人身上有一股不羁的潇洒劲儿，每次班级活动都是最活跃的组织能力也超强。更难得的是，这么一个略微带点痞气的人，学习成绩也很不赖。当然跟我相比还是逊了那么一筹。大概也正因为此，我一直觉得他斜视我的眼光里有一点点敌意。我记得有一个晚上，在二三十人一间的大寝室里，他用一贯看不起人的口气在那儿对另一个同学说：“有什么了不起的！”我听了以后马上就心虚地以为他是在讥讽我。因为就在那天傍晚，班主任直接任命我为校刊的副主编，我的心里满是战战兢兢，觉得像乐平这样的人肯定不服气。但是我当时什么也没说，只是有点难受、又有点不安地入睡了。
④转眼高中毕业20年了，我跟乐平早已成为很好的朋友。聊天时说起往事，他怎么也不相信我居然还会自卑。他说他才自卑呢，表面上嘻嘻哈哈，但也曾暗中发力试图冲击我学习上的霸主地位，但每一次都失败了，眼看我似乎在不经意之中斩获一个个奖项，他也逐渐从嫉妒变成了佩服。他说之所以不太跟我说话，就是因为我不太跟他说话。
⑤他还说，如果那些成绩不佳的同学知道我那么羡慕他们，恐怕也不至于自动把自己归入“差生”的阵营，觉得中学几年了无意趣了，因为他们能从优等生的自卑感里收获一点自信，在“分数至尊”的畸形校园环境里也多少能体验到一丝成就感。
⑥如果你羡慕优等生，那么请相信你自己一定也有值得他羡慕的东西，这个世界上的尺度永远不会是单一的，_________，你根本无须自卑。如果你是优等生，当然也没有必要太苛求自己的完美，世界上没有完美的人，每个人都有自己的软肋。但倘若心里会冒出一点点的自卑感，那也未尝不可，这点骄傲感背后的自卑感可以提醒你，你没什么好膨胀的，你只不过是一个小小考场上暂时的领先者而已，真正的挑战永远在考场之外。
（选自《青年文摘》2011年第7期）
1．写出加粗词语在文中的含义。
（1）更难得的是，这么一个略微带点痞气的人，学习成绩也很不赖。
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（2）世界上没有完美的人，每个人都有自己的软肋。
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2．在普通学生的眼中，优等生充满了自豪感和优越感，为何文中的“我”还会自卑？这自卑表现在哪些方面？
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3．联系上下文，从下面选项中选取符合文意的一句放回⑥自然段的横线处。（只写序号）（ ） a ．是牡丹就要盛放
b ．野百合也有春天
c ．没有雄鹰不想搏击长空
d ．鸿鹄亦当高翔
4．第⑥自然段运用了什么表达方式？在文中起什么作用？
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5．读完此文，你觉得文中的“我”是个什么样的人？从中你悟出了什么？请结合自己的实际情况谈谈。
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参考答案：
1．（1）傲慢不羁，率性而为；
（2）弱处，不足，缺点，毛病。
2．原因：因为太过渴求完美（追求完美），对自己不满足，（或者：觉得“自己险了会读书，考试成绩好之外一无所长”。
表现方面：（1）羡慕同学的长处（厌恨自己的平庸）；（2）对能冲击自己的人感到胆怯。
3．b
4．运用了议论的表达方式。
作用示例一：叙议结合，在前文叙述“我”作为优等生的自卑、时时羡慕别人长处的基础上，结尾水到渠成地引出作者的观点，每个人都有自己的优点，每个人都有自己的软肋，点明所述之事的深意。
