《石缝间的生命》练习卷
一、习惯关注：
1．加粗字注音完全正确的一项是（ ）
A ．倔强（qi áng ） 采撷（xi ã） 吮吸（sh ǔn ）
B ．扼制（â） 茎叶（j īn yâ） 黑黝黝（y ǒu ）
C ．逊色（x ùn ） 繁衍（y ǎn ） 缚住（f ú） D ．震慑（sh â） 松柏（b ó） 蒲公英（p ú）
2．选择用词正确的一组（ ）
①它们面对着的现实该是多么 。
②不毛的石缝间丛生出 的生命。
③愿一切生命不至于因 在石缝间而凄凄切切。
④它们一定会比未经过风雨考验的 的种子具有更为旺盛的生机。
A ．严峻 倔强 飘游 娇嫩
B ．严酷 顽强 飘落 娇弱
C ．严峻 倔强 飘落 娇嫩
D ．严酷 顽强 飘游 娇弱
3．选择书写正确的一组（ ）
A ．采撷 撒落 崇高 锤练
B ．肥厚 吮吸 凄切 繁荗
C ．栖身 侵袭 缝隙 撒下
D ．峻岭 犀利 挺拔 藤蔓
二、整体感悟
1．“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会对此潸然泪下？结合课文，谈谈你的见解。
2．“如是这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”谈谈你对这句话的理解。
三、学习能力点训练：
阅读课文第七自然段到第八自然段，回答下列问题。
1．选文最突出的表达方式是什么？
2．为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂”？
3．选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情？
4．你知道“物竞天择，适者生存”是谁提出来的？你能为本文再举一个类似的例子吗？
答案：
一、1．B 点拨：A 中“强”的读音应为“ji àng ”，C 中“缚”的读音应为“f ù”，D 中“柏”的读音应为“b ǎi ”。
2．C 3．D 点拨：“锤练”应为“锤炼”，“繁荗”应为“繁茂”，“缝 ”应为“缝隙”。
二、1．作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强等（意思对即可）。
点拨：紧扣在石缝间思考。
2．作者用野草艰难的生存状态来讴歌生命本能的尊贵——生命这种使自己得以延续的本能创造了奇迹，在不可能存活的地方存活了，在不可能发展的地方发展了，所以它让人敬重，所以它被尊重。（意思对即可） 点拨：抓住“生命的本能是多么尊贵”进行思考。
三、1．议论 抒情 点拨：选文是作者对石缝间生命的赞美。
2．开放题，符合题意即可。 点拨：可从扎根在石缝间的不易思考。
3．表达了作者对生命的祝愿，对顽强生命力的赞美。
4．达尔文 举例符合题意即可。 点拨：长在石缝间的生命都可，如野生的枣树、荆棘。
《石缝间的生命》练习卷
一、习惯关注：
1．加粗字注音完全正确的一项是（ ）
A ．倔强（qi áng ） 采撷（xi ã） 吮吸（sh ǔn ）
B ．扼制（â） 茎叶（j īn yâ） 黑黝黝（y ǒu ）
C ．逊色（x ùn ） 繁衍（y ǎn ） 缚住（f ú） D ．震慑（sh â） 松柏（b ó） 蒲公英（p ú）
2．选择用词正确的一组（ ）
①它们面对着的现实该是多么 。
②不毛的石缝间丛生出 的生命。
③愿一切生命不至于因 在石缝间而凄凄切切。
④它们一定会比未经过风雨考验的 的种子具有更为旺盛的生机。
A ．严峻 倔强 飘游 娇嫩
B ．严酷 顽强 飘落 娇弱
C ．严峻 倔强 飘落 娇嫩
D ．严酷 顽强 飘游 娇弱
3．选择书写正确的一组（ ）
A ．采撷 撒落 崇高 锤练
B ．肥厚 吮吸 凄切 繁荗
C ．栖身 侵袭 缝隙 撒下
D ．峻岭 犀利 挺拔 藤蔓
二、整体感悟
1．“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会对此潸然泪下？结合课文，谈谈你的见解。
2．“如是这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”谈谈你对这句话的理解。
三、学习能力点训练：
阅读课文第七自然段到第八自然段，回答下列问题。
1．选文最突出的表达方式是什么？
2．为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂”？
3．选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情？
4．你知道“物竞天择，适者生存”是谁提出来的？你能为本文再举一个类似的例子吗？
答案：
一、1．B 点拨：A 中“强”的读音应为“ji àng ”，C 中“缚”的读音应为“f ù”，D 中“柏”的读音应为“b ǎi ”。
2．C 3．D 点拨：“锤练”应为“锤炼”，“繁荗”应为“繁茂”，“缝 ”应为“缝隙”。
二、1．作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强等（意思对即可）。
点拨：紧扣在石缝间思考。
2．作者用野草艰难的生存状态来讴歌生命本能的尊贵——生命这种使自己得以延续的本能创造了奇迹，在不可能存活的地方存活了，在不可能发展的地方发展了，所以它让人敬重，所以它被尊重。（意思对即可） 点拨：抓住“生命的本能是多么尊贵”进行思考。
三、1．议论 抒情 点拨：选文是作者对石缝间生命的赞美。
2．开放题，符合题意即可。 点拨：可从扎根在石缝间的不易思考。
3．表达了作者对生命的祝愿，对顽强生命力的赞美。
4．达尔文 举例符合题意即可。 点拨：长在石缝间的生命都可，如野生的枣树、荆棘。