《草船借箭》读后感
大家对《草船借箭》肯定不陌生，那是著名的《三国演义》中对孔明巧借曹操十万支箭的一片文章。那么，就让我们来看看孔明如何来“借”曹操的箭吧。
话说三国时期，周瑜非常想铲除掉曹操手下的蔡、张两名水军都督。于是，周瑜就写了一封信，说蔡、张两人在作战时犯了滔天大罪，应当处斩。
这封信谁都不会相信，可惟独曹操信了，他不分青红皂白，就把蔡、张两人给杀了。
这天，孔明和鲁肃在一小亭里吃茶聊天。说着说着，孔明就聊到了曹操杀蔡、张两人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什么啊？”鲁肃回答道。“不是说周瑜丞相用一封信就让曹操自己把自己的得力干将、左膀右臂给杀了么？”“这……”鲁肃支支吾吾的，没想到骗过
曹操的计谋被孔明一眼看穿了。
于是待聊完后，鲁肃积极慌忙的赶回了军营，把和孔明聊天的事给周瑜说了。周瑜非常吃惊，一拍桌子说：“这人绝不能留在世上，我决意要把他杀了！”周瑜也是个有分寸的人，杀孔明也要找个理由让他死而无怨。
于是这天，周瑜召见了孔明，以即将要和曹操打水战，
军中剑不够为理由命令，孔明在十天之内造完十万支箭，而且不能推辞。孔明欣然答应了，而且他还说三天就能完成！ 孔明问鲁肃要了二十只船，并用黑布把船的棚子裹住，每条船必须轻快，船两边还要放千余个稻草人。一切准备就绪，孔明下令起航。江上雾蒙蒙的，简直就是伸手不见五指。孔明利用曹操多疑的性格，让对方不敢出战，用一万空弩手
齐发乱箭。结果，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余万只。当曹操醒过来时，才发现又上了孔明的当。
读完了这篇课文，我深深的感觉到了诸葛亮的机智和神机妙算。更重要的是，我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，而且还要有像他那样的虚心。更要有宽宏大量、心胸宽阔的品质。
我们要用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。所以，我们不要怕失败，俗话说的好“失”。我相信，失败之后就是成功，风雨之后就是彩虹！
《草船借箭》读后感
自从我看完《三国演义》后，我就知道了许多故事，比如“桃园结义”、“单骑救主”等，让我影响最深的里面的《草船借箭》：三国时期，东吴大都督周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，让诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎
上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听，急忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，逼近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为
敌军来功，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追得上！第二天清晨，周瑜来清点数量时，正好十万多只箭，周瑜惊喜万分。
我佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我觉得做人就应该这样向他一样，不
能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义，他的这种品质、精神是我们学习的榜样。
读《昆虫迷》有感
“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”初学《昆虫迷》这篇文章，这句话就深深
印在了我的心里。这是一个没有上过像样的小学，没有受过高等教育的人所说的。而这个人，就是法国著名昆虫学家法布尔。
法布尔出生在一个贫苦农民家庭。他从小就对昆虫有着如痴似迷的热爱，他总是专心致志的观察昆虫，探索其中的奥秘，这使他成为了一位无与伦比的科学家。读到这里，我内心中便涌现出一丝惭愧。法布尔没有上过像样的小学，但