作用示例二：卒章显其志，点明主旨，人无完人，不管优等生还是“差生”都不必太过自卑，人生处处有考场，深化了文章中心。（意对即可）
5．（第一问）“我”是一个成绩优秀而又能认识到自身不足、渴求完美、积极向上的人。（答对两点即可）
（第二问）示例一：人无完人，每个人都有自己的优缺点，不管成绩优秀与否，我们都无须自卑，优等生自有不足，“差生”亦有闪亮之处。这个世界不以学习成绩论英雄，只要我们努力，就能成为别人心中的“优等生”。
示例二：我是个成绩不大理想的学生，但我不会自卑，我有我的优点长处，我会努力进取，自信生活，因为野百合也有春天。
示例三：我是个成绩优秀的学生，但我不会骄傲自满，我要善于发现自身不足，同学间相互学习，因为真正的挑战永远在考场之外。（不设统一）
篇一：《感谢自卑》作文阅卷报告
“感谢自卑”作文评改简析
昆中 黄开颜
一、 评卷标准：
1、一类卷：立意高远深刻，推陈出新，不蹈袭一般的思路。在艺术构思上，注重从文学创作中汲取养分，充分运用种种文学技巧，使文章具有较高的审美价值。在语言表达上，善于运用种种修辞手法，遣辞造句有新奇巧妙之处，显示出独特的个性特征。60分以上。 本次写作中，这类文章罕见。不少文章在内容的精准把握上有瑕疵。
2、二类卷。“感谢自卑”的理解与表达到位，能写出人物敢于正视敢于自强的精神面貌，在发展等级上有较好的表现。55至60分
3、三类卷。能基本写到因自身弱点或缺陷而不满、痛苦、屈辱，但能正视现实。42至55分。
4、四类卷。只写“自卑”或只写“感谢”，20分以下。硬贴标签，30分。对“自卑”理解不到位，30至40分。
二、最大问题：
第一、审题不够精准、判断不够恰当。
（一）是什么。
“自卑”词典意思——轻视自己，认为自己不如别人。本次作文结合提示语，可以理解为因对自身的弱点或缺陷感到不满、怀疑，为此苦恼、屈辱，又不甘自陷、堕落，从而奋起自强，努力迈向成功。 “感谢自卑”是因为我们不肯毁于弱点而奋起自强，是感谢“自卑” 带来的正面的价值，感谢由它带来的事业、学业上的丰收，或者是情感与品德上的磨练与完善。
（二）审题不准的具体表现：
1、 举例不当。
所举名人的个性或表现并不凸显“自卑”心理。如姚明、爱因斯坦、刘邦。
2、把客观环境的恶劣或者遭遇的外在挫折等同于自卑。挫折、失败、不利因素可能引起人们对自我的否定与不自信，即引发自卑心理，但不等于就是自卑。
3、举例论证时缺少对“自卑” 或“感谢自卑”的深入剖析，甚至一笔带过，造成理解不透的印象。
如：柳永屡试不中，但他自卑不自弃。可以增加一段阐释：柳永是自卑的, 多年来的坎坷已经磨平了他的棱角。因了自卑，他把青春挥霍在灯红酒绿中；因了自卑，他把诗情迷失在情爱中；因了自卑，他将时间浪费在虚无与粉饰里。然而„
第二、 表达干枯、缺少亮丽之处。
第三、网络文章选登：
感谢自卑
尼采说：我是太阳。许多人说他是疯子。我却被这句话深深地震撼了。是什么使他这样说呢? 我感觉到的是人在自然面前如此渺小而使人产生的自卑。这自卑冲击着人类最原始的自尊心，使尼采产生了一种近乎疯狂的不甘与愤怒。所以，他说：我是太阳。
我也有过不胜负荷的自卑。当曾经获得过辉煌，感受过胜利的我，在岁月的打磨下，失去了昨日的光彩，被抽离了自信。回首，一切都成虚。惟一感受到的是在人脸色下生存的那份无奈和悲痛。再回首，发现我本无一长，比之现在那些站在我上面的人，我有如百花丛中一株不显眼的杂草。杂草啊，凌乱的叶，没有鲜艳的色彩，单调的形状没有婀娜的腰肢，不要说与牡丹比，即使是满天星，也比我出色。自卑啊，它无时不啃噬着我的心。无边的刺痛，无限的无力感，使我在众人面首难抬首，在自己面前难禁悲。有谁愿意欣赏那株要死的杂草? 生活在别人的光芒下，阴影中的我在沉沦。
