1 08年各区县一模作文
1． 请以“搀扶”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学
校的校名和师生姓名。
2． 2008，在你的人生经历中一定不同寻常：一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独
特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情„„真的，你拥有的会令你终生难忘，让我们为拥有而快乐吧！
请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。
要求：⑴ 除诗歌外文体自选，不少于600字。
⑵ 文中不要出现真实的人名、校名、地名。
3． 题目：在 的日子里
要求：（1）将题目补充完整（参考题目：在激情燃烧的日子里、在鲜花盛开的
日子里、在迷茫困惑的日子里、在拼搏的日子里 „„）。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
4．请从以下两题中任选一题．．．．
，按要求作文。 题一：作为交通建筑，桥总是为行人、车马提供由此岸跨到彼岸的便利。桥也是一种
无形的留存。通过它，隔膜的心灵得到沟通，不同的文化得以交流。请以“桥”为题，自选角度，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。
题二：传奇指一种体裁，也指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。它存在于伟人的
辉煌经历，也留存于武侠小说的刀光剑影。但我们相信，在你的身上或身边也有着传奇。它能给你无言的惊诧，也能给你由衷的启迪。请围绕“传奇”选材立意，写一个发生在你身上或身边的故事（诗歌除外）。题目自拟。
【要求】⑴请将你的作文题目填写在下面的横线上。
⑵不少于600字。
⑶文中不出现真实的校名、班级名和师生名。
5． 根据下面的提示和要求作文。
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准„„什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外) ；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2 6．题目：在学习中成长
人成长的过程是一个不断学习的过程。学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效法他人，取长补短，不断进步是学习；„„
请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现所在学校的名称或师生姓名。
7．题目：成功需要
要求：（1）将题目补充完整，以构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
8．按要求完成作文。（从下面两个题目中任选一题作答）
（一）请以“我做到了”为题目，写一篇文章。
要求： 1．将题目填写在试卷规定的位置。
2．字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。
（二） 好久没有 （为什么好久没有）
要求： 1．将题目补充完整，填写在试卷规定的位置。
2．字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。
9．题目：每个人都有自己的梦想。无论是梦想当飞行员、科学家，还是梦想做公司老板，
做大富翁，无论是梦想上个名牌大学，还是梦想做一个普普通通的劳动者，都需要从现在开始，从眼前的事情做起，用自己的努力去追逐梦想，实现梦想。
请你以“在追逐梦想的日子里”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）诗歌除外，不限文体。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
10．提示：在漫漫人生路上，难免遇到风雨和坎坷，也难免会跌倒和彷徨，但只要你勇敢
面对，积极努力，不懈奋斗，终将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。
题目：阳光总在风雨后
要求： （1）不限文体。
（2）不少于600字。
（3）诗歌不少于30行。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
11．题目：不一样的
3 要求：①在横线上填入一个词语，如心情、感觉、朋友、春天、角度等，将题目补充
完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。
②除诗歌外，文体不限。
③字数不少于600字。
④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
12． 阅读下面的文字，根据要求作文。
最近，德国农学家苏力贝克发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，而在白天翻耕的土壤中，野草种子发芽率高达80%。通过进一步研究，苏力贝克得出如下结论：绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时之内，如果没有受到光线的刺激，便难以发芽。
如果处于人生的黑夜，别忘了给自己一缕“光”——一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光„„这一缕又一缕的光，看似微弱，但它拯救的，却是整个人生啊！
请以“给自己一缕 的‘光’”为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名，如不可避免，请用化名。
13．来来来，大家一起来
说明：可以记叙，也可以议论。 不限文体（诗歌除外）。不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
14．传递
要求：1．在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。
2．不限文体（除诗歌外）
3．不少于600字。
4．作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
15． 请在“与 同行”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。注意文中不得出现真实的校名和人名。
16．题目：责任
责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己，对家庭，对亲友，对社会，对民族，对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人生的价值很大程度上取决于他所承担的责任。责任，是生命燃烧的火种，是人生辉煌的光源。一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为题，写一篇文章。
要求：卷面整洁、书写规范、（除诗歌以外）文体不限、内容具体、有真情实感，不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
17． 带来
要求：①将题目补充完整；
4 ②不少于600字；
③不要透露自己所在学校、班级及师生姓名。
18．在成长的过程中，你经常得到别人的帮助，你也经常帮助别人。这些经历都是令人难
忘的，请自选角度，以“帮助”为题目，写一篇文章。
题目：帮助
要求： (1)将作文题目抄写在作文纸上。
(2)文体不限（诗歌除外）。
(3)不少于600字。
19．母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困
难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路„„请以“心中的阳光”或“我心中的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选；
②中心明确，内容具体，有真情实感；
③凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；
④诗歌除外，字数不少于600。