他依然乐观向上，积极进取，靠着自己的执着追求刻苦自学；而现在的我们坐在温暖、明亮的教室里吸取着无穷无尽的知识，和法布尔比起来，我们是何等的幸福！ 法布尔花了毕生的精力，为人类带来巨著《昆虫记》。在他即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事情还有很多很多。”我觉得“坚持不懈”已经不足以来形容法布尔的精神了。
是啊，如果我们对待学习的态度能够像法布尔一样的话，成绩也会有所提高。在日常生活中，只要留心观察、探索身边的事物，就能感受到生活的乐趣。
“有其志必成其事”，变“志”为动力，变“志”为压力。有“志”是个必要的条件，但真正利用好“志”才能“事成”。我们要向着自己所定的目标前进，勇于探索，敢于挑战。但愿每一个人都立下坚定志向，创造出灿
烂的明天！
读《昆虫迷》有感
我学过一篇课文——《昆虫迷》。这篇文章讲了一个每天痴迷地观察昆虫的“怪人”的事迹，这位“怪人”就是法国著名昆虫学家法布尔。
法布尔从小就是一个昆虫迷，他每天都会花费大量的时间来观察昆虫的活动，成年累月地研究昆虫。文章中记录了不少的事例来说明法布尔对昆虫的用心。例如：他用两年时间研究土蜂；用二十五年时间研究地胆；用三十年时间研究隧蜂；研究蜣螂，用了四十年！我们都观察过昆虫，然而有几个人能几十年如一日地研究那小小的昆虫呢？这样的坚持，让人不能不佩服啊！尤其让人惊讶
的是，法布尔出生在贫困家庭，没有上过像样的学校，完全靠自学成为了大学教授。他还用毕生精力完成了十卷巨著《昆虫记》，成为了著名的昆虫学家。为什么法布尔能取得这样大的成就呢？我觉得他自己说过的一句话或许能解答，他说：“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”
很显然，法布尔依靠他的自觉、他的坚持不懈和勤奋取得了令人瞩目的成功，是自觉的力量让他战胜了许多难以想象的困难而攀上了事业的高峰。 同学们，对比我们自己，现在我们生活在幸福的时代，有良好的生活环境和优越的学习条件，比少年贫困的法布尔不知强了多少。在你畅快地游戏时、在你和别人看电影电视时、在你上网冲浪时，你要想一想，
功课完成没有？老师教授的知识掌握没有？自觉这两个字，你做到没有？
同学们，行动起来，我们一定要掌握住自觉的力量，坚持不懈地努力，勇于克服各种困难，让自己在成材的道路上走得更高更远！
<我的第一首诗>读后感
主要写了作者在八-九岁时写过一首诗。作者爸爸和妈妈评论不同。一个是批评，一个是鼓励。就是因为这篇小诗，父母两人吵起来了。原因很简单，是要鼓励还是要批评。作者感到很委屈。
这件事对作者影响深远。以后写作不敢让父母二人看。半年后用者重新鼓起勇气把自己
刚写的诗给爸爸看，爸爸表扬了他。作者给妈妈看，妈妈批评了他。这时作者才明白过来，爸爸妈妈为什么要这样对待他的作品。作者明白了。
读了这篇文章我明白了一个道理。其实在我们生活中每个人都需要爱的力量，如果爱给予的太多，会迷失自己。同时也需要批评也维护平衡。就像
是花它需要阳光和暴风雨来维持自己的生长。如果只有阳光会干枯，吸有雨水也会被淹死。同样的道理。所以要有鼓励和批评来保持平衡，这样人才不会迷失自己。
<我的第一首诗>读后感
《我的第一首诗》它给了我很大的启发，它让我理解到了，感受到了父母的爱。让我敢于面队现实，敢于否定与肯定让我不会轻易的被困难打-倒。 它讲述了作者刚刚写了第一首诗他拿给母亲看，母亲很高兴的夸奖他，作心中高兴极了! 但他一直想听到一位大名
鼎鼎作家——他父亲对他的评价，可父亲不像母亲那样的温柔给予他勉励，父亲很心直口快的对他的诗做出了评价——很糟，作者的心中很不高兴，心都跌到了谷底。他只有发泄、埋怨、恨才能消除那种悲伤。 我也有这种感觉过，当我灵感突然来了，写了一篇我自我感觉优秀的文章拿给父母欣
赏，妈妈总是鼓励我，说我写的很好，而爸爸总回鸡蛋里挑骨头，我那时恨死爸爸了，我恨他难道就不能像妈妈那样
吗
其实一人生的道理也很简单，世界是残酷的，现实也是残酷的，这要看你敢不敢棉队，如果你敢于棉队那么你将开创你自己的天地，如果你不敢于