我不禁想起勾践。作为亡国之君，为夫差作奴役，由万人至尊沦为万人之下，勾践比之于我，
凄惨万倍。在夫差强盛国力下，勾践是自卑的，他没有强兵富民；在夫差尊贵的身价前，他也是自卑的，他只是亡国之君。在别人眼中，他与一个低贱的畜牲等同。正是这种景况下那份强烈的自卑刺激着他，他为自己的弱势而苦恼，被撞击的自尊和自强使他卧薪尝胆，忍辱负重，最终成了一方之雄。
我不禁默然。尼采? 勾践? 太远了。近处，我又好像看到了什么? 丑石? 绿叶? 黄晓光写过，因我丑而他美显我美。我又何必因自卑而沉沦呢? 自卑不一定代表沉沦! 勾践在自卑中重生雯丽在自卑中自强，麦当娜在自卑中奋起。因为他们均认清了自己的弱点，为此自卑，但不为此自弃，而是为克服它，为改变劣势为不甘人后而奋斗。这些令人吃惊的成功例子，来自于自卑引发与自尊冲击而产生的强大的力。
我不能不深受震动。我知道了，因为那份自卑，我认清自己不完美，所以要发挥长处；知道不如人，所以要奋起；没有过多的鲜花，所以不会迷醉；没有过多的光芒，因而不刺眼。我清醒地感受到自卑带给我的刺痛，那是撕心裂肺的。也正是这刺痛犹如马股上的锥一样，刺激着我向前向前。忍受屈辱啊，是为了再生。
我开始释然。人是自卑与自尊的结合体。自卑，因你认清劣势，不至于过度自尊而迷失。自卑不等于沉沦，天才背后的屈辱，是奋起的理由。即使是杂草，也要在感受自卑中焕发。我是一棵最富生机的杂草，无奈的人生之风把我吹落至此。那么痛下决心，既然活就要活出个样子。
[评点]
这是一篇抒情浓郁的散文。文章分节展示，结构明快；联想点准确，内容丰富；议论点睛，主旨有深度。
作文批阅分析
震川语文组一．试题分析：
“感谢自卑”，这是一个悖论，正题反说，命题上有新意，审题上有难度，类似于老题目“感谢对手”。
首先，关于“自卑”。若从心理学角度来说，自卑是指自我评价偏低、自愧无能而丧失自信, 并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。经常遭受失败和挫折，是产生自卑心理的根本原因。一个人经常遭到失败和挫折，其自信心就会日益减弱，自卑感就会日益严重。自卑的产生会抹杀掉一个人的自信心，本来有足够的能力去完成学业或工作任务，却因怀疑自己而失败，显得处处不行，处处不如别人。由此看来，自卑除了消磨一个人的雄心、意志，使他自暴自弃、悲观泄气之外，恐怕不会有什么好作用。
这些都是正常的思维逻辑，但是我们也应当看到其实每个人都有不同程度的自卑感，即使是天才也不例外，心理上的自卑是每个人要面对的基本处境。自卑会造成紧张、怀疑和不满，人们因而要努力摆脱这种处境。每个人或许都会做出这种努力。只是对于不同的人来说，其摆脱之径或方式可能不同并导致最终的结果也不同。简单说，自卑既能摧毁一个人，使人自甘堕落或发生精神疾患，也能使人发愤图强，力求振作，以补偿自己的弱点。这才有了天才与平庸、强与弱、成与败之分。材料中所说的“他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。”也便是这个道理。篇二：感谢自卑 范文
自信人生自卑鞭策
3.18 谭浩艺
咖啡的一丝苦涩更显出其香之醇厚迷人，冬天的凄楚清冷更蕴藏着春天的生机勃勃，生活中的一分自卑，往往能刺痛自信，然后自卑的鞭策中砥砺自我，成就不凡。
