史老师创造奇迹作文900字

六年级作文

2009年9月1日,我从牡丹江市的平安小学正式转入杭州市天长小学,那时我才刚刚满七岁。

这个美丽的小学处于杭州市市中心,校园不大,但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名,看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级,每个年级平均四、五个班,每个班平均有35人。

我们班的班主任姓史,是从温州调来的,方方正正的国字脸,浓浓的眉毛,鼻子上架着一副黑色端庄的眼镜,眼神中尽显他的严厉。他教出的学生个个都很有才,是一位非常优秀的的老师。

史老师很有创意,在我们班一手打造了很多不可思议的东西。

史老师在我们班创造了两个最大的奇迹:风靡全校的“十分讲坛”和许多外地老师都已经耳熟能详的《三味周刊》。接下来我首先介绍的是“十分讲坛”。

自从五年级上开始,我们班的“十分讲坛”就正式开始了。邵家骐妈妈在暑假向史老师提出了一个建议,她说他让邵家骐在暑假做一个关于世界各地的PPT,开学来讲。史老师就由此萌发出了一个念头:为什么不让这个活动在全班发展起来呢?史老师想了许久:这个活动应该叫什么?在什么时间举行?应该让多少人来举行?……一连串的问题在他的脑海中不断出现。史老师想来想去,终于想好了这个活动的举行方式,不是有个节目叫“百家讲坛”吗?那它就叫做“十分讲坛”,在每周一、周四的品社课中举行,每节课四个栏目,每个栏目十分钟,每个栏目的十分钟都要把握好,要做得十分精彩,故称“十分讲坛”。

在史老师正式宣布完的第二天,我就去张浩楠处报了名,我的栏目由我和夏昕主持,名字叫做“星际幻旅”,我们主讲宇宙的各种知识,还为大家奉献许多精彩的图片和视频,所以我们的栏目倍受大家喜爱。比较出名的栏目还有:“一周新闻时刻”、“纸上谈兵”,还有后来居上的“今日传奇”……栏目总数多达几十个,全班人几乎都在参与这个活动。

现在,“十分讲坛”已风靡全校,它曾多次在学校白天鹅电视台有我们班多人主持播出,还有许多班级也在模仿我们举行这个活动,甚至,史老师已经把它推广在外,有许多外地老师来听过课,并且一致赞同我们的“十分讲坛”非常好,将在自己班中也举行类似这样的活动。

一转眼,我们与史老师的三年欢乐时光即将过去,而我们的“十分讲坛”也将正式消失,我心里真的有点舍不得!

2014年7月初,我将从天长小学毕业进入杭十中,那时我才刚满十二周岁……

六年级:任秋宇

2009年9月1日,我从牡丹江市的平安小学正式转入杭州市天长小学,那时我才刚刚满七岁。

这个美丽的小学处于杭州市市中心,校园不大,但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名,看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级,每个年级平均四、五个班,每个班平均有35人。

我们班的班主任姓史,是从温州调来的,方方正正的国字脸,浓浓的眉毛,鼻子上架着一副黑色端庄的眼镜,眼神中尽显他的严厉。他教出的学生个个都很有才,是一位非常优秀的的老师。

史老师很有创意,在我们班一手打造了很多不可思议的东西。

史老师在我们班创造了两个最大的奇迹:风靡全校的“十分讲坛”和许多外地老师都已经耳熟能详的《三味周刊》。接下来我首先介绍的是“十分讲坛”。

自从五年级上开始,我们班的“十分讲坛”就正式开始了。邵家骐妈妈在暑假向史老师提出了一个建议,她说他让邵家骐在暑假做一个关于世界各地的PPT,开学来讲。史老师就由此萌发出了一个念头:为什么不让这个活动在全班发展起来呢?史老师想了许久:这个活动应该叫什么?在什么时间举行?应该让多少人来举行?……一连串的问题在他的脑海中不断出现。史老师想来想去,终于想好了这个活动的举行方式,不是有个节目叫“百家讲坛”吗?那它就叫做“十分讲坛”,在每周一、周四的品社课中举行,每节课四个栏目,每个栏目十分钟,每个栏目的十分钟都要把握好,要做得十分精彩,故称“十分讲坛”。

在史老师正式宣布完的第二天,我就去张浩楠处报了名,我的栏目由我和夏昕主持,名字叫做“星际幻旅”,我们主讲宇宙的各种知识,还为大家奉献许多精彩的图片和视频,所以我们的栏目倍受大家喜爱。比较出名的栏目还有:“一周新闻时刻”、“纸上谈兵”,还有后来居上的“今日传奇”……栏目总数多达几十个,全班人几乎都在参与这个活动。

现在,“十分讲坛”已风靡全校,它曾多次在学校白天鹅电视台有我们班多人主持播出,还有许多班级也在模仿我们举行这个活动,甚至,史老师已经把它推广在外,有许多外地老师来听过课,并且一致赞同我们的“十分讲坛”非常好,将在自己班中也举行类似这样的活动。

一转眼,我们与史老师的三年欢乐时光即将过去,而我们的“十分讲坛”也将正式消失,我心里真的有点舍不得!