面对那么你会一直自卑直到生
命已经走完。
<我的第一首诗>读后感 我读过很多文章，最令我难忘的还是今年语文书上一篇课文：《我的第一首诗》，它写出了作者的父母对自己的第一首
诗的两种截然不同的评价，使他长大以后驾稳了自己的风
帆，取得了成功。
当我读到作者的爸爸说他的诗“真糟”的时候，我刚开始认为作者的父亲怎么能那样批评自己的儿子呢？只有经常鼓励才能使他不断进步啊！可是，后来又想了想，父亲是对。因为无论是谁都不能害怕别人
的批评，只有能承受得住批评以后才不会受到一点挫折就轻言放弃。作者那时年仅8岁，都没有因为父亲的批评而不再写诗，这使我不禁想起我练习古筝的时候，有的指法弹得不是很好，有的曲子不是很好听，妈妈说出了事实，可我却不承认，坚持己见，不肯改正，这不正是经不起外界的批评
吗？
当我读倒作者成功后说父母亲的两种评价使自己学会了如何面对形形色色的肯定和否定时，我深有感触。我们不正是需要学会面对吗？当你被无数的赞扬包围的时候，难道就应该骄傲吗？当你遭到很多人的批评的时候，难道就要选择放弃，失去信心吗？正如文中
所说：“不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气; 而另一方面，又得在一片赞扬声中克服内心深
处的自我陶醉！
这篇文章虽然简短，但却令我受益匪浅，课文读完后，我心中暗下决心：我一定要勇敢
地面对批评与赞扬，决不轻言
放弃！
<我的第一首诗>读后感
读过的第一首诗，肯定不会
是自己写的。
俺当年是在小学课本上，读
到的平生第一首诗。记得是糖诗，但不是很甜，名字是叫咏柳的东东，诗很简单是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似
剪刀。
当初读来很没味道，就说那个树吧。本来就是树了，还要说装的和自己一样高。那个绦字，更是费解。要说那个玉字
的用法也莫名其妙，好好的柳
树是玉做的。
很诗意吗？
细细叶子也很质感了吧，一定要问人家是裁出来的，还说是谁干的？和外婆的剪刀又扯
上的关系。
一直不知道这样的东东，怎么会选上唐诗三百首的。想那些入选的定是绝世之作。
又过了二十年，想过的看过的也多了点。某天，约莫是失恋的感觉，忽的突然想起这首咏柳，不知怎的觉得它很清的在记忆里。感觉到这诗很好。 想来是意境吧，诗是要有意境的，没意境也成不了好的东东了。我读的第一首诗就是它
<我的第一首诗>读后感 前几天，我读了《我的第一首诗》后，我沉思着，顿时觉得豁然开朗，父母的爱都是相同的，只是表达的方式不同。 一开始读这篇文章时，我真替作者打抱不平，他父亲太苛刻，但是，当我理解这篇文章
后，却从心里羡慕作者有这样的父母。
母亲的表扬是对作者的鼓励，是她给作者带来了写作的力量，是作者灵感和创作的源泉，成为作者心头的欣慰，使作者一直坚持写作。这一点我跟作者恰恰相反，每当我得到老师的表扬时，我都会近不及待地告诉爸爸，爸爸便会夸奖
我，鼓励我。
但是，仅仅有这些是不全面的，它可能会使人容易满足，所以还需要警策的力量来平衡来鞭策。
父亲的批评，正是这种警策的力量，他时常提醒作者不要骄傲自满，更不断发现问题，并及时加以改正，促使作者进步得更快。这也弥补了母爱的
不足，使作者从另一方面获取力量，更加坚定地走向成功。这也是父母望子成龙的表现。 这两者的结合，成就了作者，使作者成为一名作家，也使作者学会怎么正确地看待肯定与否定，#p#分页标题#e#使作者学会“竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。”不管是肯定还是否定，都源自于父母
深深的爱。
生活中，我们需要慈母的爱，也需要严父的爱。慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜，让我们精神焕发，顺风扬帆；严父的爱像一碗苦味浓浓的良药，使我们警惕。我们应该从这两种爱中，吸取力量，使自己不断前进。
在生活中，我们要做到：在
赞美中不迷失自己，在批评中不轻视自己，正确客观地评价自己，追求真实存在，不为外力所左右.