1 08年各区县一模作文
1． 请以“搀扶”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学
校的校名和师生姓名。
2． 2008，在你的人生经历中一定不同寻常：一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独
特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情„„真的，你拥有的会令你终生难忘，让我们为拥有而快乐吧！
请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。
要求：⑴ 除诗歌外文体自选，不少于600字。
⑵ 文中不要出现真实的人名、校名、地名。
3． 题目：在 的日子里
要求：（1）将题目补充完整（参考题目：在激情燃烧的日子里、在鲜花盛开的
日子里、在迷茫困惑的日子里、在拼搏的日子里 „„）。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
4．请从以下两题中任选一题．．．．
，按要求作文。 题一：作为交通建筑，桥总是为行人、车马提供由此岸跨到彼岸的便利。桥也是一种
无形的留存。通过它，隔膜的心灵得到沟通，不同的文化得以交流。请以“桥”为题，自选角度，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。
题二：传奇指一种体裁，也指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。它存在于伟人的
辉煌经历，也留存于武侠小说的刀光剑影。但我们相信，在你的身上或身边也有着传奇。它能给你无言的惊诧，也能给你由衷的启迪。请围绕“传奇”选材立意，写一个发生在你身上或身边的故事（诗歌除外）。题目自拟。
【要求】⑴请将你的作文题目填写在下面的横线上。
⑵不少于600字。
⑶文中不出现真实的校名、班级名和师生名。
5． 根据下面的提示和要求作文。
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准„„什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外) ；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2 6．题目：在学习中成长
人成长的过程是一个不断学习的过程。学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效法他人，取长补短，不断进步是学习；„„
请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现所在学校的名称或师生姓名。
7．题目：成功需要
要求：（1）将题目补充完整，以构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
8．按要求完成作文。（从下面两个题目中任选一题作答）
（一）请以“我做到了”为题目，写一篇文章。
要求： 1．将题目填写在试卷规定的位置。
2．字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。
（二） 好久没有 （为什么好久没有）
要求： 1．将题目补充完整，填写在试卷规定的位置。
2．字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。
9．题目：每个人都有自己的梦想。无论是梦想当飞行员、科学家，还是梦想做公司老板，
做大富翁，无论是梦想上个名牌大学，还是梦想做一个普普通通的劳动者，都需要从现在开始，从眼前的事情做起，用自己的努力去追逐梦想，实现梦想。
请你以“在追逐梦想的日子里”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）诗歌除外，不限文体。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
10．提示：在漫漫人生路上，难免遇到风雨和坎坷，也难免会跌倒和彷徨，但只要你勇敢
面对，积极努力，不懈奋斗，终将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。
题目：阳光总在风雨后
要求： （1）不限文体。
（2）不少于600字。
（3）诗歌不少于30行。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
11．题目：不一样的
3 要求：①在横线上填入一个词语，如心情、感觉、朋友、春天、角度等，将题目补充
完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。
②除诗歌外，文体不限。
③字数不少于600字。
④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
12． 阅读下面的文字，根据要求作文。
最近，德国农学家苏力贝克发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，而在白天翻耕的土壤中，野草种子发芽率高达80%。通过进一步研究，苏力贝克得出如下结论：绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时之内，如果没有受到光线的刺激，便难以发芽。
如果处于人生的黑夜，别忘了给自己一缕“光”——一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光„„这一缕又一缕的光，看似微弱，但它拯救的，却是整个人生啊！
请以“给自己一缕 的‘光’”为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名，如不可避免，请用化名。
13．来来来，大家一起来
说明：可以记叙，也可以议论。 不限文体（诗歌除外）。不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
14．传递
要求：1．在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。
2．不限文体（除诗歌外）
3．不少于600字。
4．作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
15． 请在“与 同行”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。注意文中不得出现真实的校名和人名。
16．题目：责任
责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己，对家庭，对亲友，对社会，对民族，对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人生的价值很大程度上取决于他所承担的责任。责任，是生命燃烧的火种，是人生辉煌的光源。一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为题，写一篇文章。
要求：卷面整洁、书写规范、（除诗歌以外）文体不限、内容具体、有真情实感，不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
17． 带来
要求：①将题目补充完整；
4 ②不少于600字；
③不要透露自己所在学校、班级及师生姓名。
18．在成长的过程中，你经常得到别人的帮助，你也经常帮助别人。这些经历都是令人难
忘的，请自选角度，以“帮助”为题目，写一篇文章。
题目：帮助
要求： (1)将作文题目抄写在作文纸上。
(2)文体不限（诗歌除外）。
(3)不少于600字。
19．母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困
难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路„„请以“心中的阳光”或“我心中的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选；
②中心明确，内容具体，有真情实感；
③凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；
④诗歌除外，字数不少于600。