踢毽子作文700字-作文网

《踢毽子》教案

执教者——陆长香

教学目标：通过这首歌曲的唱游活动，培养学生互相合作、协同表演的能力；通过唱和动两者的有机结合，培养学生音乐和动作的协调能力、表现能力。

教学重点：学生能活泼的演唱歌曲，参与到歌曲的唱游活动中去。

教学难点：培养学生音乐和动作的协调能力、表现能力。

教具准备：钢琴、多媒体课件、若干打击乐器。

教学过程：

一、组织教学：师生唱问好歌，音阶和手号练习。

二、新课教学

1. 准备几个毽子，请学生说说毽子的特点，然后在歌曲《踢毽子》的背景音乐声中进行一场班级踢毽子表演赛，看看谁的毽子飞得高，谁踢的个数多，谁踢的花样新，在欢快的气氛中导入歌曲的学习。

2. 播放范唱音乐，让学生认真听完后说说歌里唱了什么，跟我们刚刚踢毽子游戏时的情景像不像。

３、让学生按节奏朗读歌词，注意掌握歌曲中的附点节奏。

4. 发声练习：355 635 3561 165。

5．播放范唱音乐，学生用la 哼唱旋律，让学生自学歌谱学唱歌曲。

6. 歌曲处理：要求学生活泼的演唱歌曲，表现出踢毽子时的愉快心情。

7．玩游戏：

（1）全班分成两大组，一组用打击乐器为歌曲伴奏，另一组在圈内边踢边唱，再交换。

（2）在歌声中进行踢毽子比赛：两人一组，一人踢毽子，一人当裁判为其数个数。时间以歌曲的长短为限，歌曲的前奏部分作准备，从第一个歌词“小”开始踢，以最后一个歌词“习”为结束，再两人交换做。最后老师当裁判长，看看谁能登上“班级踢毽子比赛”冠军的宝座。

三、小结。

同学们，我们今天学会《踢毽子》这首歌曲，通过歌曲的学习我们了解了踢毽子这项体育运动，明白了锻炼身体的重要性，我们每天要坚持体育锻炼，练好了身体我们才能好好学习。