我不敢说生命是什么，我也没有资格去议论它但我着实觉得生命如四季。
春天是生命伊始的季节，更是播种希望的时令。潇潇春雨，似牛毛般飘飘洒洒，他们给予万物自己的生命，让万物得以勃勃生机。
春雨飘飘，雨中播种，洒下希望的种子。虽然泥土可能很坚硬，犁头可能早已锈迹斑斑，但此时的付出，是不会白费的。
夏季，是是繁忙劳碌的季节，春的希望需要此时的巩固，夏季的生命正当旺盛之季，如果希望之花被杂草覆盖，那他将夭折于酷日之夏。
炎炎烈日，酷日之下精心呵护希望之花，让自己如雨的汗滴浇灌它。
秋天，是收获希望的时节，秋风萧瑟，自己的希望之果可能不如别人的饱满，圆润，却让自己付出全部心血，但是，开朗一些吧，这毕竟是收获。
秋风萧瑟，风中望着不太饱满的果实，心中自慰，我的努力没白费。
冬季，是享受果实，反思自己的季节。坐在窗前，捧着热茶，想想自己一年中的功过得失。
皑皑白雪，伴着凛冽的寒风，四季不会再轮回一次，带着自己的果实，没有遗憾，不留悔恨。
生命如四季，但只会轮回一次，没有第二个春天，把握住每一个季节，莫在冬季懊悔，那时已晚。
我不敢说生命是什么，我也没有资格去议论它但我着实觉得生命如四季。
春天是生命伊始的季节，更是播种希望的时令。潇潇春雨，似牛毛般飘飘洒洒，他们给予万物自己的生命，让万物得以勃勃生机。
春雨飘飘，雨中播种，洒下希望的种子。虽然泥土可能很坚硬，犁头可能早已锈迹斑斑，但此时的付出，是不会白费的。
夏季，是是繁忙劳碌的季节，春的希望需要此时的巩固，夏季的生命正当旺盛之季，如果希望之花被杂草覆盖，那他将夭折于酷日之夏。
炎炎烈日，酷日之下精心呵护希望之花，让自己如雨的汗滴浇灌它。
秋天，是收获希望的时节，秋风萧瑟，自己的希望之果可能不如别人的饱满，圆润，却让自己付出全部心血，但是，开朗一些吧，这毕竟是收获。
秋风萧瑟，风中望着不太饱满的果实，心中自慰，我的努力没白费。
冬季，是享受果实，反思自己的季节。坐在窗前，捧着热茶，想想自己一年中的功过得失。
皑皑白雪，伴着凛冽的寒风，四季不会再轮回一次，带着自己的果实，没有遗憾，不留悔恨。
生命如四季，但只会轮回一次，没有第二个春天，把握住每一个季节，莫在冬季懊悔，那时已晚。
相关作文
- 我的四季5作文2500字
[教学目标] ???1.感受作者生命的四季所充满的劳作.艰辛.期待与收获 ???2.理解作者生命的四季人生态度 ???3.品味学习散文富有哲理的语言 ??? [教学重.难点] ??? 教学目标的2.3 ??? [课型.课时] ??? 自读-研讨:一课时. ??? [教具准备] ??? 幻灯 ??? ...
- 我的四季作文2100字
我的四季 一.导入新课 学生演唱<被风吹过的夏天>,感谢××同学的精彩演唱,带我们一起走进那个被风吹过的夏天.大自然的春夏秋冬,周而复始,轮回不止.如果把人生比作四季,我们将如何度过呢 这节课,我们就来学习一篇抒情散文<我的四季>,想一想,女作家张洁对人生的种种感悟, 能我们 ...
- 四季·教案作文2500字
<我的四季>优秀教案 教学目的: 1. 以自主.合作.探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探究精神. 2. 培养学生有感情朗读课文的能力,使学生理解作者所表达的思想内涵. 3. 体会文中形象.生动的词语及富有哲理的语句,从而培养欣赏文学作品的能力. 教学重点:体会"生命 ...
- 我的四季作文2900字
1 我的四季 教学目标; 1.学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生意义. 2.能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义. 3.让学生懂得人生的意义在于人生的过程,树立正确的人生观,加深对自我.对青春的认识. 教学重点: 1.学生能够结合自我体验,说出<我的四季&g ...
- 我的四季作文5900字
<我的四季> 教案教学设计(苏教版高一必修一) 一.教学目标: 1.学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我.对青春的思考与认识. 2.学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生含义. 3.能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义. 二．教学 ...
- 5.我的四季 教案作文3600字
<我的四季>教案 <我的四季>教案 <我的四季>教案 一．教学目标: 1．学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我.对青春的思考与认识. 2．学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生含义. 3．能用自己的语言阐述文中一些富 ...
- 高一语文我的四季3作文3800字
我的四季 一.教学目标: 1.学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我.对青春的思考与认识. 2.学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生含义. 3.能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义. 二.教学重点难点 1.让学生懂得人生的意义在于人生的过程, ...
- 2.我的四季作文1100字
<我的四季>练习 1. 请简要概括"我的四季"的特点.每句不超过6字. 春天: :夏天: :秋天: :冬天: : 2. 试分析文中画线句子所含的哲理. (1)我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地. (2)只要我认真地活过,无愧地付 ...
- 5.我的四季作文3600字
我的四季 张洁 [教学目标] 1．学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我.对青春的思考与认识. 2．学生能够结合自我体验,说出<我的四季>蕴含的人生含义. 3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义. [教学重点难点] 1．让学生懂得人生的意义在于人生的过 ...