- 触摸春天改后作文4300字
1 <触摸春天>教学设计 北京市朝阳区三里屯小学 张涛 一.设计依据:课标要求.教材内容.学生基础. 教学本课,教师要引导学生正确.流利.有感情地朗读课文,在此基础上背诵自己喜欢的段落,积累好词好句.体会文中含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理.体会盲童安静对生活的热爱,感受作者对生命的关 ...
- 触摸春天公开课教案作文2700字
<触摸春天>课堂实录 一. 谈话导入 同学们喜欢春天吗?那么谁来说一下在你的印象中,春天是什么样子的? 在我们的眼中,春天是那么的美好,但是你想过没有,在盲人的眼中春天又是什么样子的?这节课就让我们和上节课我们一起认识的盲童安静一起来触摸春天! 二.梳理课文整体感知 1教师范读课文 2学 ...
- 触摸春天教案作文2200字
触摸春天教案 教学目标: 1. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录.积累好词佳句. 2. 理解含义深刻的句子(联系上下文.结合资料),揣摩其中蕴含的道理. 3. 体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命. 教学重点:有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含 ...
- [触摸春天]教学实录作文2000字
<触摸春天> 教学目标: 1.通过对重点句子的理解,体会盲童安静是怎样触摸春天的. 2.通过体会安静触摸春天的举动,懂得热爱生活就能创造缤纷的世界. 重难点:体会盲童安静是怎样触摸春天的. 教学过程: 一. 谈话引入 同学们这节课,让我们继续走进安静,和她一起去触摸春天,感受春天的美好. ...
- [触摸春天]教学设计新乡市吕文静作文3500字
<触摸春天>教学设计(第二课时) 河南省新乡市卫滨区人民路小学 吕文静 [教材简说] <触摸春天>选自人教版实验教材四年级下册第五组.本组以"热爱生命"为主题, 选有四篇美文,让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生命. 这是一篇人教版四年级下册 ...
- 安静作文800字
从小到大,我都是一个安静的孩子. 总是心醉于这样赌东道达到的场景:和一个知心的人在一起,我们都是没有太多话的孩子, 就这样沉默地在一起,做在岸边的石头上看大海,或是在林间的小屋里听鸟鸣和风吟.这是最美的安静:与尘世隔绝,却有一位同伴相随;与人为的声音隔绝,却与自然的音乐最亲密地接触. 我认为:在这个 ...
- 王蓉-触摸春天教案作文4300字
人教版四年级下册语文 <触摸春天>教案 王蓉 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意. 3.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜 生命,热爱生活. 教学重难点: 理解含义深刻的句子,体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命 ...
- 安静500字诗歌作文400字
这世界很拥挤,人多得像沙尘被风卷起: 热闹不孤寂变得很容易: 似乎所有不安的人,都随着倾世的流年在这世界里挣扎沉溺: 只有安静的我一直坚守我依然的清逸爱意: 就算这世界会将我抛弃, 我也不能割舍我如梦的安静,至美的孤寂: 来自世界尽头的风将流浪人的醉意吹醒, 恰似我清冽的呼吸: 我拥有能暗淡这世界的 ...
- 触摸春天(讲课教案)作文2900字
17. 触摸春天 [教学目 标] 1．认识9个生字,会写11个字. 2. 正确.流利.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录.积累好词句. 3．理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理. 4．体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关注,懂得热爱生活,珍爱生命. [教学重难点] 1.引导学生从盲童的 ...
- 材料作文12篇作文10500字
材料作文12篇:喧闹与安静 阅读下面的文字,根据要求作文.(60分) 我发现,世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了.我喜欢过安静的日子.(周国平) 我想社会生活本来就是喧嚣的,或者说喧嚣是社会生活的一个方面.喧嚣这种现象,也不完全是负面的.(莫言) 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限. ...