把握细节 成就未来
“泰山不让土壤，故能成其大；江河不择细流，故能就其深。”
的确如此，再高的山都是由细土堆积而成，再大的河流也是由细流汇聚而成，再大的事必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。所以做任何事情都要从细节入手，因为细节决定成败。
有这样一则故事：一个小和尚担任撞钟一职，一个月下来，看到师哥师弟们在烈日炎炎下浇菜种地挥汗如雨，暗自庆幸，觉得自己“做一天和尚撞一天钟”挺幸福。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，说他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气的问： “我难道撞得不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞得很准时，也很响亮，但钟声空泛、疲软，未把握钟声的节奏，没有感召力。”小和尚丟掉职位，原因是未抓住细节。
细节决不是细枝末节，而是用心，是一种认真的态度和负责的精神。只要用心，我们就会看到细节，看到细节背后问题的所在，就能够做好细节。
在预习课上，利用好“独学”、“对学”、“群学”，多动笔，多动脑，不耽误课堂上每一分钟。展示课上，提高自己的展示标准，将展示歌上的内容严格落实到课堂上。自习课上，合理分配自己的时间，提高自己的学习效率，今天的作业今天完成。勇于承担班级的事务，用最高的标准对待任何事情，严格要求自己，把握细节，日臻完美。
正是由于我们平时对细节的注重，使得我们的成绩自高一开学以来，一直处于年级第一名，正是这个不断激励着我们进步。
在陈丽芬班的考试竞争中，有这样一个优秀群体。他们刻苦钻研，敢为人先，永不言败，怀揣名校的理想，勇攀成绩的巅峰。他们是李汀鹭、刘浩辰、王楚、闫东美、冉雨冰、牛傲，他们是我们考场筑梦的榜样。
成绩的取得让我们更加矢志不渝的践行生命课堂模式，正是我们用心把握课堂的每一个细节，正是我们用心感受自主学习合作探究的魅力，让我们成了课堂上的主人。在课堂上我们自主安排课堂环节，自主组织小组预习。我们自信的展示、大胆的讲出自己的观点；我们自己表演小品剧；自己进行当堂检测；时间、空间、自由、权利、快乐真正地从课堂上交给了我们。注重细节让我们激发了我们内心的学习兴趣，让我们在成功之路上前行。
在我们的生命课堂上，有这样一个优秀群体。他们激情饱满，大胆质疑，精彩展示，释放青春的活力，书写自我的成长。他们是刘奕辰、窦岩松、王潇月、谭翔玉、王亦农、李明泽、葛姝寒、戎华，他们是我们课堂展示的榜样。
成绩的取得让我们更加相信自主管理，我们自己设计我们的班级文化，我们自己进行常规管理，我们自己决定班级的班规，我们自己组织班级的活动。
1. 在班委建立方面：每一小组有组长、学习委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、宣传委员；在此基础上产生班长、学习部长、卫生部长、纪律部长、体育部长、宣传部长、各学科课代表。
2. 在分组上我们实行：组间同质，组内异质，同质交流，异质帮扶，教师指定，双向选择，自我管理，评价先行，文化导向，激励为主。
3. 在卫生上卫生部长每天检查室外值日至少三次，室内卫生组内合理分工，卫生委
员负责。
在陈丽芬班的自主管理中，有这样一个优秀群体。他们出谋划策，集思广益，勇挑重任，维护班级的荣誉，创造集体的辉煌。他们是李美静、田林松、张子琪、秦世鑫、韩天阳、耿子洋，他们是我们班级建设的榜样。
合： 我们郑重承诺：我们定会，秉承教训，团结协作，互敬互爱，明礼诚信，勇于实践，合作学习，深入思考，以身作则，自主管理，自觉成长。未来的画家设计大师就在我们中间！
把握细节 成就未来
“泰山不让土壤，故能成其大；江河不择细流，故能就其深。”
的确如此，再高的山都是由细土堆积而成，再大的河流也是由细流汇聚而成，再大的事必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。所以做任何事情都要从细节入手，因为细节决定成败。
有这样一则故事：一个小和尚担任撞钟一职，一个月下来，看到师哥师弟们在烈日炎炎下浇菜种地挥汗如雨，暗自庆幸，觉得自己“做一天和尚撞一天钟”挺幸福。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，说他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气的问： “我难道撞得不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞得很准时，也很响亮，但钟声空泛、疲软，未把握钟声的节奏，没有感召力。”小和尚丟掉职位，原因是未抓住细节。
细节决不是细枝末节，而是用心，是一种认真的态度和负责的精神。只要用心，我们就会看到细节，看到细节背后问题的所在，就能够做好细节。
在预习课上，利用好“独学”、“对学”、“群学”，多动笔，多动脑，不耽误课堂上每一分钟。展示课上，提高自己的展示标准，将展示歌上的内容严格落实到课堂上。自习课上，合理分配自己的时间，提高自己的学习效率，今天的作业今天完成。勇于承担班级的事务，用最高的标准对待任何事情，严格要求自己，把握细节，日臻完美。
正是由于我们平时对细节的注重，使得我们的成绩自高一开学以来，一直处于年级第一名，正是这个不断激励着我们进步。
在陈丽芬班的考试竞争中，有这样一个优秀群体。他们刻苦钻研，敢为人先，永不言败，怀揣名校的理想，勇攀成绩的巅峰。他们是李汀鹭、刘浩辰、王楚、闫东美、冉雨冰、牛傲，他们是我们考场筑梦的榜样。
成绩的取得让我们更加矢志不渝的践行生命课堂模式，正是我们用心把握课堂的每一个细节，正是我们用心感受自主学习合作探究的魅力，让我们成了课堂上的主人。在课堂上我们自主安排课堂环节，自主组织小组预习。我们自信的展示、大胆的讲出自己的观点；我们自己表演小品剧；自己进行当堂检测；时间、空间、自由、权利、快乐真正地从课堂上交给了我们。注重细节让我们激发了我们内心的学习兴趣，让我们在成功之路上前行。
在我们的生命课堂上，有这样一个优秀群体。他们激情饱满，大胆质疑，精彩展示，释放青春的活力，书写自我的成长。他们是刘奕辰、窦岩松、王潇月、谭翔玉、王亦农、李明泽、葛姝寒、戎华，他们是我们课堂展示的榜样。
成绩的取得让我们更加相信自主管理，我们自己设计我们的班级文化，我们自己进行常规管理，我们自己决定班级的班规，我们自己组织班级的活动。
1. 在班委建立方面：每一小组有组长、学习委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、宣传委员；在此基础上产生班长、学习部长、卫生部长、纪律部长、体育部长、宣传部长、各学科课代表。
2. 在分组上我们实行：组间同质，组内异质，同质交流，异质帮扶，教师指定，双向选择，自我管理，评价先行，文化导向，激励为主。
3. 在卫生上卫生部长每天检查室外值日至少三次，室内卫生组内合理分工，卫生委
员负责。
在陈丽芬班的自主管理中，有这样一个优秀群体。他们出谋划策，集思广益，勇挑重任，维护班级的荣誉，创造集体的辉煌。他们是李美静、田林松、张子琪、秦世鑫、韩天阳、耿子洋，他们是我们班级建设的榜样。
合： 我们郑重承诺：我们定会，秉承教训，团结协作，互敬互爱，明礼诚信，勇于实践，合作学习，深入思考，以身作则，自主管理，自觉成长。未来的画家设计大师就在我们中间！