最可爱的动物
在我身边的动物是最常见的，然而可爱的动物却是成千上万，数也数不清. 如果说最可爱的动物，在我的心中，兔子才算第一。因为它那可爱的外形让我着迷，长长的耳朵，头圆圆的，眼睛是红彤彤的，身体是椭圆椭圆的，脚短短的，尾巴也是短短的。看了后，相信你和我一样都会爱上它，所以我觉得兔子是最可爱的动物。
最可爱的动物
在我身边的动物是最常见的，然而可爱的动物却是成千上万，数也数不清. 如果说最可爱的动物，在我的心中，兔子才算第一。因为它那可爱的外形让我着迷，长长的耳朵，头圆圆的，眼睛是红彤彤的，身体是椭圆椭圆的，脚短短的，尾巴也是短短的。看了后，相信你和我一样都会爱上它，所以我觉得兔子是最可爱的动物。
<可爱的动物> 一年级美术第九课<可爱的动物>教学设计 一.教学目标: 了解动物的生活习性和相貌特征,感受动物的美和可爱:? 感受各种材料的特性,探讨巧妙运用各种材料.手法表现有创意的"可爱的动物"的方法: 培养环保意识和创造能力. 二.教学重点: 欣赏. ...
可爱的动物 憨态可掬的熊猫,威武的狮子,凶 猛的鲨鱼,可爱的企鹅„„地球上的动 物千奇百怪,有趣而又神秘.动物是人 类的朋友,是自然生态系统的重要组成 部分,是大自然赋予人类宝贵的自然资 源.没有动物的陪伴,人类在这个美丽 的家园会很孤单. 你认为世界上最可爱的动物是哪些?你喜欢的动物是谁? 长什么 ...
小学一年级品德与生活第五单元 <可爱的动物>教学设计 成都市双流区棠湖中学实验校 杨敏 单元主题:我爱美丽的生命 活动主题一:让我走近你 子活动主题一:可爱的动物 教材分析: <可爱的动物>是小学<品德与生活>实验教材中第二册第五单元<我爱美丽的生命> ...
1 / 3 人美版<美术>一年级下册 <可爱的动物>教学设计 单位:郑州市管城区南学街小学 姓名:杨光 学习目标: 1. 引导学生关注自己身边的动物,多角度地了解认识动物的习性和特征:尝试运用折.卷.剪.贴.画等方法,大胆巧妙地创作出可爱的动物. 2. 培养保护动物的环保意识 ...
<可爱的动物>说课稿 各位评委,各位老师,大家好!我叫郭郡,来自饶阳县第二实验小学.我说课的内容是品德与生活一年级下册第五单元<我爱美丽的生命>主题二<让我走近你--可爱的动物>. 一.教材简析: <可爱的动物>是小学<品德与生活>实验教材 ...
可爱的动物 西园小学 何琦 一.教材简要分析 <可爱的动物>是义务教育课程标准实验教材苏教版语文第四册练习四的写话内容,"把自己熟悉的一种动物写一写.可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来".动物,在生活中可以随便可 ...
可爱的小动物 德惠市布海镇升阳中心幼儿园:杨娜娜 活动目标: 1．幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出"咕.汪.喵.呷.叽.蹦"等音,并能协调的模仿小动物动作. 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性. 3．教幼儿学会掌握游戏方法,遵守游戏规则. 活动准备: 1．教学PPT 背景图( ...
在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题.因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点: 第一,写好动物,怎样写小动物作文 关键是善于观察.只有在观察细致的基础上,才能写好它们.观察一般从外形特征.活动特性等几个方面有顺序地进行.在动笔 ...
描写小动物的作文 描写小动物作文300字 我最喜爱的小动物有很多,有马,有狮子,有豹子,还有大老虎等,尤其是小狗我最喜欢了. 小狗的眼睛圆溜溜像一对玻璃球,水汪汪的大眼睛下长着一颗珍珠似的鼻子,总是溴来溴去.它那长满牙齿的嘴里还有一张能散热的舌头.它的毛五颜六色,有棕色的,有白色的,还有黑色的等.虽 ...