《狼牙山五壮士》读后感 这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。
因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。
五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中， 一个“走”字铿锵有力，掷地有声有度之坚持，决定之果断。“紧跟”一词，也饱含了另外四位战士的决心。他们明知道那时班长
让敌人找到群众和连队主力。长。在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声： “打倒日本帝国主义” “中国共产党万岁”
这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
时期的辛苦艰难和奋不顾身，与我们如今的幸福生活相比较，不由脸就红了。我们生活在这和平富裕的年代，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习五壮士的不被打倒的精神，争做祖国有用的栋梁，为国争光。
狼牙山五壮士》读后感
, 心里久久不能平静, 想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天, 五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人, 掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务. 在弹尽粮绝, 就要被敌人俘虏时, 毅然跳崖, 以身殉国, 谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着" 打倒日
本帝国主义" !"中国共产党万岁"! 然后昂首挺胸, 迈开大步, 相继跳下悬崖. 这声音惊天动地, 气壮山河, 喊出了中国人的肺腑之声. 多么伟大的五壮士啊! 他们毫不畏惧, 不怕牺牲的学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧. 我作为一名少先队员, 二十一世纪的接班人, 在学习上遇到难题就退却, 有时甚至就放弃了.
而狼牙山五壮士为了民族的解放事业, 克服了重重艰难险阻, 赴汤蹈火, 为国捐躯. 我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅, 洒热血, 前仆后继, 才换来了我们今天的幸福生活. 如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓, 那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分, 不断地责备自己. 我们作为新中国的少先
队员应该以先烈们的精神为动力, 勤奋学习, 刻苦钻研, 掌握科学文化知识, 练就过硬的本领, , 把祖国建设得更加美丽, 富饶. 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁, 他们是中华儿女的楷模; 他们的英雄气概将浩气长存, 他们的英勇事迹流芳百世, 永垂不朽……不知不觉, 我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑, 上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,
, . 让我们永远记住1941年秋日的这一天吧. 狼牙山五壮士向
《狼牙山五壮士》读后感 “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出
的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。 马宝玉、 为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开
了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的！” 马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。后来，狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：“他们身上体现了中国共
产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概！”是呀，这种宁死不屈的精神值得我们学习，是我们的榜样。
五壮士他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。那种民族气节，牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强！假如我是小小的房子，那我也要顶天立地，不怕风吹雨淋；假如我是一株小树苗，那我也
《草船借箭》读后感
大家对《草船借箭》肯定不陌生，那是著名的《三国演义》中对孔明巧借曹操十万支箭的一片文章。那么，就让我们来看看孔明如何来“借”曹操的箭吧。
话说三国时期，周瑜非常想铲除掉曹操手下的蔡、张两名水军都督。于是，周瑜就写了一封信，说蔡、张两人在作战时犯了滔天大罪，应当处斩。
这封信谁都不会相信，可惟独曹操信了，他不分青红皂白，就把蔡、张两人给杀了。