人们往往惊羡自信的伟人现时的荣光，却不知他们的背后，也有一段辛酸的自卑史。
在与加拿大毗邻的美国，一颗政坛明星同样是灿烂夺目。让·克雷蒂安克服的是生理缺陷带
来的自卑，而赖斯，却用自己的勇敢和奋起克服了心理阴影带来的自卑。在那种族歧视严重的时期，难有哪个黑人孩子心中不曾有过自卑的障碍。但父亲的话为它照亮一片天空：优秀的人是不会受到鄙视的！当自卑转化为自强的动力时，潜力是难以预计的。她为此洒下无数的汗水，由音乐转入政治为的就是追求卓越来构建自己的自信人生。现在我们时常可以从电视上看到她自信的风姿。是自卑这只无形的手，推着她，鞭策着她，让她在通往自信人生的路上不敢懈怠。
自卑不是一味把自己踩在尘埃里，更不应沉溺在自卑的痛苦中难以自拔，林语堂说世上90%的人不能成功，是因为他们心中只有三个字：“不可能”。他们自卑，也很愚蠢，不懂得这是上帝的一份特殊的礼物，或许会让有些人痛苦一生，甚至是痛不欲生；但对于有些人却可以激发他们的斗志，让他们像核弹一样爆发无穷的潜力。
人是高级动物，不应该在自卑中销蚀自己的昂扬斗志和进取之心。在自卑中爆发，不断冲破自卑的束缚，挑战自卑，才能以自卑为鞭策，寻找自信的力量，充实自信，让自己的人生活得精彩成功。
扬起成功的马鞭
于明兰 ３．１２
金无足赤，人无完人，每个人都带着缺陷来到这个世界上，离开时，却不尽相同。有人背着缺陷行走，期盼上帝会帮助自己，结果让自卑压进万丈深渊，有人却站在缺陷上，自我鞭策，奋起拼搏，迎来黎明的曙光！
对于前者，自卑是阻碍其前行的万丈深渊；对于后者，自卑是鞭策他们前行的马鞭！所以，不要让自卑阻挡我们前进的路，正视缺陷，扬起成功的马鞭，人生别样精彩。
一场突如其来的疾病让他脸部畸形，说话口齿不轻。伙伴们的讥笑与嘲讽让他不得不自卑。然而，他是坚强的，他知道自己不如人。他也知道自己要成为翩跹起舞的蝶儿，就必须付出百倍的努力。
于是，他含着鹅卵石练习说话。嘴里血肉模糊，他也不肯放弃。因为他也知道只有突破缺钱的束缚，他才有可能成功。
最终他成功了！他成为加拿大连任两届的“蝴蝶总理”。他，就是让·克雷蒂安。
让·克雷蒂安为自己自卑过，但他不肯毁于自己的弱点，于是扬起成功的马鞭鞭策自己努力拼搏，取得了令人吃惊的成功！
小时候他不敢与陌生人交谈，不敢去电影院，甚至连电话也不敢接，然而这个自卑的人却成了“疯狂英语”的推行者。他，就是李阳。
登上万人瞩目的舞台，对于说几句话就脸红的李阳来说，比登天还难。但他不想因此放弃梦想，于是他穿着奇装异服，带着大耳环走在西安城的街道上。渐渐地，他开始抬起头注视议论他的人；渐渐地，他有了走上讲台的勇气！
若不是敢于正视缺陷，若不是敢于向自卑挑战，近日哪回由李阳的成功，那会有“疯狂英语”的风靡？扬起成功的马鞭，虽经历辛酸，但依然收获满园硕果！
天才都是自卑者扬起马鞭，打破缺陷的坚冰，强大起来的。爱因斯坦正视自己不如别人聪慧，于是有了“相对论”的问世；霍金正视自己身体残疾，于是有了《时间简史》的问世„„ “天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋藏着一段屈辱的历史”，所以，扬起手中的马鞭，打破自卑的坚冰吧！转身时，你会发现满园春色就在不远处。
生命之必备元素
佚名
生命如歌，但没有永恒的调子。你不知道他何时起，何时落；生命如轮，但没有不变的方向，你不知道他何时要走，何时会停，在这起起落落，停停走走之间，取与舍是谁都会遇到的难题。
面对保贵的生命，你选择什么 ？
