描写春天的一段话作文1100字

初二作文

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。

春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。

春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。

到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。

没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?

清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。

树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念.

我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。

像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

雨,从暗沉的空中飘落,寒意就此笼罩我们栖身的城.

雨,是纯洁的,也是美好的。它给世界带来了勃勃生机

雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。

雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。

雨中的马路上,人们撑着伞,在慢慢地走着。那伞五彩缤纷,各式各样,就像一朵朵美丽的“大花”在雨中飘来飘去,十分漂亮。这不,从高处往下望,还真以为一朵朵花呢!

雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。

自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。

春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。

春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。

到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。

没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?

清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。

树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念.

我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。

像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

雨,从暗沉的空中飘落,寒意就此笼罩我们栖身的城.

雨,是纯洁的,也是美好的。它给世界带来了勃勃生机

雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。

雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。

雨中的马路上,人们撑着伞,在慢慢地走着。那伞五彩缤纷,各式各样,就像一朵朵美丽的“大花”在雨中飘来飘去,十分漂亮。这不,从高处往下望,还真以为一朵朵花呢!

雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。

自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。


相关作文

  • 描写春天作文的结尾作文600字
  • 描写春天作文的结尾(一) 啊!春天,真美啊!真是:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.好美啊!我喜欢春天,因为春天让人有一种说不出的感觉,那种感觉舒服我喜欢.我发现了春天,春天,你好美啊! 描写春天作文的结尾(二) 春天是万物复苏的季节.春天里鸟语花香,春天里充满生机.难怪许多诗人和作家会赞美春天,画家 ...

  • 一年级描写春天的作文作文1200字
  • 一年级描写春天的作文 一年级描写春天的作文(一) 春天来了! 春姑娘用她的手抚摸着大地,大地穿上了一身绿色的衣服,小草儿偷偷地从地下钻了出来,伸了一个懒腰,小花儿也从甜美的梦中醒来,穿着五彩缤纷的衣服,可真美啊!快看!一群活泼可爱的小燕子也排着整整齐齐的队伍从南方飞回来了. 春天来了,我可高兴了,因 ...

  • 三年级描写春天的作文作文2800字
  • 三年级描写春天的作文 祝福春天的人们,太阳每天都是簇新的,心情每天都是美好的,生活每天都是充实的.下面应届毕业生网小编整理了相关的春天的作文范文. 三年级描写春天的作文一:我爱春天 随着日历的翻动,冬天不知不觉地过去了,春天悄无声息地来了.路边小草破土而出,一片嫩绿.高高的白杨托起一层绿茸茸的嫩叶, ...

  • 描写春天的作文400字作文1000字
  • 描写春天的作文400字 描写春天的作文400字(一) 早晨,妈妈说带我去莲花山玩,七点钟我就起来了,拉开窗帘,太阳的光芒从窗外射进来,它温柔地抚摸着我,就像妈妈的手,真舒服! 三月,莲花山春暖花开.春回大地,树木从光秃秃变成绿油油的:花儿开了,有红的.黄的.紫的.橙的,五颜六色,真是百花齐放:小鸟们 ...

  • 一年级描写春天的作文作文1200字
  • 一年级描写春天的作文(一) 春天来了! 春姑娘用她的手抚摸着大地,大地穿上了一身绿色的衣服,小草儿偷偷地从地下钻了出来,伸了一个懒腰,小花儿也从甜美的梦中醒来,穿着五彩缤纷的衣服,可真美啊!快看!一群活泼可爱的小燕子也排着整整齐齐的队伍从南方飞回来了. 春天来了,我可高兴了,因为春天还是放风筝的好季 ...

  • 描写春天的好词好句作文800字
  • 好词 春回大地 春归大地 春满人间 风和日丽 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春雨绵绵 春草如丝 春花盛开 春树萌芽 春树葱茏 暮春风光 满目春光 春光明媚 春光无限 春风轻拂 春意正浓 春色怡人 春色迷人 春暖花开 生机勃勃 满园春色 百花争艳 百花盛开 百花齐发 百鸟争鸣 万物复苏 草长 ...

  • [寻觅春天的踪迹]作文导学稿作文1400字
  • 第二单元写作:寻觅春天的踪迹 [教学目标] 1.使学生观察生活,学会发现生活中的美,培养欣赏美的能力以及热爱生活的情感. 2.引导学生掌握描写的方法,学会对观察的事物作细致而具体的描写.写自己感受最深.记忆最深的景物,以一定的顺序,细细描绘,让人触之可感,读之有味. 3.文章要尽量写得生动.让平铺直 ...

  • 描写春天景物的句子 一如这春夜长长远远作文1600字
  • 报春的燕子往来梭巡,空中充满了它们的呢喃的繁音:新生的绿草,笑迷迷地躺卧在大地上,像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话:从渗透了水分的耕地里,到处可以闻到一种潮湿的.发酵似的气息. 不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局,一如这春夜长长远远. 不觉间,已到三春时候,杂花生树 ...

  • 关于描写春天足迹作文500字
  • 关于描写春天足迹作文450字 以往的春季是那么美好,让人们一天天的欢乐起来.可今年,春分已经过去了,天气还是那样的寒冷,同学们都觉得春天没有来,可老师却说:同学们,只要你认真观察,一定可以找到春天的足迹. 春天在公园里,那不高的梧桐树下,有几个老爷爷正在下棋:在中心广场上,几个老爷爷.老奶奶正在晨练 ...

  • [春天来了]作文教案作文2200字
  • <春天来了>作文教案 教学目标: 1.引导学生通过细心观察身边的春天景象,感受春天的美好,引发学生的想象欲望,培养写作的兴趣. 2.学生能够通过仔细的观察把春天里的发现和体会写出来,要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字. 教学重难点: 1.广东春天的季节性并不强,跟先前课文中描写 ...

你可能喜欢
聚合