这天，孔明和鲁肃在一小亭里吃茶聊天。说着说着，孔明就聊到了曹操杀蔡、张两人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什么啊？”鲁肃回答道。“不是说周瑜丞相用一封信就让曹操自己把自己的得力干将、左膀右臂给杀了么？”“这……”鲁肃支支吾吾的，没想到骗过
曹操的计谋被孔明一眼看穿了。
于是待聊完后，鲁肃积极慌忙的赶回了军营，把和孔明聊天的事给周瑜说了。周瑜非常吃惊，一拍桌子说：“这人绝不能留在世上，我决意要把他杀了！”周瑜也是个有分寸的人，杀孔明也要找个理由让他死而无怨。
于是这天，周瑜召见了孔明，以即将要和曹操打水战，
军中剑不够为理由命令，孔明在十天之内造完十万支箭，而且不能推辞。孔明欣然答应了，而且他还说三天就能完成！ 孔明问鲁肃要了二十只船，并用黑布把船的棚子裹住，每条船必须轻快，船两边还要放千余个稻草人。一切准备就绪，孔明下令起航。江上雾蒙蒙的，简直就是伸手不见五指。孔明利用曹操多疑的性格，让对方不敢出战，用一万空弩手
齐发乱箭。结果，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余万只。当曹操醒过来时，才发现又上了孔明的当。
读完了这篇课文，我深深的感觉到了诸葛亮的机智和神机妙算。更重要的是，我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，而且还要有像他那样的虚心。更要有宽宏大量、心胸宽阔的品质。
我们要用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。所以，我们不要怕失败，俗话说的好“失”。我相信，失败之后就是成功，风雨之后就是彩虹！
《草船借箭》读后感
自从我看完《三国演义》后，我就知道了许多故事，比如“桃园结义”、“单骑救主”等，让我影响最深的里面的《草船借箭》：三国时期，东吴大都督周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，让诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎
上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听，急忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，逼近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为
敌军来功，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追得上！第二天清晨，周瑜来清点数量时，正好十万多只箭，周瑜惊喜万分。
我佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我觉得做人就应该这样向他一样，不
能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义，他的这种品质、精神是我们学习的榜样。
读《昆虫迷》有感
“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”初学《昆虫迷》这篇文章，这句话就深深
印在了我的心里。这是一个没有上过像样的小学，没有受过高等教育的人所说的。而这个人，就是法国著名昆虫学家法布尔。
法布尔出生在一个贫苦农民家庭。他从小就对昆虫有着如痴似迷的热爱，他总是专心致志的观察昆虫，探索其中的奥秘，这使他成为了一位无与伦比的科学家。读到这里，我内心中便涌现出一丝惭愧。法布尔没有上过像样的小学，但
他依然乐观向上，积极进取，靠着自己的执着追求刻苦自学；而现在的我们坐在温暖、明亮的教室里吸取着无穷无尽的知识，和法布尔比起来，我们是何等的幸福！ 法布尔花了毕生的精力，为人类带来巨著《昆虫记》。在他即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事情还有很多很多。”我觉得“坚持不懈”已经不足以来形容法布尔的精神了。
是啊，如果我们对待学习的态度能够像法布尔一样的话，成绩也会有所提高。在日常生活中，只要留心观察、探索身边的事物，就能感受到生活的乐趣。
“有其志必成其事”，变“志”为动力，变“志”为压力。有“志”是个必要的条件，但真正利用好“志”才能“事成”。我们要向着自己所定的目标前进，勇于探索，敢于挑战。但愿每一个人都立下坚定志向，创造出灿
烂的明天！
读《昆虫迷》有感
我学过一篇课文——《昆虫迷》。这篇文章讲了一个每天痴迷地观察昆虫的“怪人”的事迹，这位“怪人”就是法国著名昆虫学家法布尔。
法布尔从小就是一个昆虫迷，他每天都会花费大量的时间来观察昆虫的活动，成年累月地研究昆虫。文章中记录了不少的事例来说明法布尔对昆虫的用心。例如：他用两年时间研究土蜂；用二十五年时间研究地胆；用三十年时间研究隧蜂；研究蜣螂，用了四十年！我们都观察过昆虫，然而有几个人能几十年如一日地研究那小小的昆虫呢？这样的坚持，让人不能不佩服啊！尤其让人惊讶
的是，法布尔出生在贫困家庭，没有上过像样的学校，完全靠自学成为了大学教授。他还用毕生精力完成了十卷巨著《昆虫记》，成为了著名的昆虫学家。为什么法布尔能取得这样大的成就呢？我觉得他自己说过的一句话或许能解答，他说：“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”
