第 1 页 共 2 页 发散与聚合
——发散思维与聚敛思维在材料作文审题中的效用
发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。聚敛思维又叫统摄思维、集中思维、求同思维。它是一种以集中为特征的逻辑思维。它是指在思维过程中，把各种各样的信息集中起来，进行分门别类的整理，使原先零碎的、杂乱的信息组成系统的，条理分明的，相互有机联系，脉络清楚的材料，并从中“摄取”有意义有价值东西的思维方法。其思维特点是，以一个目标为其归宿，将信息加以抽象。使之朝一个方向集中、聚敛，从而找出事物的共同点，寻求唯一的答案、结论或规律。
发散思维也好，聚敛思维也罢，在材料作文的审题中都发挥着积极的功效。材料作文的审题，我们往往是先用发散思维发散，再用聚敛思维聚合，从而得出正确的作文立意。
下面我们来看一个作文材料：
一块又脏又硬的石头，被人扔在一朵鲜花边。
石头嘲笑鲜花道：“有人给你施肥，还有人为你剪枝，你被娇惯得经不起任何风吹雨打，任何小小的拂逆都可能使你夭折。你看看我多坚强，多无畏，我不依赖水的滋养，不依赖人们的呵护。人们可以踢我、碾我、摔我，我仍然是我。”
鲜花说：“在这个世界上，越是美好的东西，越是容易被摧毁。我因为太美，所以才易毁。你呢？本身就是普通得不能再普通的东西，人们怎么可能使你不幸，更坏呢？”
石头看了看鲜花，没有再说话。
“发散”先要注意材料的方向。
从材料来看，涉及两个形象，一是石头，一是鲜花。
材料的方向与两个形象的对话相关。
石头的话，强调些什么呢？具体有三：
1、娇宠的鲜花经不起任何风吹雨打；
2、卑贱的地位遭受了不公的待遇；
3、不依赖水，不依赖于人，坚强无畏，“我”仍然是“我”。
鲜花的话，又强调些什么呢？具体有二：
1、越是美好的事物，越是容易被摧毁；
2、越是普通的东西，越会少些可怕的不幸，遭受不幸的程度低得多。 “发散”还要注意联想。
第 2 页 共 2 页 由石头、鲜花的话拓展联想到人生、社会、心灵三方面，我们可获得如下感悟：
人生方面：
1、在人生的风雨中磨砺自己；
2、面对人生的不幸贵在坚强无畏；
社会方面：
1、娇宠溺爱有害；
2、人不能依赖；
3、自古英雄多磨难。
心灵方面：
1、面对不幸，要拥有强大的心灵
2、拯救自身命运的上帝只能是自己。
这些散点的思考，还需要用聚敛思维进行整合。
我们首先要研究材料的核心。
从材料中我们可以看出石头与鲜花的对话具有对立性：
在石头看来，鲜花是幸运的，他的话充满嘲弄的感情色彩；
在鲜花看来，自己作为太美的事物容易遭到更大的不幸，更容易遭到摧毁。而像石头这样的普通得不能再普通的东西，遭受不幸的程度会轻得多。
石头与鲜花的对话又具有互补性，材料意在表明：
无论是极美好的事物，还是极普通的事物，都会遭遇到种种不幸，只是程度不同而已。
材料的核心或者说主题词，就是“不幸”。
接下来，我们可以根据材料的核心聚合感悟点，形成正确作文立意。 有哪些感悟点切合材料核心呢，我们整合如下：
1、人生到处充满了不幸
2、面对不幸，不要抱怨
3、面对不幸要拥有强大的心灵
4、面对不幸要坚强无畏
5、面对不幸要保持自我
6、自古英雄多磨难
7、不幸是人生的试金石
8、苦难有时是一笔财富等
第 1 页 共 2 页 发散与聚合
——发散思维与聚敛思维在材料作文审题中的效用
发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。聚敛思维又叫统摄思维、集中思维、求同思维。它是一种以集中为特征的逻辑思维。它是指在思维过程中，把各种各样的信息集中起来，进行分门别类的整理，使原先零碎的、杂乱的信息组成系统的，条理分明的，相互有机联系，脉络清楚的材料，并从中“摄取”有意义有价值东西的思维方法。其思维特点是，以一个目标为其归宿，将信息加以抽象。使之朝一个方向集中、聚敛，从而找出事物的共同点，寻求唯一的答案、结论或规律。
发散思维也好，聚敛思维也罢，在材料作文的审题中都发挥着积极的功效。材料作文的审题，我们往往是先用发散思维发散，再用聚敛思维聚合，从而得出正确的作文立意。
下面我们来看一个作文材料：
一块又脏又硬的石头，被人扔在一朵鲜花边。
石头嘲笑鲜花道：“有人给你施肥，还有人为你剪枝，你被娇惯得经不起任何风吹雨打，任何小小的拂逆都可能使你夭折。你看看我多坚强，多无畏，我不依赖水的滋养，不依赖人们的呵护。人们可以踢我、碾我、摔我，我仍然是我。”
鲜花说：“在这个世界上，越是美好的东西，越是容易被摧毁。我因为太美，所以才易毁。你呢？本身就是普通得不能再普通的东西，人们怎么可能使你不幸，更坏呢？”
石头看了看鲜花，没有再说话。
“发散”先要注意材料的方向。
从材料来看，涉及两个形象，一是石头，一是鲜花。
材料的方向与两个形象的对话相关。
石头的话，强调些什么呢？具体有三：
1、娇宠的鲜花经不起任何风吹雨打；
2、卑贱的地位遭受了不公的待遇；
3、不依赖水，不依赖于人，坚强无畏，“我”仍然是“我”。
鲜花的话，又强调些什么呢？具体有二：
1、越是美好的事物，越是容易被摧毁；
2、越是普通的东西，越会少些可怕的不幸，遭受不幸的程度低得多。 “发散”还要注意联想。
第 2 页 共 2 页 由石头、鲜花的话拓展联想到人生、社会、心灵三方面，我们可获得如下感悟：
人生方面：
1、在人生的风雨中磨砺自己；
2、面对人生的不幸贵在坚强无畏；
社会方面：
1、娇宠溺爱有害；
2、人不能依赖；
3、自古英雄多磨难。
心灵方面：
1、面对不幸，要拥有强大的心灵
2、拯救自身命运的上帝只能是自己。
这些散点的思考，还需要用聚敛思维进行整合。
我们首先要研究材料的核心。
从材料中我们可以看出石头与鲜花的对话具有对立性：
在石头看来，鲜花是幸运的，他的话充满嘲弄的感情色彩；
在鲜花看来，自己作为太美的事物容易遭到更大的不幸，更容易遭到摧毁。而像石头这样的普通得不能再普通的东西，遭受不幸的程度会轻得多。
石头与鲜花的对话又具有互补性，材料意在表明：
无论是极美好的事物，还是极普通的事物，都会遭遇到种种不幸，只是程度不同而已。
材料的核心或者说主题词，就是“不幸”。
接下来，我们可以根据材料的核心聚合感悟点，形成正确作文立意。 有哪些感悟点切合材料核心呢，我们整合如下：
1、人生到处充满了不幸
2、面对不幸，不要抱怨
3、面对不幸要拥有强大的心灵
4、面对不幸要坚强无畏
5、面对不幸要保持自我
6、自古英雄多磨难
7、不幸是人生的试金石
8、苦难有时是一笔财富等