击鼓传花作文400字

四年级作文

击鼓传花

吓死我了,我还以为是我呢!我们在干什么?能把我吓成这样的还真少见呢!跟我一起往下读吧!

这天,老师对我们说:我们今天来玩一个游戏击鼓传花!说着拿出一个脸盆大小的鼓,又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说:宇霖,你的感受是什么?陈宇霖缓缓地站起来说:击鼓传花,老得掉渣。这句话惹得全班哄堂大笑。这时,老师却一本正经说:咱们这次的游戏可不简单,要是盒子停到谁手里,谁就要按盒里的要求完成任务,要是无法完成就要接受终极大处罚。所以,当盒子从我手中扔出是,我兴奋地大叫:吓死我了,我还以为是我呢?可是当中奖者把盒子打开时,我后悔了当老师把礼物送给陈晓玲时,同学们有的崩溃,有的猛拍桌子,还有的则露出一副肠子都悔青了的表情我当时先是惊呆,随之而来的是一种后悔到要死的心情。羡慕嫉妒恨啊,早知道就传慢一点了!老师明明说是恐怖的惩罚啊,怎么会变成精美大礼包呢?唉,可惜时光不能倒流,后悔莫及啊!

从这件事中我得到一个道理:机会要好好把握,失去了就没了,永远也回不来的。

福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:陈仕涵

击鼓传花

吓死我了,我还以为是我呢!我们在干什么?能把我吓成这样的还真少见呢!跟我一起往下读吧!

这天,老师对我们说:我们今天来玩一个游戏击鼓传花!说着拿出一个脸盆大小的鼓,又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说:宇霖,你的感受是什么?陈宇霖缓缓地站起来说:击鼓传花,老得掉渣。这句话惹得全班哄堂大笑。这时,老师却一本正经说:咱们这次的游戏可不简单,要是盒子停到谁手里,谁就要按盒里的要求完成任务,要是无法完成就要接受终极大处罚。所以,当盒子从我手中扔出是,我兴奋地大叫:吓死我了,我还以为是我呢?可是当中奖者把盒子打开时,我后悔了当老师把礼物送给陈晓玲时,同学们有的崩溃,有的猛拍桌子,还有的则露出一副肠子都悔青了的表情我当时先是惊呆,随之而来的是一种后悔到要死的心情。羡慕嫉妒恨啊,早知道就传慢一点了!老师明明说是恐怖的惩罚啊,怎么会变成精美大礼包呢?唉,可惜时光不能倒流,后悔莫及啊!

从这件事中我得到一个道理:机会要好好把握,失去了就没了,永远也回不来的。

福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:陈仕涵


相关作文

  • "击鼓传花"作文教学设计作文1100字
  • 花"作文教学设计(正文) "击鼓传花"作文教学设计 发表人:徐文祥:发表时间:2008-6-7 10:15:50 修改 发表评论 设计理念: 让孩子们在紧张而有趣的游戏中获得真切的体验,激起表达的愿望,在愉悦的氛围中学习观察与表达,从而体验作文课的快乐. 教学目标: 1 ...

  • "击鼓传花"作文教学设计作文1100字
  • 花"作文教学设计(正文) "击鼓传花"作文教学设计 发表人:徐文祥:发表时间:2008-6-7 10:15:50 修改 发表评论 设计理念: 让孩子们在紧张而有趣的游戏中获得真切的体验,激起表达的愿望,在愉悦的氛围中学习观察与表达,从而体验作文课的快乐. 教学目标: 1 ...

  • 击鼓传花作文300字作文3000字
  • 击鼓传花作文300字 第一篇: 击鼓传花 今天,老师进了班里后便拿起粉笔,在黑板上你写了4个大字," 击鼓传花"4个字,这是一个游戏的名字,我们玩这个游戏的时候个痛快了,下面我给你们讲讲是怎么玩的吧! 老师说鬼游戏规则以后,同学们就立马开始传了,传的非常快,几十秒钟就传完了,传到 ...

  • "击鼓传花"作文教学设计作文1000字
  • 设计理念: 让孩子们在紧张而有趣的游戏中获得真切的体验,激起表达的愿望,在愉悦的氛围中学习观察与表达,从而体验作文课的快乐. 教学目标: 1. 能有条理地记叙游戏的过程,能较具体地描述游戏的精彩环节. 2. 学习表达自己的心情与感受. 3. 学习观察人物的表情与动作,并能较准确地表述. 教学时间:2 ...

  • 击鼓传花作文作文2500字
  • 击鼓传花 教学过程: 一.小练笔 同学们,老师要跟大家上一节作文课.你怎么想的,用一个词来表达?(板书:奇怪.兴奋.激动.意外.不可思议.意想不到)能说的具体一点吗?用一两句话来表达你这个时候的心情?拿出草稿纸把它写下来. 讲评,指名2-3个同学读读自己写的话.鼓励学生学会展示自己. 二.交代游戏规 ...

  • 击鼓传花作文作文11800字
  • 1. "咚.. 咚„"我们班的教室里炸开了锅,一片沸腾的景象.今天可开心了,我们上了一堂生动的作文课.吴老师迈着轻盈的脚步走进了教室,脸上挂着亲切的微笑,我觉得有点不同寻常,平时老师都是很严肃的呀,难道有什么好事?正当我疑惑时,老师神秘地说:"今天,我们要让同学们放松一 ...

  • 击鼓传花作文2700字
  • 四年级 击鼓传花 写作链接: 描写同学反应的词语 迫不及待 胸有成竹 忐忑不安 满脸通红 小心翼翼 津津有味 不慌不忙 七上八下 坐立不安 焦急万分 哈哈大笑 怦怦直跳 前仰后合 捧腹大笑 欣喜若狂 又蹦又跳 心弦紧绷 无可奈何 从容不迫 前仰后合 开怀大笑 精神抖擞 不慌不忙 镇定自若 描写教室气 ...

  • 好玩的击鼓传花作文500字
  • 好玩的击鼓传花 今天第三节课,徐老师领我们做了一个游戏--击鼓传花.同学们听到这个消息可高兴啦. 击鼓传花前,老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代.传花顺序先从第1组开始,然后按顺序传到第9组,老师从桌上拿出牙膏盒给第一个同学当花,后又请1位同学上来敲鼓,老师说:"我说开始就传花,等鼓声 ...

  • 击鼓传花作文3400字
  • <击鼓传花>习作指导 芝麻开门--与你相约快乐作文 同学们一定玩过不少游戏吧!有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩,使我们的童年充满欢笑,在游戏中我们变得更加聪明机敏,在游戏中我们认识到团结的力量,在游戏中我们一起品尝胜利的喜悦. 今天老师和你们一起做一个有意思的游戏--击鼓传花.游戏 ...

  • 四年级作文击鼓传花作文3000字
  • 四年级作文:击鼓传花 第1篇:击鼓传花 700字 今天,我们的作文课非常有趣,老师带着我们玩起了"击鼓传花"的游戏.我知道这个游戏有多么得惊心动魄,多么的好玩儿,因为这个游戏我曾经也玩过,况且是在全班面前玩儿,心中不免会有些紧张. 游戏规则:老师用教杆敲讲桌,停下的时候,&quo ...

你可能喜欢
聚合