很显然，法布尔依靠他的自觉、他的坚持不懈和勤奋取得了令人瞩目的成功，是自觉的力量让他战胜了许多难以想象的困难而攀上了事业的高峰。 同学们，对比我们自己，现在我们生活在幸福的时代，有良好的生活环境和优越的学习条件，比少年贫困的法布尔不知强了多少。在你畅快地游戏时、在你和别人看电影电视时、在你上网冲浪时，你要想一想，
功课完成没有？老师教授的知识掌握没有？自觉这两个字，你做到没有？
同学们，行动起来，我们一定要掌握住自觉的力量，坚持不懈地努力，勇于克服各种困难，让自己在成材的道路上走得更高更远！
<我的第一首诗>读后感
主要写了作者在八-九岁时写过一首诗。作者爸爸和妈妈评论不同。一个是批评，一个是鼓励。就是因为这篇小诗，父母两人吵起来了。原因很简单，是要鼓励还是要批评。作者感到很委屈。
这件事对作者影响深远。以后写作不敢让父母二人看。半年后用者重新鼓起勇气把自己
刚写的诗给爸爸看，爸爸表扬了他。作者给妈妈看，妈妈批评了他。这时作者才明白过来，爸爸妈妈为什么要这样对待他的作品。作者明白了。
读了这篇文章我明白了一个道理。其实在我们生活中每个人都需要爱的力量，如果爱给予的太多，会迷失自己。同时也需要批评也维护平衡。就像
是花它需要阳光和暴风雨来维持自己的生长。如果只有阳光会干枯，吸有雨水也会被淹死。同样的道理。所以要有鼓励和批评来保持平衡，这样人才不会迷失自己。
<我的第一首诗>读后感
《我的第一首诗》它给了我很大的启发，它让我理解到了，感受到了父母的爱。让我敢于面队现实，敢于否定与肯定让我不会轻易的被困难打-倒。 它讲述了作者刚刚写了第一首诗他拿给母亲看，母亲很高兴的夸奖他，作心中高兴极了! 但他一直想听到一位大名
鼎鼎作家——他父亲对他的评价，可父亲不像母亲那样的温柔给予他勉励，父亲很心直口快的对他的诗做出了评价——很糟，作者的心中很不高兴，心都跌到了谷底。他只有发泄、埋怨、恨才能消除那种悲伤。 我也有这种感觉过，当我灵感突然来了，写了一篇我自我感觉优秀的文章拿给父母欣
赏，妈妈总是鼓励我，说我写的很好，而爸爸总回鸡蛋里挑骨头，我那时恨死爸爸了，我恨他难道就不能像妈妈那样
吗
其实一人生的道理也很简单，世界是残酷的，现实也是残酷的，这要看你敢不敢棉队，如果你敢于棉队那么你将开创你自己的天地，如果你不敢于
面对那么你会一直自卑直到生
命已经走完。
<我的第一首诗>读后感 我读过很多文章，最令我难忘的还是今年语文书上一篇课文：《我的第一首诗》，它写出了作者的父母对自己的第一首
诗的两种截然不同的评价，使他长大以后驾稳了自己的风
帆，取得了成功。
当我读到作者的爸爸说他的诗“真糟”的时候，我刚开始认为作者的父亲怎么能那样批评自己的儿子呢？只有经常鼓励才能使他不断进步啊！可是，后来又想了想，父亲是对。因为无论是谁都不能害怕别人
的批评，只有能承受得住批评以后才不会受到一点挫折就轻言放弃。作者那时年仅8岁，都没有因为父亲的批评而不再写诗，这使我不禁想起我练习古筝的时候，有的指法弹得不是很好，有的曲子不是很好听，妈妈说出了事实，可我却不承认，坚持己见，不肯改正，这不正是经不起外界的批评
吗？
当我读倒作者成功后说父母亲的两种评价使自己学会了如何面对形形色色的肯定和否定时，我深有感触。我们不正是需要学会面对吗？当你被无数的赞扬包围的时候，难道就应该骄傲吗？当你遭到很多人的批评的时候，难道就要选择放弃，失去信心吗？正如文中
所说：“不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气; 而另一方面，又得在一片赞扬声中克服内心深
处的自我陶醉！
这篇文章虽然简短，但却令我受益匪浅，课文读完后，我心中暗下决心：我一定要勇敢
地面对批评与赞扬，决不轻言
放弃！
<我的第一首诗>读后感
读过的第一首诗，肯定不会
是自己写的。
俺当年是在小学课本上，读
到的平生第一首诗。记得是糖诗，但不是很甜，名字是叫咏柳的东东，诗很简单是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似
剪刀。
当初读来很没味道，就说那个树吧。本来就是树了，还要说装的和自己一样高。那个绦字，更是费解。要说那个玉字
的用法也莫名其妙，好好的柳
树是玉做的。
很诗意吗？
细细叶子也很质感了吧，一定要问人家是裁出来的，还说是谁干的？和外婆的剪刀又扯
上的关系。
一直不知道这样的东东，怎么会选上唐诗三百首的。想那些入选的定是绝世之作。
又过了二十年，想过的看过的也多了点。某天，约莫是失恋的感觉，忽的突然想起这首咏柳，不知怎的觉得它很清的在记忆里。感觉到这诗很好。 想来是意境吧，诗是要有意境的，没意境也成不了好的东东了。我读的第一首诗就是它
<我的第一首诗>读后感 前几天，我读了《我的第一首诗》后，我沉思着，顿时觉得豁然开朗，父母的爱都是相同的，只是表达的方式不同。 一开始读这篇文章时，我真替作者打抱不平，他父亲太苛刻，但是，当我理解这篇文章
后，却从心里羡慕作者有这样的父母。
母亲的表扬是对作者的鼓励，是她给作者带来了写作的力量，是作者灵感和创作的源泉，成为作者心头的欣慰，使作者一直坚持写作。这一点我跟作者恰恰相反，每当我得到老师的表扬时，我都会近不及待地告诉爸爸，爸爸便会夸奖
我，鼓励我。
但是，仅仅有这些是不全面的，它可能会使人容易满足，所以还需要警策的力量来平衡来鞭策。
父亲的批评，正是这种警策的力量，他时常提醒作者不要骄傲自满，更不断发现问题，并及时加以改正，促使作者进步得更快。这也弥补了母爱的
不足，使作者从另一方面获取力量，更加坚定地走向成功。这也是父母望子成龙的表现。 这两者的结合，成就了作者，使作者成为一名作家，也使作者学会怎么正确地看待肯定与否定，#p#分页标题#e#使作者学会“竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。”不管是肯定还是否定，都源自于父母