完全选择自信者，那是狂妄；完全选择自卑者，那是懦弱。生活中，真正的自信者必须是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与自卑相联系，他们知道自己的弱点，为这弱点的苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。
自信与自卑之间，既格格不入，又紧密相连，有时甚至相互转化。自信者的自卑是对自己缺点与不足的睿智思考，有了自卑于是拥有了前进的动力，因自卑而奋起，因自卑而有所作为。这样，我们难道不应该感谢自卑吗？难道自卑不是生命之必备元素吗？
生命是一条河流，发源远处，蜿蜒于大地，上游清新而明快，中游狭窄而湍急，下游宽阔而平静。上游是少年时代，却因无知幼稚而自卑，于是我们学习，让知识给我们补充精神食粮，这样我们成长了，源于自卑。中游是青年时代，却因莽撞不成熟而自卑，于是我们探讨生活，让交流帮助我们去触及生命的真谛，这样我们成熟了，是因为自卑；下流是老年时代，却因人老力竭而自卑，于是这促进人去寻求生命的真乐，让生活依旧充满阳光，即便是夕阳，同样使人拥有丰富的内涵，同样是由自卑所致。
正视生命，正视自己，正视自卑，让生命之河源远流长„„
生命是我们乘着自己的生命之舟，向一个遥远而神秘的地方划行的过程，如果你自卑自己生命之舟的渺小，请用你的双浆去击起生命的波浪。让这波浪将自卑冲刷一净，到最后，你可坦然对自卑说声谢谢。生命必需有自卑才会升华，在你感谢自卑之间，想必你已经触及到了生命的真谛。
明天依旧会有充满希望的晨曦，今天你因自卑而哭泣，或许明天你自卑的泪水会被蒸干，留下你微笑的脸庞，和你感谢自卑的话语。
带着自卑上路
带着自卑上路，清醒而执著。
曾经拿几近令人崩溃的失败彻底破碎了我儿时的梦想，我自此品尝了自傲的苦果；曾经那令人窒息的鲜花充斥我的脑海，我饱尝了痛苦的辛酸。我怀有一腔热血，却到处碰壁，我一身自傲，却不成正果，这一切都将我的内心的装备重新打造，于是换掉那惹人厌恶的傲气， 带点自卑上路，清醒地拼搏，执著地追求，不甘毁于弱点，勇敢正视自己，便可以成功。 带点自卑上路，时刻发掘自己的才能，时刻认知自己的弱点，于自备处起航，于弱点处勾勒命运的高昂。就像那位面相丑陋的加拿大总理让·克雷蒂安，正视自己那天生不可更改的面容，执著于自己所追求的事业带着自卑上路，他不肯将整个人生埋没于自己的相貌，他冲破世俗的藩篱，用自备的清醒努力矫正自己的奋斗方向，他成功了。他的成功不仅在于他的自信，更应归功于他那可贵的自卑，正是这点自卑，让他在拼搏的路上始终清醒，也始终坚定。 是的，我们需要昂扬的斗志和自信的勇猛，但如果没有那点自卑，自信就变成了自傲，斗志也成了茫然的冲动，带着自卑上路，要用心体味失败的屈辱，用行动打碎过去的彷徨。 奇瑞，这个中国汽车自主品牌的响亮标志。当初也是有感于中国自主品牌的缺乏的现实而成立的，当街上跑的车95%都是外国车的“噩耗”传至尹祥瑞的耳中时，顿时在他心中激起感慨无限。“造中国自己的汽车”在他的脑海中成为铮铮誓言。于是，三年的奋斗，从一块不毛之地到高耸的车间，从打开国内市场到与美国公司合作，生产中国的车这一梦想现在终于实现。奇瑞的成长正是一部不毁于弱点和自卑，将自备转化为前进动力的拼搏史。它无言地昭示：带着自卑上路，用真正的自备塑造自己的人生。
带着自卑上路，并不是懦弱地前行，而是真正的自信；不是落叶缤纷的感慨，而是对来年繁花满园的期望，对生命辉煌的渴求。
当自卑嵌入自信，生命的轮齿就会不断因摩擦产生的热量，令你激情满怀，擦出耀眼火化。 不满令你奋进，怀疑令你探寻，自卑使你自强，带点自卑上路，用生命演绎完美，用辉煌照亮青春。篇三：感谢自卑
