第三课 你就是一道风景
第三课时打开自己的宝藏
学习目标
1、帮助学生了解潜能，相信自己有潜能并努力开发潜能。
2、使学生明白潜能是蕴藏于人自身的一笔巨大的财富。
3、使学生明白潜能是可以不断挖掘的。
4、让学生了解开发潜能的方法、途径。
导学预习
理清线索
潜能是金矿 我也有潜能 开发自己的潜能（意义、方法）
梳理要点
1. 潜能就是 金矿 。
2. 潜能并非是科学家，文学家和艺术家等人的特权与专利，我们每个人都有一座
潜能金矿 。
3. 打开宝藏的钥匙有一、 磨练 二、 自问 三、 自信 。
4. 自信就是经常要对自己说：“ 我能行，我还能做得更好 ”
5. 只要我们抱着 积极 的心态，就能给潜在的能力以机会，潜能就能得到更
好的开发
合作探究
活动一 探一探
阅读教材P29《超越极限》，回答问题。
什么是潜能？潜能是金矿。
潜能就是人类原本具备却未发挥出来的能力。
活动二 想一想
阅读P30页，伊凡·叶夫里对人类大脑的研究和《超越“极限”》。
（1）伊凡·叶夫里对人类大脑的研究告诉我们一个什么道理？
人的潜能蕴藏无穷，如果将潜能比做一座冰山的话，潜能就是隐藏在水面底下的那一大部分；人的潜能蕴藏无穷，像一座存储开采的巨大金矿。
（2）我也有潜能。
我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情？你赞成这个观点吗？为什么？
不赞成，每人都有可以开发的潜能，潜能并非是科学家、文学家或艺术家等人的特权与专利，我们每一个人都有一座潜能金矿。只要我们践行自己的潜能，并付出努力，我们很快就会找到并挖掘出埋藏于自身的潜能。
（3）为什么要开发潜能？
潜能不开发，潜能就会被埋没，慢慢消失、泯灭； 开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索，需要锻炼、实践、努力；你的潜能被开发出来，就会让世人看待你独特的美丽和独有的光芒。
（4）我没被挖掘的潜能有哪些？
语言表达能力、音乐能力、美术能力、写作能力、运动能力„„
活动三 仪一议
阅读“寓言天地”及相关资料
打开宝藏的钥匙：
①磨练。磨练可以开发身体的潜能。潜能开发出来以后，身体就能担当以前不可想象的任务。
②自问。自问可以开发思维潜能。例如经常自问“为什么？”，然后自己思索答案。经常自问自答、判断是非、抉择对错，就能够开发思维潜能。
③自信。只要我们抱着积极、自信的心态，就能给潜在的能力以机会，潜能就会得到很好的开发。
导学评测 不练不讲
基础题-----初显身手
1. “玉不啄不成器”，人的潜能也一样，如果不去发掘，就如一潭死水，日久会发霉。青少年发掘自己的潜能，最重要的是要靠（ D ）
A 、家长的关心教育
B 、学校的教育培养
C 、良好社会环境的影响
D 、在自己的学习和生活自觉发挥自身的优势，激发潜能
2. 下列属于开发个人潜能的方法是（ D ）
①磨炼 ②自信乐观 ③常问“为什么” ④树立远大的理想 ⑤持之以恒 ⑥选择积极的环境
A 、 ① ② ⑤ B、 ① ③ ④ ⑥
C 、 ① ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
3. 下列关于潜能的说法正确的是（ D ）
A 、潜能是人类潜在的而无法使用的能力；
B 、潜能并非人人都有；
C 、潜能对我们来说意义不大；
D 、潜能一旦爆发将影响巨大。
4. 中科院院士、著名数学家王梓坤说：“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆、光照天地；但若少了这颗火星，它会成为一潭死水，永归沉寂。”这句话对我们的启示是（ B ）
A 、积极的暗示有助于发掘人的潜能；
B 、要注重自身潜能的发掘；
C 、人的特长往往是人在某方面潜能的表现；
D 、潜能就像一潭死水
能力题----挑战自我
5. 经常自问“为什么？”然后自己思索答案。经常自问自答，判断是非，抉择对错，就能够（ C ）
A ．磨砺自己的意志;
B ．全面认识自己；
C ．开发自己的潜能；
D ．使自己成为超人。
6．如果我们每天上学前总是在心中告诉自己“我是最棒的，我今天的学习一定成功！”，那么我们就获得成功；如果我们每天上学前总是灰心丧气的想“我今
天累死了，肯定学不好”，那么结果可能是真的学不好。这就是说（ D ）
A. 积极磨炼有助于开发我们的潜能;
B. 我们要学会开发自己的潜能
C. 只要相信自己行，就一定行
D. 抱有积极、自信的心态有助于我们很好的开发潜能
拓展题---勇攀高峰
7. ２００９年８月７日《人民日报》载文指出，自信在关键时刻是会成就辉煌的，这样的例子很多，譬如刘翔，无论比赛时是分在自己熟悉的跑道上，还是分在自己很少去跑的边沿跑道上，他总是自信自守，平静以待。再如前乒乓球运动员邓亚萍，无论比赛时是顺境还是逆境，她总是自信有加，挥拳加劲，从而把劣势转为优势，优势变为胜势。
１. 上述例子告诉我们他们运用了什么方式开发潜能？请说一说什么是潜能？
自信，潜能就是人类原本具备却未发挥出来的能力。
2. 上述材料给你什么启示？
自信是成功的基石。正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以较少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。