2014年7月初,我将从天长小学毕业进入杭十中,那时我才刚满十二周岁……

六年级:任秋宇


相关作文

  • 沟通创造奇迹作文900字
  • 风轻轻飘漾,把小鸟的歌儿传遍四方:雨淅淅沥沥,把大自然的温暖赐予万物--,望着窗外缠绵的春雨,听着风中鸟儿的歌唱,我不禁浮想联翩,大自然里的沟通使世界五彩斑斓,那么我们人类呢?沟通又能创造什么奇迹?我迷惘,我渴求有谁能为我诠释,刹那间,一个个模糊的身影在我心中映现,逐渐清晰,啊!那就是沟通创造的奇迹 ...

  • 奇迹是这样创造作文600字
  • 只要把一件事做好,真只做到了极致,那么就可以说创造了奇迹,奇迹并不是厌倦了努力而做出的回应,奇迹也不是讨厌创新而平淡的敷衍,奇迹是经历了风霜雨雪而历炼出的顽强和不放弃.团结一致才能创造奇迹. 第二学期一开始,我们班就开始筹备红五月口风琴比赛,很多老师都对我们班的期待值很好高,我们自己也是.过度自信的 ...

  • 爱能创造生命的奇迹作文900字
  • 2008年5月12日,天灾又一次降临到中国人的头上--汶川大地震.在这次灾难中,多少脆弱的生命飞上了天堂:多少本来应该和爸爸妈妈一起,开开心心地生活的孩子却永远地成为了孤儿:多少人无家可归:多少人被埋在了废墟中-- 然而,在这次特大灾难中,又有许多感人肺腑的故事.你看!地震发生时,年轻的老师为了救可 ...

  • 史老师创造奇迹作文900字
  • 2009年9月1日,我从牡丹江市的平安小学正式入杭州市天长小学,那时我才刚刚满七岁. 这个美丽的小学处于杭州市市中心,校园不大,但处处洋溢着温暖.校内老师有几十名,看上去都和蔼可亲.学校内有六个年级,每个年级平均四.五个班,每个班平均有35人. 我们班的班主任姓史,是从温州调来的,方方正正的国字脸, ...

  • 触摸春天(讲课教案)作文2900字
  • 17. 触摸春天 [教学目 标] 1.认识9个生字,会写11个字. 2. 正确.流利.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录.积累好词句. 3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理. 4.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关注,懂得热爱生活,珍爱生命. [教学重难点] 1.引导学生从盲童的 ...

  • 奇迹,要靠自己去创造作文900字
  • 在一块绝壁上,生长着一株野百合,它生长在杂草丛中,与其他杂草并无区别,路人从下经过根本不会注意到它,但它知道自己于其他植物不同,它要完成它的使命,它要开花,证明自己的确确实是一株百合花.它把自己的想法告诉了周围的植物,其他植物都笑它,说它太天真了,其中一株野草说道:"你开什么花啊,在这地方 ...

  • 读[海伦·凯勒自传]有感作文800字
  • 读<海伦·凯勒自传>有感 一个瞎子,已失去了三分之一的成功机会:一个聋子,又失去三分之一的机会:一个哑巴,将再失去三分之一的成功机会.如果,一个又瞎又聋又哑的人,他还剩下多少的成功机会?答案是令人残酷的.但,就是这样一个集聋瞎盲于一身的人,创造了这常人所认为不可能发生的奇迹.她,就是海伦 ...

  • 触摸春天教学实录作文3800字
  • <触摸春天>教学设计 教材简析 <触摸春天>是人教版实验教材四年级下册的一篇课文.这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手.用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求.文章文笔细腻,用词丰富.优美. 本组以"热爱生命"为主题 ...

  • 菊花,你创造了生命奇迹作文700字
  • 它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受.我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者--菊花. 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊.粉菊.从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了.你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召:它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞.同学们对这盆后 ...

你可能喜欢
聚合