感谢自卑
自信和自卑是一对永不分离的双胞胎兄弟，自信整天昂头挺胸，神气极了；而自卑却垂头丧气，无精打采。因此，在自信的面前，自卑总是抬不起头来。一天，一位神仙看到了自卑这副样子，于是便决定和自卑好好聊一聊，给他增添一些信心。
神仙找到自卑，问：自卑，怎么这副没精打采的样子啊，你看人类和动物们都如此的开心，为什么不让自己也快乐起来呢？
自卑：我能快乐吗？我现在成了讨厌鬼，大家都不喜欢我，他们都爱着自信。我只能给大家带来伤心和难过，我怎么高兴得起来啊？
（说着说着，自卑伤心地哭了起来）
神仙：别哭别哭！你怎么对自己这么没有信心啊。自信固然好，固然得到大家的喜爱，可他并不是十全十美的啊！你想想，如果一个人充满了自信，而失去了你，那么，他就会产生骄傲的心理，而没有一点动力。而你恰恰能够给予他们动力啊！
自卑挠挠头，问：为什么啊？
神仙：一个人只有看到了自己的缺点和不足，才会为这些弱点而苦恼，从而产生强大的动力，将缺点赶走，于是奋起自强，产生令人吃惊的成功，你说对吗？
自卑（破涕为笑连连点头）说：对啊！我怎么没有想到呢？原来我也是可以可以得到大家喜爱的，是吗？
神仙：对啊！其实你们兄弟俩对于每个人来说都是缺一不可的。每个人都有自己的优势和不足，如果你们俩能各自发挥自己的优势来弥补大家的不足，那么，你们都会成为大家的最爱。 说着说着，飞来几只小鸟，它们对自卑说：神仙哥哥说的对极了，你的作用简直太大了，我们刚才来的时候，听说了许多对自己失去信心，消极生活的的人都是因为有了你，才重新找回了自己的方向，所以我们要代表大家向你说声：谢谢！
听了这话，自卑眼中充满了激动的泪花，此时他的笑容是那样灿烂、迷人篇四：《优等生的自卑》阅读附答案
现代文阅读。
优等生的自卑
吴志翔
①我曾经在学校里体验过作为-名优等生的骄傲感。当时还流行在全班甚至全校根据成绩排名次的做法，两三年时间里，我几乎毫无争议地牢牢占据着榜首的位置。那时候我真是风光无限，有一次在全市大赛上获奖以后，进教室时同学们如众星拱月一般将我围在中间。平时，常常有同学送给我看他自己订阅的杂志，耐心地等着我一块儿去食堂，只要我招呼一声，也总是有人乐意跟我去打乒乓球或者到河边散步。当然，我也是老师眼里的红人。
②但是，除了我自己，没有人知道，也没有人相信，我的心里埋着深深的自卑。我一直觉得，自己除了会读书、考试成绩好之外一无所长。我羡慕有同学能下一手出色的围棋或象棋，我羡慕有同学在全校运动会上百米跑的那种风采——最后冲刺时在现场掀起的那种欢呼对我来说太陌生也太有诱惑力了，还有能轻松做二三十个腹部绕杠的同学、能说几句话就逗得别人前仰后合的同学?? 我厌恨自己其实是一个多么平庸而且乏味的人。
③有一个高个子同学乐平，此人身上有一股不羁的潇洒劲儿，每次班级活动都是最活跃的组织能力也超强。更难得的是，这么一个略微带点痞气的人，学习成绩也很不赖。当然跟我相比还是逊了那么一筹。大概也正因为此，我一直觉得他斜视我的眼光里有一点点敌意。我记得有一个晚上，在二三十人一间的大寝室里，他用一贯看不起人的口气在那儿对另一个同学说：“有什么了不起的！”我听了以后马上就心虚地以为他是在讥讽我。因为就在那天傍晚，班主任直接任命我为校刊的副主编，我的心里满是战战兢兢，觉得像乐平这样的人肯定不服气。但是我当时什么也没说，只是有点难受、又有点不安地入睡了。
④转眼高中毕业20年了，我跟乐平早已成为很好的朋友。聊天时说起往事，他怎么也不相信我居然还会自卑。他说他才自卑呢，表面上嘻嘻哈哈，但也曾暗中发力试图冲击我学习上的霸主地位，但每一次都失败了，眼看我似乎在不经意之中斩获一个个奖项，他也逐渐从嫉妒变成了佩服。他说之所以不太跟我说话，就是因为我不太跟他说话。
