良好家风助我成长
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。
我早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。我成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着平静和睦的生活。我们这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。我从小跟着奶奶，奶奶还专门给我也准备了把小扫帚，让我跟在后面比画，还告诉我：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的我虽然还听不懂那些大道理，但我爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。
妈妈每次带我出门时都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。我到现在也有随手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。我的父亲虽然没有接受过高等教育，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。在父亲的影响下，我从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记。
和睦、平静、温馨、严谨的家风为我的成长奠定了良好的基石，对于日渐进步的我，我想说：“我只想把我能做的事情努力做好，继承我们家的优良家风。”
家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响；而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。同学们，如果我们的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。所以，只有正当的家风，才能给我们创造良好的成长环境，良好的家风助我健康成长。
良好家风助我成长
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。
我早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。我成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着平静和睦的生活。我们这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。我从小跟着奶奶，奶奶还专门给我也准备了把小扫帚，让我跟在后面比画，还告诉我：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的我虽然还听不懂那些大道理，但我爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。
妈妈每次带我出门时都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。我到现在也有随手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。我的父亲虽然没有接受过高等教育，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。在父亲的影响下，我从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记。
和睦、平静、温馨、严谨的家风为我的成长奠定了良好的基石，对于日渐进步的我，我想说：“我只想把我能做的事情努力做好，继承我们家的优良家风。”
家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响；而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。同学们，如果我们的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。所以，只有正当的家风，才能给我们创造良好的成长环境，良好的家风助我健康成长。