[3月征文]“雷锋”就在我们身边
我是人民的子弟兵，我是人民的勤务兵，为人民做点好事，再苦再累也觉得甜。
这是雷锋叔叔在他短暂而平凡的生命中写下的铮铮誓言。每每读到这句话，我都不禁心潮澎湃，热血沸腾，细细体会雷锋精神的同时，脑海里不禁浮现出一个瘦瘦高高的身影
那是一个北风凛冽的早晨，妈妈骑着电动车带着我急速匆忙地赶往学校。夜间的雨水经过寒风的洗礼，地面上早已结了一层薄冰，马路竟成了光滑的溜冰场。过往的行人一个个小心翼翼地驾驶着各自的车子，缓慢地、杂耍似的向前挪动。
妈妈的电动车快速地地行驶着，她一边大声指责我早上赖床的恶习，一边嚷嚷着上学要迟到，上班要迟到。我呢，只能无可奈何的点头应付着。突然，妈妈的电动车车头快速地横向摆动，车轮在地上打滑，车子呈S 形行驶。咣当一声，电动车倒地，妈妈被压在了车下，我也重重地摔在地上，痛得哇哇大哭。地面上满是塑料和玻璃碎片，车尾甩得高高翘起，车轮依旧快速地转动着。 突如其来的状况，引来了许多行人驻足观望。我泪眼朦胧地望着妈妈，妈妈痛苦地在电动车下挣扎着。我用无助的眼神望着驻足的行人，希望他们能够帮帮我们。这时，一位年轻的叔叔拨开围观人群，来到我身边，将我扶了起来；紧接着一边快速地将压在妈妈身上的电动车扶起来，一边慢慢地搀扶着妈妈起身，还热心地问道：大姐，您和孩子没事吧？要不要拨120到医院看看？妈妈感激的说：真是谢谢你，我们身体没事，不用去医院。这位叔叔随即将地上的书包拾起，拍打包上的泥土，挂到电动车上，又检查并简单整修了一下电动车。随后他对妈妈说：车子基本没坏，还能正常行驶。不过，这地上满是薄冰，可要注意了，速度一定要慢些。妈妈说：今天真是谢谢你，请问你是妈妈的话还没有说完，这位叔叔便骑上了自行车，背影也很快消失在人流中。
几年过去了，这位叔叔的相貌我已然记不清楚了，但我还能清晰地记得那个高高瘦瘦的背影，还有他的名字雷锋。
指导老师：花叶梅
教师点评：小作者对人物刻画细腻，通过人物的语言、动作、神态写出那位叔叔的乐于助人；快速扶车与慢慢地搀扶妈妈形成强烈对比，让我们感受到叔叔的细心；作者观察细致，对车摔倒的场面描写真实，让人有身临其境之感；文章前后呼应，真实的阐释了当代雷锋精神的存在。
安徽巢湖含山县环峰小学六年级:赵姝娅
点评：小作者刻画人物通过对语言，神态，动作的细腻描写写出叔叔乐于助人；能够恰当的运用对比的手法，将快速扶车与慢慢地搀扶妈妈形成强烈对
比，将叔叔的细心表现的淋漓尽致；作者细致的观察，将车摔倒的场面描写十分真实，让人有身临其境之感；文章能够做到前后呼应，使雷锋精神有了真实的存在感。
点评老师：刘聪漪
向老师提问：在线报名
提出关于作文写作的相关问题，即有老师进行解答。
作文专项课：作文提升
初高中作文提升专项课程，针对性为孩子作出指导。
[3月征文]“雷锋”就在我们身边
我是人民的子弟兵，我是人民的勤务兵，为人民做点好事，再苦再累也觉得甜。
这是雷锋叔叔在他短暂而平凡的生命中写下的铮铮誓言。每每读到这句话，我都不禁心潮澎湃，热血沸腾，细细体会雷锋精神的同时，脑海里不禁浮现出一个瘦瘦高高的身影
那是一个北风凛冽的早晨，妈妈骑着电动车带着我急速匆忙地赶往学校。夜间的雨水经过寒风的洗礼，地面上早已结了一层薄冰，马路竟成了光滑的溜冰场。过往的行人一个个小心翼翼地驾驶着各自的车子，缓慢地、杂耍似的向前挪动。
妈妈的电动车快速地地行驶着，她一边大声指责我早上赖床的恶习，一边嚷嚷着上学要迟到，上班要迟到。我呢，只能无可奈何的点头应付着。突然，妈妈的电动车车头快速地横向摆动，车轮在地上打滑，车子呈S 形行驶。咣当一声，电动车倒地，妈妈被压在了车下，我也重重地摔在地上，痛得哇哇大哭。地面上满是塑料和玻璃碎片，车尾甩得高高翘起，车轮依旧快速地转动着。 突如其来的状况，引来了许多行人驻足观望。我泪眼朦胧地望着妈妈，妈妈痛苦地在电动车下挣扎着。我用无助的眼神望着驻足的行人，希望他们能够帮帮我们。这时，一位年轻的叔叔拨开围观人群，来到我身边，将我扶了起来；紧接着一边快速地将压在妈妈身上的电动车扶起来，一边慢慢地搀扶着妈妈起身，还热心地问道：大姐，您和孩子没事吧？要不要拨120到医院看看？妈妈感激的说：真是谢谢你，我们身体没事，不用去医院。这位叔叔随即将地上的书包拾起，拍打包上的泥土，挂到电动车上，又检查并简单整修了一下电动车。随后他对妈妈说：车子基本没坏，还能正常行驶。不过，这地上满是薄冰，可要注意了，速度一定要慢些。妈妈说：今天真是谢谢你，请问你是妈妈的话还没有说完，这位叔叔便骑上了自行车，背影也很快消失在人流中。
几年过去了，这位叔叔的相貌我已然记不清楚了，但我还能清晰地记得那个高高瘦瘦的背影，还有他的名字雷锋。
指导老师：花叶梅
教师点评：小作者对人物刻画细腻，通过人物的语言、动作、神态写出那位叔叔的乐于助人；快速扶车与慢慢地搀扶妈妈形成强烈对比，让我们感受到叔叔的细心；作者观察细致，对车摔倒的场面描写真实，让人有身临其境之感；文章前后呼应，真实的阐释了当代雷锋精神的存在。
安徽巢湖含山县环峰小学六年级:赵姝娅
点评：小作者刻画人物通过对语言，神态，动作的细腻描写写出叔叔乐于助人；能够恰当的运用对比的手法，将快速扶车与慢慢地搀扶妈妈形成强烈对
比，将叔叔的细心表现的淋漓尽致；作者细致的观察，将车摔倒的场面描写十分真实，让人有身临其境之感；文章能够做到前后呼应，使雷锋精神有了真实的存在感。
点评老师：刘聪漪
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