⑤他还说，如果那些成绩不佳的同学知道我那么羡慕他们，恐怕也不至于自动把自己归入“差生”的阵营，觉得中学几年了无意趣了，因为他们能从优等生的自卑感里收获一点自信，在“分数至尊”的畸形校园环境里也多少能体验到一丝成就感。
⑥如果你羡慕优等生，那么请相信你自己一定也有值得他羡慕的东西，这个世界上的尺度永远不会是单一的，_________，你根本无须自卑。如果你是优等生，当然也没有必要太苛求自己的完美，世界上没有完美的人，每个人都有自己的软肋。但倘若心里会冒出一点点的自卑感，那也未尝不可，这点骄傲感背后的自卑感可以提醒你，你没什么好膨胀的，你只不过是一个小小考场上暂时的领先者而已，真正的挑战永远在考场之外。
（选自《青年文摘》2011年第7期）
1．写出加粗词语在文中的含义。
（1）更难得的是，这么一个略微带点痞气的人，学习成绩也很不赖。
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（2）世界上没有完美的人，每个人都有自己的软肋。
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2．在普通学生的眼中，优等生充满了自豪感和优越感，为何文中的“我”还会自卑？这自卑表现在哪些方面？
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3．联系上下文，从下面选项中选取符合文意的一句放回⑥自然段的横线处。（只写序号）（ ） a ．是牡丹就要盛放
b ．野百合也有春天
c ．没有雄鹰不想搏击长空
d ．鸿鹄亦当高翔
4．第⑥自然段运用了什么表达方式？在文中起什么作用？
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5．读完此文，你觉得文中的“我”是个什么样的人？从中你悟出了什么？请结合自己的实际情况谈谈。
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参考答案：
1．（1）傲慢不羁，率性而为；
（2）弱处，不足，缺点，毛病。
2．原因：因为太过渴求完美（追求完美），对自己不满足，（或者：觉得“自己险了会读书，考试成绩好之外一无所长”。
表现方面：（1）羡慕同学的长处（厌恨自己的平庸）；（2）对能冲击自己的人感到胆怯。
3．b
4．运用了议论的表达方式。
作用示例一：叙议结合，在前文叙述“我”作为优等生的自卑、时时羡慕别人长处的基础上，结尾水到渠成地引出作者的观点，每个人都有自己的优点，每个人都有自己的软肋，点明所述之事的深意。
作用示例二：卒章显其志，点明主旨，人无完人，不管优等生还是“差生”都不必太过自卑，人生处处有考场，深化了文章中心。（意对即可）
5．（第一问）“我”是一个成绩优秀而又能认识到自身不足、渴求完美、积极向上的人。（答对两点即可）
（第二问）示例一：人无完人，每个人都有自己的优缺点，不管成绩优秀与否，我们都无须自卑，优等生自有不足，“差生”亦有闪亮之处。这个世界不以学习成绩论英雄，只要我们努力，就能成为别人心中的“优等生”。
示例二：我是个成绩不大理想的学生，但我不会自卑，我有我的优点长处，我会努力进取，自信生活，因为野百合也有春天。
示例三：我是个成绩优秀的学生，但我不会骄傲自满，我要善于发现自身不足，同学间相互学习，因为真正的挑战永远在考场之外。（不设统一）