深深的爱。
生活中，我们需要慈母的爱，也需要严父的爱。慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜，让我们精神焕发，顺风扬帆；严父的爱像一碗苦味浓浓的良药，使我们警惕。我们应该从这两种爱中，吸取力量，使自己不断前进。
在生活中，我们要做到：在
赞美中不迷失自己，在批评中不轻视自己，正确客观地评价自己，追求真实存在，不为外力所左右.
《狼牙山五壮士》读后感 这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。
因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。
五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中， 一个“走”字铿锵有力，掷地有声有度之坚持，决定之果断。“紧跟”一词，也饱含了另外四位战士的决心。他们明知道那时班长
让敌人找到群众和连队主力。长。在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声： “打倒日本帝国主义” “中国共产党万岁”
这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
时期的辛苦艰难和奋不顾身，与我们如今的幸福生活相比较，不由脸就红了。我们生活在这和平富裕的年代，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习五壮士的不被打倒的精神，争做祖国有用的栋梁，为国争光。
狼牙山五壮士》读后感
, 心里久久不能平静, 想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天, 五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人, 掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务. 在弹尽粮绝, 就要被敌人俘虏时, 毅然跳崖, 以身殉国, 谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着" 打倒日
本帝国主义" !"中国共产党万岁"! 然后昂首挺胸, 迈开大步, 相继跳下悬崖. 这声音惊天动地, 气壮山河, 喊出了中国人的肺腑之声. 多么伟大的五壮士啊! 他们毫不畏惧, 不怕牺牲的学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧. 我作为一名少先队员, 二十一世纪的接班人, 在学习上遇到难题就退却, 有时甚至就放弃了.
而狼牙山五壮士为了民族的解放事业, 克服了重重艰难险阻, 赴汤蹈火, 为国捐躯. 我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅, 洒热血, 前仆后继, 才换来了我们今天的幸福生活. 如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓, 那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分, 不断地责备自己. 我们作为新中国的少先
队员应该以先烈们的精神为动力, 勤奋学习, 刻苦钻研, 掌握科学文化知识, 练就过硬的本领, , 把祖国建设得更加美丽, 富饶. 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁, 他们是中华儿女的楷模; 他们的英雄气概将浩气长存, 他们的英勇事迹流芳百世, 永垂不朽……不知不觉, 我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑, 上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,
, . 让我们永远记住1941年秋日的这一天吧. 狼牙山五壮士向
《狼牙山五壮士》读后感 “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出
的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。 马宝玉、 为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开
了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的！” 马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。后来，狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：“他们身上体现了中国共
产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概！”是呀，这种宁死不屈的精神值得我们学习，是我们的榜样。
五壮士他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。那种民族气节，牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强！假如我是小小的房子，那我也要顶天立地，不怕风吹雨淋；假如我是一株小树苗，那我也