第三课 你就是一道风景
第三课时打开自己的宝藏
学习目标
1、帮助学生了解潜能，相信自己有潜能并努力开发潜能。
2、使学生明白潜能是蕴藏于人自身的一笔巨大的财富。
3、使学生明白潜能是可以不断挖掘的。
4、让学生了解开发潜能的方法、途径。
导学预习
理清线索
潜能是金矿 我也有潜能 开发自己的潜能（意义、方法）
梳理要点
1. 潜能就是 金矿 。
2. 潜能并非是科学家，文学家和艺术家等人的特权与专利，我们每个人都有一座
潜能金矿 。
3. 打开宝藏的钥匙有一、 磨练 二、 自问 三、 自信 。
4. 自信就是经常要对自己说：“ 我能行，我还能做得更好 ”
5. 只要我们抱着 积极 的心态，就能给潜在的能力以机会，潜能就能得到更
好的开发
合作探究
活动一 探一探
阅读教材P29《超越极限》，回答问题。
什么是潜能？潜能是金矿。
潜能就是人类原本具备却未发挥出来的能力。
活动二 想一想
阅读P30页，伊凡·叶夫里对人类大脑的研究和《超越“极限”》。
（1）伊凡·叶夫里对人类大脑的研究告诉我们一个什么道理？
人的潜能蕴藏无穷，如果将潜能比做一座冰山的话，潜能就是隐藏在水面底下的那一大部分；人的潜能蕴藏无穷，像一座存储开采的巨大金矿。
（2）我也有潜能。
我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情？你赞成这个观点吗？为什么？
不赞成，每人都有可以开发的潜能，潜能并非是科学家、文学家或艺术家等人的特权与专利，我们每一个人都有一座潜能金矿。只要我们践行自己的潜能，并付出努力，我们很快就会找到并挖掘出埋藏于自身的潜能。
（3）为什么要开发潜能？
潜能不开发，潜能就会被埋没，慢慢消失、泯灭； 开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索，需要锻炼、实践、努力；你的潜能被开发出来，就会让世人看待你独特的美丽和独有的光芒。
（4）我没被挖掘的潜能有哪些？
语言表达能力、音乐能力、美术能力、写作能力、运动能力„„
活动三 仪一议
阅读“寓言天地”及相关资料
打开宝藏的钥匙：
①磨练。磨练可以开发身体的潜能。潜能开发出来以后，身体就能担当以前不可想象的任务。
②自问。自问可以开发思维潜能。例如经常自问“为什么？”，然后自己思索答案。经常自问自答、判断是非、抉择对错，就能够开发思维潜能。
③自信。只要我们抱着积极、自信的心态，就能给潜在的能力以机会，潜能就会得到很好的开发。
导学评测 不练不讲
基础题-----初显身手
1. “玉不啄不成器”，人的潜能也一样，如果不去发掘，就如一潭死水，日久会发霉。青少年发掘自己的潜能，最重要的是要靠（ D ）
A 、家长的关心教育
B 、学校的教育培养
C 、良好社会环境的影响
D 、在自己的学习和生活自觉发挥自身的优势，激发潜能
2. 下列属于开发个人潜能的方法是（ D ）
①磨炼 ②自信乐观 ③常问“为什么” ④树立远大的理想 ⑤持之以恒 ⑥选择积极的环境
A 、 ① ② ⑤ B、 ① ③ ④ ⑥
C 、 ① ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
3. 下列关于潜能的说法正确的是（ D ）
A 、潜能是人类潜在的而无法使用的能力；
B 、潜能并非人人都有；
C 、潜能对我们来说意义不大；
D 、潜能一旦爆发将影响巨大。
4. 中科院院士、著名数学家王梓坤说：“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆、光照天地；但若少了这颗火星，它会成为一潭死水，永归沉寂。”这句话对我们的启示是（ B ）
A 、积极的暗示有助于发掘人的潜能；
B 、要注重自身潜能的发掘；
C 、人的特长往往是人在某方面潜能的表现；
D 、潜能就像一潭死水
能力题----挑战自我
5. 经常自问“为什么？”然后自己思索答案。经常自问自答，判断是非，抉择对错，就能够（ C ）
A ．磨砺自己的意志;
B ．全面认识自己；
C ．开发自己的潜能；
D ．使自己成为超人。
6．如果我们每天上学前总是在心中告诉自己“我是最棒的，我今天的学习一定成功！”，那么我们就获得成功；如果我们每天上学前总是灰心丧气的想“我今
天累死了，肯定学不好”，那么结果可能是真的学不好。这就是说（ D ）
A. 积极磨炼有助于开发我们的潜能;
B. 我们要学会开发自己的潜能
C. 只要相信自己行，就一定行
D. 抱有积极、自信的心态有助于我们很好的开发潜能
拓展题---勇攀高峰
7. ２００９年８月７日《人民日报》载文指出，自信在关键时刻是会成就辉煌的，这样的例子很多，譬如刘翔，无论比赛时是分在自己熟悉的跑道上，还是分在自己很少去跑的边沿跑道上，他总是自信自守，平静以待。再如前乒乓球运动员邓亚萍，无论比赛时是顺境还是逆境，她总是自信有加，挥拳加劲，从而把劣势转为优势，优势变为胜势。
１. 上述例子告诉我们他们运用了什么方式开发潜能？请说一说什么是潜能？
自信，潜能就是人类原本具备却未发挥出来的能力。
2. 上述材料给你什么启示？
自信是成功的基石。正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以较少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。